(整理版)2020年河北中考学科说明发布各科有这些新变化

1、2020 年河北中考学科说明发布，各科有这些新变化！2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试说明公布啦！中考说明对中考命题有重要的指导意义，定州考生和家长需要认真研读，抓住备考的重点，让复习事半功倍！、考试性质与 2019 年一致初中毕业生升学语文学科考试是义务教育阶段语文课程的终结性 考试，其目的是全面、准确地考查初中毕业生在学习方面达到义务教 育语文课程标准（ 2011 年版）（以下简称语文课程标准）所规定 的语文学业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业生标准的 重要依据，也是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。初中毕业生升学语文学科考试本着有利于广大语文教师在实际教 学中落实语

2、文课程标准中所规定的各项目标，有利于学生改进学习方式、拓展语文学习渠道、提高学习效率，有利于全面、公正、客观、准确地评价学生语文学习状况的基本原则，充分发挥考试的正确导向功三、考试要求与2019 年一致2019年2020年语文学科考试以教育部制定的语文课程 标准规定的课程标准为考试范围。识字 与写字以现代汉语常用字表为考试范 围（见附录四），语文课程标准推荐 背诵古诗文篇目中的汉字不受此表限制， 古代诗文积累以语文课程标准推荐背 诵的61篇作品为考试范围 （见附录一、附 录二），古代诗词阅读以语文课程标准 推荐背诵的 40 篇作品为考试范围 （见附录 一） ,文言文阅读以语文课程标准推荐 背诵

3、的 21篇作品（见附录二） 和推荐背诵 作品之外的与朱元思书为考试范围， 也可选取浅显易懂的课外文言文。 名著阅 读以语文课程标准推荐的 课外读物 为 考试范围（见附录三）。现代文阅读选取 与课内现代文阅读材料水平相当的 课外 作 品。语文学科考试以 语文课程标准 规定的课 程标准为考试范围。 识字与写字以 现代汉 语常用字表为考试范围（见附录四） ，语 文课程标准推荐背诵古诗文篇目中的汉字 不受此表限制， 古代诗文积累以 语文课程 标准推荐背诵的 61 篇作品和与朱元思 书为考试范围，其中 40 篇古代诗词篇目 见附录一 ,21 篇文言文篇目见附录二，另外 也可选取浅显易懂的课外文言文进行阅

4、读。 名著阅读以 语文课程标准 推荐的 阅读书 目为考试范围（见附录三） 。现代文阅读选 取与课内现代文阅读材料水平相当的作品。、考试范围略微调整解读：内容没有变化，在表述上更为严谨、简洁语文学科考试将全面反映语文课程标准所规定的学习目标要求，注 意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五方面的有机联系， 注意知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的交融整合，体现语 文课程目标整体性和综合性。语文学科考试着重考查学生的语文积累， 考査学生理解与运用的能力、分析与解决实际问题的能力以及探究新知识的能力。写作不设审题障碍，淡化文体要求，鼓励学生抒发真情实感， 鼓励学生有创意地表达。四、考试

5、形式与试卷结构1.考试形式与 2019 年一致考试内容略微调整2019年2020年名著阅读识记语文课程标准 推荐的 课外读物 所涉及的作家作品与作 品常识 （见附录三）。识记 语文课程标准 推荐的 阅读书目（见附录三）所涉及的作 家作品与作品常识。写作做到中心明确、 思想健康、 条 理清楚、语言通顺 地表达自己的意 思， 力求有创意地表达。写记叙性文章， 表达意图明确， 内容具体充实。做到中心明确、思想健康、 条理清楚、语言通顺，并力求有创 意地表达。写记叙性文章， 做到表达意 图明确，内容具体充实。解读：除这两处表述调整外，其他内容均没有变化答卷方式 :闭卷 ,笔试。试题类型 :填空题、选择

6、题、判断题、简答题、写作题等。2.试卷结构试卷分值与考试时间： 试卷满分为 120 分；考试时间为 120 分钟。试卷内容与分值比例：第一部分为“ 积累与运用 ”，考査语言知识的积 累及其运用的能力，分值为 24 分左右 ；第二部分为“ 阅读 ”，考査古诗 文、现代文和整本书的阅读能力， 分值为 46 分左右 ；第三部分为 “写作 ” 考査书面表达能力 ,分值为 50 分 。试题难度与分配比例：难度较小的试题约占 35% ，中等难度的试题约占 50% ,难度较大的试题约占 15% 。附录一至附录四均与 2019 年一致附录一 语文课程标准推荐背诵的古代诗词篇目（ 40 篇）附录二 语文课程标准

7、推荐背诵的文言文篇目（ 21 篇）附录三 语文课程标准推荐的名著阅读书目（ 8 篇）1. 鲁迅朝花夕拾2. 吴承恩西游记 3.施耐庵水浒（水浒传） 4.老舍骆驼祥子 5.罗广斌、 杨益言 红岩 6.斯威夫特 格列佛游记7.夏洛蒂·勃朗特简·爱 8. 奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的、编者 与 2019 年一致2019年2020 年河北省教育厅中考中心 编河北省教育厅中考中心 编二、考试性质 与 2019 年有变化2019 年 一、指导思想 部分中“ 促进高中阶段学校 的均衡发展和教育质量 整体提高”， 在 2020 年一、指导思想 部分中变为“ 促进高级中等学校的均衡发展和教

8、育质量整体提高”2019年2020 年河北省初中毕业生升学文化课考试命题的 指导思想：坚持有利于推进全省初中教育的 整体改革和发展，体现九年义务教育的性 质，面向全体学生， 全面提高教育质量； 坚 持有利于改革课堂教学， 减轻学生过重的课 业负担，全面实施素质教育 ;坚持有利于培 养学生的创新精神和实践能力， 促进学生生 动活泼、积极主动地发展； 坚持有利于高中 阶段教育事业的发展， 促进高中阶段学校 的 均衡发展和教育质量整体提高 . 中考数学评价的落脚点注重下列几方面， 一 体：立德树人、服务选拔、导向教学；四层：河北省初中毕业生升学文化课考试命题的 指导思想：坚持有利于推进全省初中教育

9、的整体改革和发展，体现九年义务教育的 性质，面向全体学生， 全面提高教育质量； 坚持有利于改革课堂教学，减轻学生过重 的课业负担，全面实施素质教育 ;坚持有利 于培养学生的创新精神和实践能力，促进 学生生动活泼、积极主动地发展；坚持有 利于高中阶段教育事业的发展， 促进高级 中等学校 的均衡发展和教育质量整体提高 中考数学评价的落脚点注重下列几方面， 一体：立德树人、服务选拔、导向教学；必备知识、关键能力、学科素养、核心价值； 四翼：基础性、综合性、应用性、创新性 .四层：必备知识、关键能力、学科素养、 核心价值；四翼:基础性、综合性、应用性、 创新性.三、考试形式与试卷结构与 2019 年一

10、致 考试采用闭卷笔试形式，全卷总分为 120 分 . 考试时间为 120 分钟 . 整个试卷包括卷和卷 .卷为选择题，卷为非选择题 . 数与代数、图形与几何和统计与概率所占分数的百分比与它们在教学中 所占课时 的百分 比大致 相同.数与 代数:图形与几何:统计与概率 5:4:1（ 以上三部分均蕴涵了适量的综合与实践的内容 ）. 试题分选择题、填空题和解答题三种题型. 选择题是四选一型单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答 题包括计算求解题、操作探究题、实验作图题、猜想证明题、实践决策 题、综合应用题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程 （要求直 接写出的除

11、外 ）. 数学考试应具有较高的信度、必要的区分度和适当的难度 . 试题按其难度分为容易题、中等题和较难题.难度在 0.7 以上的题为容易题，难度在 0.4 0.7 之间的题为中等题， 难度在 0.2 0.4 之间的题为较 难题，三种试题分值之比约为 3:5:2 ，整套试卷的难度系数为 0.65 左右 .四、考试内容 与 2019 年有变化2019 年考试内容 三、函数 部分中出现的 图象 （人教版，北师大版数学教 材是图象） ，在 2020 年考试内容 三、函数 部分全部变成 图像 （ 冀教版 数学教材是图像），其余没有变化三、函数（一）函数考试内容 常量、变量、函数 . 自变量的取值范围和函

12、数值 . 函数的表示方法 .考试要求 1.会从具体问题中寻找数量关系和变化 规律，并能用适当的函数来表示2. 了解常量、变量的意义，了解函数的概念 和三种表示方法，能举出函数的实例 3.能结合 图象对简单实际问题中的函数关 系进行分析（二）一次函数考试内容正比例函数一次函数次函数的 图象 和性质三、函数（一）函数 考试内容 常量、变量、函数 . 自变量的取值范围和函数值 . 函数的表示方法 .考试要求 1.会从具体问题中寻找 数量关系 和变 化规律，并能用适当的函数来表示 2.了解常量、变量的意义，了解函数的 概念和三种表示方法，能举出函数的实 例3. 能结合 图像 对简单实际问题中的函数 关

13、系进行分析（二）一次函数 考试内容 正比例函数 一次函数次函数的 图像 和性质、编者2019年2020 年河北省教育厅中考中心 编河北省教育厅中考中心 编、考试性质2019年2020 年初中毕业生升学英语学科考试是义务教育 阶段英语课程的重要考试 ,其目的是全面、 准确地考查初中毕业生在英语学习方面达 到义务教育英语课程标准 （2011 年版）（以 下简称英语课程标准 ）所规定的英语毕 业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否 达到毕业标准的主要依据 ,也是 高中阶段学 校招生 的重要依据之。英语学科考试本着有利于广大英语教师在 实际教学中落实 英语课程标准 中所规定 的目标 ,有利于学生改进学

14、习方式、拓展英 语学习渠道、提高英语学习效率 ,有利于全 面、公正、客观、准确地评价学生英语学习 状况的基本原则 ,充分发挥考试的正导向功 能。初中毕业生升学英语学科考试是义务教育 阶段英语课程的重要考试 ,其目的是全面、 准确地考查初中毕业生在英语学习方面达 到义务教育英语课程标准 （2011 年版）（以 下简称英语课程标准 ）所规定的英语毕 业水平的程度。考试结果既是衡量学生是 否达到毕业标准的主要依据 ,也是高级中等 学校招生录取 的重要依据之。英语学科考试本着有利于广大英语教师在 实际教学中落实英语课程标准中所规 定的目标 ,有利于学生改进学习方式、拓展 英语学习渠道、提高英语学习效率

15、 ,有利于 全面、公正、客观、准确地评价学生英语 学习状况的基本原则 ,充分发挥考试的正导 向功能。三、考试内容 与 2019 年一致英语课程标准要求 ,义务教育结束时学生应有较明确的英语学习动机和 积极主动的学习态度；能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论；能就 日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见；能读懂供七至九 年级学生阅读的简单读物和报刊，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读 目的运用适当的阅读策略；能根据提示起草和修改小作文；能与他人合作， 解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能对自己的学习进行评价，总 结学习方法；能利用多种教育资源进行学习，进一步增强对文化差异的理 解

16、与认识。四、考试形式、难度要求及试卷结构 与 2019 年一致 考试采用闭卷笔试形式 ,总分为 120 分 （听力测试部分 30 分,笔试部分 90 分 ）, 考试时间为 120 分钟 （包括听力测试 25 分钟 ）。试题难度比 （约 ）为 3:5:2（ 容易题 30%, 中等难度题 50%, 难度较大题 20%） 。 整套试卷难度系数为 0.65 左右。试卷由卷 I 和卷两部分组成。卷 I 为选择题 ,卷为非选择题。卷 I 在机读 卡上作答 ,卷在试卷上作答、物理河北省 2020 年初中毕业生升学文化课考试说明·物理 相比 2019 年， 有以下变化：2019年2020年机械运动和

17、力5.通过常见事例或实验，了解重力、弹力和 摩擦力。认识力的作用效果。 知道二力平衡 条件5.通过观察常见事例或实验，了解重力、 弹力和摩擦力。认识力的作用效果。知道 二力平衡条件声和光11.知道波长、波速和频率11.知道波长、波速和频率 的概念能量、能量的转化和转移2.通过事例， 认识能量可以从一个物体转移 到另外一个物体， 不同形式的能量可以相互 转化2.通过观察事例，认识能量可以从一个物 体转移到另外一个物体，不同形式的能量 可以相互转化电磁能9.知道用电器的额定功率和实际功率9.知道什么是 用电器的额定功率和实际功 率、化学一）考试性质与命题指导思想初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶

18、段的重要考试，其目的是全面 准确地评估初中生在学科学习目标方面达到的水平。考试结果既是衡量 学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高级中等学校招生的重要依据 之一。河北省初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试命题的指导 思想是：要有利于全面贯彻国家教育方针，全面推进中小学实施素质教 育；有利于体现九年义务教育的性质，面向全体学生，全面提高教育质 量；有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，促进学生个性和 潜能发展，培养其创新精神、实践能力和学习能力；有利于高中阶段教 育事业的发展，促进高级中等学校的均衡发展和教育质量的整体提高。 初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试为全省统

19、一命题制 卷，统一考试。考试有较高的信度和效度，有必要的区分度和适当的难 度。（二）考试形式与试卷结构此部分内容与 2019 年相同，未有变化。考试形式：闭卷、笔答。总分为 120 分，其中化学部分为 35 分，物理 部分为 55 分，综合部分 30 分。考试时间为 120 分钟。 试卷结构：试卷分为卷和卷两部分。卷为选择题，卷为非选择 题。选择题和非选择题的分值比例约为 4:6 。入选的试题主要按题型、内 容和难度进行排列。同一题型中同一学科的题目相对集中；同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列题型、 题量与 2019 年保持一致）试题难度：整套试卷易、中、难三种试题分值之比约为3:5:

20、2 ，整套试题的难度约为 0 65 左右三）考试内容 （一）化学部分考试内容 与义务教育课程标准·化学要求的五大主题一致：科学探究、身边的 化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。 此部分内容与 2019 年一致，未有变化。（二）综合部分考试内容 综合部分的考试内容与化学部分和物理部分的考试内容相同（与 2019 年表述相同）、道德与法治一）考试范围有调整2019年2020年河北省 2019 年初中毕业生升学文化课考 试道德与法治学科的考试范围是： 义河北省 2019 年初中毕业生升学文化课考试 道德与法治学科的考试范围是： 义务务教育思想品德课程标准（ 2011

21、年版）教育思想品德课程标准（ 2011 年版）中中规定的部分教学内容； 教育部统编教规定的部分教学内容； 教育部统编教材材道德与法治八年级下册（人民教育出版社， 2017年12月第 1版）部分教学道德与法治（人民教育出版社， 2017 年 12 月第 1 版）教学内容； 2019 年 4内容； 2018 年4月至 2019年3月间的 国内外重大时事； 民族常识（人民 出版社，民族团结教育教材编写组编著， 初中版）中的部分教学内容。月至 2020年 3月间的国内外重大时事； 民族常识 （人民出版社， 民族团结教育 教材编写组编著） ，初中版中的部分教学内 容。（二）考试形式与试卷结构与 2019

22、 年一致1. 考试形式开卷，笔试。 考试时间为 120 分钟。试卷满分为 120 分，道德与法治45 分（其中民族团结教育内容约占 15%）, 历史 45 分，两学科综合 30 分。2. 试卷结构试卷分卷 I、卷 I 两部分。卷 I 为选择题，考生用答题卡答题；卷 I 为非 选择题，考生在试卷上答题。选择题和非选择题的分值比例约为 4:6. 试 题按题型和内容进行排列， 同一题型的两个学科的试题均各自相对集中。3. 试题难度容易题约占 30 ，中等难度题约占 50 ，难题约占 20 。整套试卷的 难度系数为 0.65 左右。（三）考试内容前面表述有删减，但是具体内容与 2019 年一致2019

23、年2020年第一部分 :道德与法治课程内容河北省 2019 年初中毕业生所使用的 道德 与法治教材，仍然有多个版本，但所有 毕业生都学习了教育部统编 道德与法治 八年级下册教材。考虑不同版本教材并存 且差异较大这状况， 2019 年道德与法治学 科的考试内容，遵循“着眼未来、兼顾差异、 适应全体 ”的原则确定。具体考试内容，是第一部分 :道德与法治课程内容河北省 2019 年初中毕业生所使用的道德河北省 2019 年初中毕业生所使用的道德 与法治 教材， 仍然有多个版本， 但所有毕与法治 教材， 仍然有多个版本， 但所有毕 业生都学习了教育部统编 道德与法治 八业生都学习了教育部统编 道德与法

24、治 八 年级下册教材。考虑不同版本教材并存且差年级下册教材。 考虑不同版本教材并存且差 异较大这状况， 2019 年道德与法治学科的异较大这状况， 2019 年道德与法治学科的 考试内容，遵循 “着眼未来、兼顾差异、适考试内容，遵循 “着眼未来、兼顾差异、适 应全体 ”的原则确定。具体考试内容，是在应全体 ”的原则确定。具体考试内容，是在在对思想品德课程标准 （2011 年版）中 课程内容和教育部统编道德与法治八 年级下册教材内容进行必要整合的基础 上，以专题统领、主题提示 （标识为）内容 要求（标识为 分）层设置的形式呈现。道德与法治课程具有综合性，因此，把握 考试内容时，要注意相关内容之间的联系； 道德与法治课程具有生活性，因此，把握 考试内容时，应适当向生活延展，注意考 试内容与时代生活相结合；道德与法治课 程