新课标人教版(蓬溪)上期期末小学四年级语文检测试题

1、新课标人教版（蓬溪）20XX 年上期小学四年级期末教学目标质量检测语文试题（考试时间：80 分钟总分： 100 分）题号一二三四五总分总分人得分一、字词（ 25 分）1、 看拼音，写词语。 （ 10 分）ji à n k ngh é xiéygúchnznshuàngài l ng（）（）（）（）（）j ng zh à nz o t à x sh ngp í b è iw n y án（）（）（）（）（）2、 用“”给加点的字选择正确的读音（3 分）惩罚 （ chéng ch

2、ng）悄然（ qi o qi o）尊严（ zn zhn）湖畔 （ pàn bàn）大堤 （d t）觅食（ mì nì）3、 我会查字典（ 3 分）“贯”用音序查字法先查音序（），再查音节（），用部首查字法，先查（）部，再查（）画。“贯”的解释有：穿，贯通；连贯；旧时的制钱，一千个叫一贯；世代居住的地方。“腰缠万贯”中“贯”的意思是（），在“鱼贯而出”中“贯”的意思（）。4、 按要求填写词语（4 分）选出下列不宜描写优秀品质的词语：（）坚忍不拔一曝十寒自强不息持之以恒选出没有错别字的词语：（）迷或不解波澜状阔梦寐以求拨地而起选出不是同一类的词语：（）冰箱电

3、脑钢琴空调选出搭配得当的词语： （）复习工作完成号召发挥作用提高成绩5、 把下面句子中不恰当的词语划出。（ 2 分）别看他平时那样，这次考试（果然居然）考了个第一。老师很（欣赏观赏）我的绘画作品，还鼓励我继续加油。6、 根据意思写成语，再选择一个写一句话。（ 3 分）形容做事认真，连最细微的地方也不马虎。（）指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（）二、句子（ 10 分）句子万花筒，按要求完成句子。礼花绽放。（把句子写具体） （ 2 分）生命是有限的，我们怎么能不爱惜生命呢？（改为陈述句）（ 2 分）同学们在认真地写作业在教室里。（修改病句仿写句子。（ 4 分）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。这

4、个句子采用了的方法。请你也来试着用这个方法写一句话：三、综合实践与积累（15 分）1、 我的积累：（ 8 分）请写出一句反映气象的谚语：（1 分）“日出江花红胜火，。”这句诗出自白居易的。（ 2.5 分）当你发现别人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：。（1 分）渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。（ 0.5 分）学习了扁鹊治病 ，你明白了：。（1 分）连线。（ 2 分）绿遍山原白满川澄江一道月分明童孙未解供耕织青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨也傍桑阴学种瓜落木千山天远大子规声里雨如烟2、 判断下列说法是否

5、正确，对的打“”、错的打“×”一个中国孩子的呼声一文是书信体文章，控诉了战争的罪恶。（）独坐敬亭山写出了李白的愉快心情。（）小英雄雨来最喜欢家乡杏花村的还乡河。（）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界，这里引号的作用是特定的称谓。（）传说普罗米修斯的火种是从众神之王宙斯那里盗取。（）3、 在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现有人类破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？四、阅读短文，回答问题 。（ 20 分）（一）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了

6、。说他“特别” ，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。1、 写近反义词。（2 分）明亮（反义词） （）特别（近义词） （）2、用“”画出描写青年外貌的句子，用“”画出青年爱鱼的句子。（ 2分）3、联系课文， 说一说： 鱼“游到了纸上” 与“游到了心里” 之间有什么联系？（2 分）（二）正是吃西瓜的季节。 中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说： “别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班去了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒 （ do dào）

7、三角，挑 (ti o ti o)起来放到嘴里吮一口，记好了哪个甜，哪个不甜。终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！ ”“啪”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。“我就要这个，大的是我的！ ”我抱住瓜死不撒手。“孩子小， 大人哪有和孩子争吃的！ ”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着： “现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！“奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶， 奶奶正慈祥

8、地望着我。 （）奶奶说了，爸爸（）只好不再作声，让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，都没长熟，一点也不甜。大家默不作声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃的真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！ ”爸爸指着我说。 奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜啊我不后悔。奶奶妈妈不是

9、常拣不好吃的东西吃吗今天该让他们甜甜地吃一回了1、 为文中带点的字选择正确的读音。（用“”表示） （ 1 分）2、 为最后一个自然段空白处加上标点符号。（2 分）3、 在文章前的横线上给短文加上一个合适的标题。（1 分）4、 在文中（）处填上一组关联词语，使句子通顺。（1 分）5、 选择正确的答案，把序号填在括号里。（3 分）（ 1）“我用刀给每个西瓜都扎了个倒三角形”是因为（A、“我”调皮，不听话，要与爸爸作对。B、要预先知道哪个瓜甜，哪个瓜不甜。）发现的眼睛？你可曾注意你身边的美好：美的校园、乡村，美好的人，美好的事？请根据以上内容，自由选材， 题目自拟。 内容具体， 语句通顺， 书写工整，注意不写错别字，字数不少于400 字。C、西瓜太好吃了， “我”忍不住要先尝为快。（2）“我”吃了不甜的瓜却不后悔，是因为（）A 、自己挑的瓜，怎么能后悔呢？B 、后来，“我”还是吃到了甜瓜，就不后悔了。C、“我”是为了大人能吃上好瓜才挑不甜的瓜的，当然不后悔。（3）这篇文章主要是要（）。A 、批评“我”只想挑好瓜吃的不良行为。6、根据短文的意思填空。（ 2 分）（ 1）读第 4 自然段， 爸爸打“我” 后背，妈妈瞪 “我”。这是要告诉 “我”（ 2）“我张嘴咬了一小口，呵，真甜啊” “我”感到甜是因为：7、假如你有机会见到文