广州市婴幼儿游泳培训活动发展现状的研究

1、    广州市婴幼儿游泳培训活动发展现状的研究    罗桂梅 吴天明摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法等方法，对广州市婴幼儿游泳机构展开调査。结果显示，广州市婴幼儿游泳培训发展存在泳池设施配置不均衡、培训机构开放时间规划不够合理、教练人员聘用培养的重点不够全面和活动线下宣传的多样性不足等问题。关键词：广州市;婴幼儿;游泳运动一、引言隨着当今生活水平提高，婴幼儿人群以“游泳”的形式进行身体锻炼，具有操作性强、危险系数低，效果明显等优势，成为当今人们较为认可的婴幼儿运动项目。伴随广东二孩政策的落实，广州市婴幼儿游泳市场需求不断增加及游泳产业的

2、扩张，婴幼儿游泳作为03岁幼儿最主要的运动形式，该产业的发展仍存在经营、管理上的问题影响着未来发展。本文通过对婴幼儿游泳培训机构的管理者、教练员及家长进行了调查，了解该产业的发展现状及探究婴幼儿和家长的需求，对促进该活动在广州地区的发展有重要意义。二、婴幼儿游泳培训机构的情况（一）婴幼儿游泳池数量情况实地调查所抽取的6家游泳馆共有82个泳池，供不同年龄段的婴幼儿进行游泳培训，单人池数量最多，共有41个泳池，占总体的65.08%;可供5人及以下同时进行游泳的小泳池18个，占总数的28.57%;最后可供5人以上同时进行游泳的大泳池共有4个，占6.35%。调查发现，80%以上的婴幼儿教练员更倾向于在

3、单人的泳池进行游泳培训，从家长交谈中了解，婴幼儿家长出于对孩子情感和卫生安全的考虑都希望小孩能够在单人池进行一对一的游泳教学，这也是单人池数量位居第一的主要原因。（二）婴幼儿游泳培训机构开放时间的调查有关文献指出，婴幼儿精神状态最好的是上午9：00-12：00该时间段。通过调查发现，婴幼儿游泳培训课程开放时间分为两种类型：工作日和休息日。开放时间段在9：00-12：00，由于该活动的对象是婴幼儿，除去正常的吃喝拉撒睡其他时间均可进行培训活动，下午14：30-18：00婴幼儿精神与身体状态最好，最适宜进行婴幼儿游泳课程。另一种是休息日班，开放时间为上午8：30-12：00，下午14：00-18：

4、30，婴幼儿家长人群占多数都是教师和公务员，周末家长几乎都有空，休息日的培训班异常火爆。另外，对婴幼儿游泳培训机构课程时间的调查显示为避免婴幼儿因游泳时间过长，身体产生不适感及消耗能量多，导致不良情绪或者哭闹情况的出现，所以06个月阶段的婴幼儿推荐选择1530分钟为一节课，且课程时间需要严格控制。（三）婴幼儿游泳培训机构收费情况的调查通过实地调查得知，各机构的体验课价格存在较大差别，有部分游泳培训机构在活动期间是免费体验的，也有的收费2550元之间;另外，按泳池的类别进行收费，包括三种收费标准：可供5人以上大泳池在4570元/次，供5个以下的婴幼儿小泳池价格为65100元/次，单人池价钱最高，

5、为85150元/次。一些环境、设施较好的游泳培训机构会聘用教学水平较高的游泳运动员以及儿科医生或护士为婴幼儿进行游泳培训，最大限度的保障参与培训的婴幼儿的健康，所以收费相对较高。整体来看，广州市对婴幼儿进行游泳培训的收费价格情况较为合理，但稍微偏高，收费价格与居民收入水平基本匹配。三、婴幼儿游泳培训机构教练员情况（一）教练员性别、年龄结构比例分析广州婴幼儿游泳培训机构的女教练员偏少，都以男教练员居多，但笔者在观察教练授课过程中发现，女教练较男教练的优点是亲和力较强，更细心;而男教练的优点是专业更强，且敢于尝试更多的教学和练习方法。在调查过程中，就“选择教练时更倾向于男性还是女性”的问题对婴幼儿

6、家长进行较随意的访问，多数家长都更愿意选择女性教练。在年龄结构上，广州市婴幼儿游泳教练的年龄主要集中在1825岁和2632岁两个年龄段，占总体的86.67%，教练团队越来越趋向于年轻化，年轻教练员工作热情相对较高且更富有创造性，可带来更多正能量的积极影响。对婴幼儿游泳培训项目而言，具有一支年轻且富活力的教练队伍，是婴幼儿游泳培训行业的生存和发展的重要保障，是现代游泳培训行业管理不可或缺的重要组成部分。（二）教练员学历分析教练员学历构成主要以大专学历为主，共15人，占总数的50%;其次是本科学历，共11人，所占比例为36.67%，高中及以下学历的有2名教练，而较高学历的研究生教练员只有2名，虽然

7、不能以学历评判一个人的一切，但是能反映出一个人对知识和社会的认识，同时教练员学历也能作为接受和学习知识的评判准则，而这直接关系到婴幼儿教学的质量。婴幼儿游泳本身就是一门新的运动项目，对教练员各项素质要求较高，需要教练员学会了解婴幼儿的性格特点、掌握教学教法、开拓创新教学手法及掌握突发情况的处理方法。目前在岗的婴幼儿游泳教练员学历普遍偏低，本科以下的教练员占半数以上。（三）教练员的专业情况分析广州市婴幼儿游泳培训的教练的团队所学专业主要包括体育学专业、幼师和护士、儿科医生，以体育学专业的教练为主，所占比例为47%，其次是具有专业医护常识的护士、儿科医生（占30%），最后是幼师（占17%）。通过访

8、谈发现，婴幼儿游泳培训机构在选择教练时更倾向于专业能力强的游泳运动员和医护人员，在调查时发现，除了专业医护人员和护士外，许多教练并没有掌握婴幼儿常见的急救方法和技能，而体育学专业的教练员虽然掌握一定的急救常识，但大多数不适用于婴幼儿，这一情况为婴幼儿游泳活动的开展及婴幼儿的人身安全埋下了隐患。四、消费人群的情况分析（一）家长让婴幼儿参与游泳培训的动机分析从表1可以看出，几乎所有家长都一致认为通过婴幼儿游泳培训活动能够锻炼到小孩的身体素质，促进小孩体格的发育，同时超过一半以上的家长认为参与该项目可提高小孩的免疫力减少生病的几率，让小孩更健康地成长;将近一半的家长认为通过参与该活动可以培养小孩对游

9、泳运动的兴趣，为孩子将来发展游泳运动打基础并有助于孩子的升学考试。但有大部分家长没有意识到该活动能增进与孩子之间的感情。当代婴幼儿家长的关注点侧重于参与活动的实际效果，而忽略了参加活动时在精神和情感方面上的效益。（二）婴幼儿家长对项目的了解途径分析婴幼儿家长在了解该项目的途径中，占比人数最多的是通过“网络、电视节目或广告”比例为83.33%，其次是通过“亲戚朋友的介绍”，占比80.73%;“育儿书籍、文献资料”“街上派发的传单”所占的比例较小，分别是20.83%和17.19%;而仍有少数婴幼儿家长“没有了解过该项目”。可见，网络、电视等线上媒体平台对婴幼儿游泳活动的宣传效果好且覆盖人群广，而身

10、边朋友的介绍和口耳相传也起到了非常重要的推广作用。五、结论与建议（一）结论广州市婴幼儿游泳培训机构泳池设施种类基本可以满足消费人群需求，但大泳池的配备数量偏少，对年龄较大的婴幼儿容易出现活动空间不足，活动量不达标，就达不到强化体质的效果。广州市婴幼儿游泳培训教练男女比例差距较大，男性教练远多于女性教练，但家长更愿意选择女性教练，广州市婴幼儿游泳培训的教学团队越来越趋向于年轻化;广州市婴幼儿游泳教练的学历普遍较低，且专业性不强，经过权威專业培训的人寥寥无几。家长让孩子参加婴幼儿游泳培训的目的都集中在锻炼身体、预防疾病等实际效益上，忽略了该活动本应有的促进亲子之间感情的作用。（二）建议第一，建议婴幼儿游泳培训机构均衡配置泳池设施，适当减少单人池增设大泳池，以满足不同年龄段的婴幼儿对运动的需求。第二，建议婴幼儿游泳培训机构的收费标准适当下调或多举办一些优惠体验活动，以扩大市场和机构的知名度。第三，针对教练的业性不强，选择教练员热衷的形式，多邀请业内专家及团队在机构内组织开展培训会，以提高教练员的专业技术水平和教学能力，为机构赢得声誉和家长的信任。参考文献：1康寅.广州市婴幼儿游泳培养模式的研究d.北京：北京体育大学，2016.2韩红彩.游泳对婴儿生长发育的影响d.长春：吉林大学，2009.3汪晓军.私立亲子教育机构中家