岳麓区中小学教师校本培训的内容及学时学分_第1页
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文档简介

1、岳麓区中小学教师校本研训内容及学分登记办法根据上级教育行政主管部门要求，“十二五”中小学教师继续教育周期为五年，五年内每个在职在岗教师的校本研训学分不得少于120学分。每学期不少于12 学分（实际超过 12 学分，按 12 学分计算）。学分登记办法如下：1、积极参加全期备课组、教研组和学校组织的教学活动，记5 学分。2、承担各级组织的比赛课、教研课，校级、区级、市级、省级、国家级每次分别记1、2、3、4、5 学分。3、主持教改实验（教研课题），校级、区级、市级以上每项分别记4、5、6学分；承担人分别记分2、3、4 学分。4、承担校内报告会、研讨会、讲座等活动的主讲或经验介绍，每次记3 学分。5

2、、按要求参加上级行政和业务主管部门组织的教育教学研究活动（研讨会、报告会、讲座、听课、评课、说课等），每次记1 学分。6、撰写新课程教学研究论文、反思性总结材料每篇记2 学分（每学期至少1篇）。7、在报刊上发表有关教育教学改革的论文，区、市、省、国家级，分别2、3、4、5 学分。说明：1、各项内容如有重复，则按最高级记分。2、第 1、5、6条要求为硬性指标，如有缺失，概不登记学分。3、每学期结束，学校教导（或教研）部门组织教师如实填报校本研训参训情况，填写岳麓区中小学教师校本研训情况统计表 (一式两份见附表 )，相关责任人签字、学校签章，一份作为教师的业务档案保存，一份送交区教师进修学校审核。

3、附：校本研训情况统计（登记）表。岳麓区教师进修学校2012.5.15表 1：岳麓区中小学教师校本研训情况统计表（教师个人存档）学校：姓名：序号项目2011 年2012 年2013 年2014 年2015 年上半年下半年上半年下半年上半年下半年上半年下半年上半年下半年1积极参加全期备课组教研组和学校组织的教学活动2承担比赛课（研究课、示范课）3主持或承担教改实验、教研项目或教研课题4承担校内报告会、研讨会、讲座、活动5参加上级组织的教育教学研究活动6撰写教育教学论文、经验总结。7在报刊上发表教育教学改革论文。合计学分登记人（责任人）签名表 2：岳麓区中小学教师校本研训情况统计表（教师个人存档）学校：姓名：时间：年期序号项目情况说明（包括活动时间、内容、时量等）学分1积极参加全期备课组教研组和学校组织的教学活动2承担比赛课（研究课、示范课）3主持或承担教改实验、教研项目或教研课题4承担校内报告会、研讨会、讲座、活动5参加上级组织的教育教学研究活动6撰写教育教学论文、经验总结。7在报刊上发表教育教学改革论文。合计学分登记人（责任人）签名表 3：岳麓区中小学教师校本研训情况统计一览表（学校存档）学校：时间：责任人：序号项目教师教师 1 教师 2 教师 31积极参加全期备课组教研组和学校组织的教学活动2承担比赛课（研究课、示范课）3主持或承担教改实验、教研项目或教研课题4承担校内报告

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