高中地理的学习方法

1、读书破万卷下笔如有神进入高中文科学习以来， 地理便成为一门重要基础课程， 由于它兼有自然学科和社会学科的双重性质， 所以其学习既不同于理、 化等理科课程， 又与政史等文科课程有很大的区别。古人云： “ 善学者， 师逸而功倍， 又从而庸之；不善学者， 师勤而功半， 又从而怨之。” “ 善学”就是要有好的学习方法。我个人认高中地理的学习方法主要有以下几个方面。一、培养兴趣，快乐学习“ 兴趣是最好的老师” ， 没有兴趣，学习就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。要让学习地理由被动接受变为主动获取，才能够轻松地学好地理。因此， 学习地理， 首先就是要培养对地理的兴趣。只要我们留心观察身边事物， 就会发

2、现生活中处处有地理，生活离不开地理； 只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生。我上初中时，父母就把地图压在我学习桌的玻璃板底下，这一方法十分奏效。 因此， 为了培养兴趣， 建议大家把世界地图与中国地图挂在自己经常看到的地方，这样随着时间推移， 地图的每一个细节都会潜移默化刻入我们脑中。二、文理交融， 学法兼用高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及区时计算、太阳高度角、气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点， 算得上文科中的物理，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以应用为目的，

3、 侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，多思索，多比较， 以加深理解和巩固所学知识。地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。我学习时做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记； 平时多看地图，“ 图不离手”、“ 人在图在”（ 每次看几分钟也行）， 把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样， 当我解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图， 并从中准确而有效地提取需要的信息，从容作

4、答。 有的同学可能会认为， 看图太费时间， 不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘， 便于运用， 避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时， 枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。 因而从整体效果上看， 图文结合实际耗时并不多， 效果却很明显。只要胸有成“ 图”， 定能事半功倍， 水到渠成。在培养自己的地图技能时我首先注意的是图与图之间的转换：剖面图转换为平面图、局部图转换成整体图。其次是图与文之间的转换：尽可能将地理课本中所有的知识点放在各类图形上去理解与掌握，不要凭空去记、 去背， 学会图文转换， 学会图形与知识点搭桥。 比如拿到一幅等高线图，能从图上等高线的递变规律中读出地形，

5、 坡度， 进而了解该地发展农业的方向。 另外培养地图技能还要特别注意经纬网定位， 在训练中我常常要求自己能准确找出主要经纬线穿过地区的自然景观与人文景观。 学会在地图上分析气候问题、 环境问题、能源问题， 进而了解农业生产与交通区位。经过这样的训练， 将地图埋于心中，在地图上应对知识点， 地理不再是单调的文字， 而成为一幅幅生动鲜活的地图，脑中的知识就可以在地图上随意地舞蹈。读书破万卷下笔如有神四、知识联系，融会贯通高中地理是建立在初中基础之上的， 初中地理中区域的位置、 地形、气候、河流、资源等地理要素， 往往是高中地理的基础。因此， 具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。 但是， 由

6、于种种原因， 一些同学的初中地理知识已经淡忘， 影响到高中地理的学习， 因而有必要在高中地理的学习过程中不忽视初中地理的知识的学习。注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，才能使知识得以融会贯通。高中地理的学习方法有很多， 同时， 要想学习好这一学科， 建议大家多接触一些课外知识， 以拓展自己的视野与思路， 达到高屋建瓴，居高临下的境界，获得天马行空， 汪洋恣肆的效果。我在平时学习时， 老师经常借我中国国家地理杂志那么，同学们怎样才能学好高中地理呢？我们给大家以下几个方面的建议：一、培养兴趣，轻松学习人们常说，“知之不如好之，好之不如乐之” 。地理

7、学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、 “五一”旅游、拉闸限电无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物， 就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理； 比如说我们每天感觉到的天气的变化，昼夜的交替， 四季更替，每年夏季频频登陆我国的台风等等；只要我们联系实际学习就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学习地理就会由被动

8、接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。二、文理交融，学法兼用在高中的各门课程中， 地理与其它学科相比， 一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性， 又具有文科的形象生动与灵活。 因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。高中地理中的自然地理（主要是必修一部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、 地理规律的理解运用， 联系

9、实际分析解决问题。平时还应多做练习， 重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。高中地理中的人文地理（主要是必修二部分）和区域地理（必修三部分） ，主要属于文科内容， 适合采用偏重文科的学习方法， 在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。三、图文结合，易学好记这一点是我地理规律和原理， 使地理易懂易学、 好记好用。 地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具， 运用地图记忆地理知识是最准确、 最牢固、最有效的记忆方法。地理内容纷繁复杂， 但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平读书破万卷下笔如有神时要多看地图（还可以填图、绘图） ，“图不离手”（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、 清晰的地图， 于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快。殊不知落实到图上的知识印象深刻， 经久难忘， 便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。因而从整体效果上