折小狗教案小班模板

1、折小狗教案小班模板 折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。也有说法认为折纸起源于日本和西班牙。下面由我为大家整理了关于折小狗教案小班，供大家参考。 折小狗教案小班1 活动目标： 1、 学习看图示用对角折的方法折小狗头，并添画狗的眼睛、鼻子、嘴巴。 2、 发展手部小肌肉群的灵活性。 3、 培养对折纸活动的兴趣。 活动准备： 1、 每组各种彩色正方形纸若干张、勾线笔。 2、 ppt、折好的小狗头等。 活动过程： 一、导入 1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：走起路来落梅花,从早到晚守着家, 看见生人汪汪叫, 见了主人摇尾巴。(幼儿回答) 师：谜底就

2、是它狗。(出示纸折狗头) 你们瞧，他漂亮吗?刚才，这只小狗悄悄告诉老师，他一个人太孤单了，很想到我们班来找小伙伴，想请你们照他们的样子做小狗，你们乐意吗? 二、引导幼儿观察小狗的折法。 1、教师出示图示 师：我们来学习小狗头的折法，请小朋友看图示。 2、讲解步骤： (1)、对角折。 (2)、上面的两个角沿虚线向箭头方向折。 (3)、下面的小角沿虚线反折。 (4)、添画眼睛、鼻子和嘴巴。 三、交代要求，幼儿操作，教师指导。 提醒幼儿对齐、抹平。将做好的小狗头贴在自己的胸前。 四、游戏：小狗找肉骨头 “小狗找到了这么多的好朋友，他真开心!为了感谢大家，他想请好朋友们到他家去找肉骨头吃。” 交待玩法

3、：小狗家可有点远哦， 我们必须爬过草地，钻过山洞，跨过小桥，才找到骨头。 五、结束 “太好了!我们找到这么多的骨头，带到班上一起去享用吧。” 折小狗教案小班2 活动目标： 1、学习看图示用正方形着小狗，培养幼儿的动手操作能力。 2、通过观察折纸示意图和教师的示范讲解，借助图示和相互学习从而掌握狗头的折法。 3、喜欢折纸活动体验折纸活动的兴趣活动重点：看懂示意图。 活动难点：看着示意图进行折纸。 活动准备：正方形纸人手一张，图纸示意图活动过程 一、以谜语的方式导入 1、师：老师带来了一个谜语，请你猜一猜：粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，黑白灰黄花皮袄，坐着反比站着高。(幼儿回答)师：谜底就是它狗

4、。(出示纸着狗头) 2、你们想学吗?今天我们一起学习一种新的折纸方法，请小朋友看步骤图来折 二、带领幼儿看步骤图折纸 1、请幼儿看动画图示，让幼儿仔细观察第一步，请幼儿讲述。(正方形变成 “倒三角形”)。 2、幼儿看第二、第三步骤图，请幼儿说一说，并请三名幼儿上台将第一、二、三步骤折出来。(师发现问题及时进行讲解改正) 3、观看第四、第五步骤示意图，请幼儿讲解并示范折。 三、出示第一至第五示意图，请幼儿回忆并排好。 1、老师把折纸的每一步都画成了图画，请你将他们按照顺序排好。 2、再次观看动画。 四、幼儿练习，师个别指导给每张桌子上提供一套示意图，请幼儿相互学习折狗。 五、评价幼儿能在实物步骤

5、图的引导下，折出完整的狗头。注意边和边整齐、折线平整。 延伸： 观看狗身子地折法，请幼儿自主探索。 折小狗教案小班3 游戏目标： 1、让幼儿认识小狗的外形特征。 2、培养幼儿的观察能力和动手能力。 活动准备： 教学范例一份。 活动过程： 一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你见过的小狗是什么样的.?引导幼儿说出小狗的外形特征。你们喜不喜欢小狗? 二、观察小狗范例。 1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了? 2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的) 三、观察制作示意图。 1、出示制作示意图 这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。(示范折小狗的方法) 2、教师边折边引导幼儿看图示意思： (1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形， (2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵， (3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。 3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!” 四、幼儿制作，教师巡回指导。 1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼睛和嘴巴。 2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。 3、给