2021年新疆乌鲁木齐市中考化学一模试卷（附答案详解）

2021年新疆乌鲁木齐市中考化学一模试卷

1.（2021.山西省晋中市•期中考试）“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予了古丝绸

之路崭新的时代内涵。下列通过古丝绸之路传到国外的发明和技术中不涉及化学变

化的是（）

A.使用火药B.指南针指引航海

C.用泥土烧制陶瓷D.冶炼金属

2.（2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市•模拟题）下列实验操作中，正确的是（）

3.（2020.江苏省常州市.模拟题）下列符号能表示两个氧分子的是（）

2

A.O2B.20C.2。2D.2O-

4.（2021・全国・同步练习）某农民种植的蔬菜因缺氮肥和磷肥而出现生长缓慢,叶色泛黄,

且产量低的现象下列肥料最适合他施用的是（）

A.CO（NH2）2B.KNO3C.NH4H2PO4D.Ca（H2PO4）2

5.（2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市・模拟题）食醋是厨房中常用的调味品，它的主要

成分是乙酸（CH3COOH）。下列有关乙酸的说法中，正确的是（）

A.乙酸是一种有机物

B.乙酸中共含有8个原子

C.乙酸中氢元素的质量分数最大

D.乙酸中碳元素、氢元素氧元素的质量比为1：2：1

6.（2019•广东省揭阳市•月考试卷）以LiFePO,为材料的新型锂离子电池以其独特的优势

成为绿色能源的新宠，在LiFePCU中Li的化合价为+1价，P的化合价为+5,则Fe

的化合价是（）

A.+2B.0C.+3D.+6

7.（202。广东省湛江市.月考试卷）“纸火锅”（如图）是用纸张代替金

属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，

下列解释合理的是（）

A.纸张不是可燃物，不能燃烧

B.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点

C.纸张被水浸湿，导致着火点降低

D.空气不充足，纸张不会燃烧

8.（2021.新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市.模拟题）为防止食品变质，常在食品包装盒中放

入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是（）

A.生石灰B.固体烧碱C.氯化钠D.铁粉

9.（2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市•模拟题）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲

线。下列说法错误的是（）

A.tJC时，A、B两种物质的溶解度相等

B.tJC时,将15克C物质加入到50克水中，得到65克溶液

C.t2°C时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是C<B<A

D.当A物质中含有少量的B物质时，可采用降温结晶的方法提纯A物质

10.（2018•云南省玉溪市•模拟题）在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应

停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）

A.滤渣中一定有银、没有铜和锌

氏滤渣中一定有银和锌，可能有铜

C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银

D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银

11.（2021.新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市.模拟题）新疆是个好地方，地大物博，资源丰富。

（1）阿勒泰的大尾羊肉质上乘，丰腴不腻。羊肉中的主要营养素是。

（2）新疆棉花以绒长、品质好、产量高著称于世。棉花属于材料（填“天然”

或“合成”），鉴别纯棉制品与化纤制品的方法是o

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(3)“西气东输”中的“气”指天然气。天然气的主要成分是CH”C也完全燃烧的

化学方程式是。

(4)天山雪水滋润了万亩良田，养育了一方人。生活中我们可以用来检验

天山雪水水质的软硬。天山雪水中含有许多杂质，将天山雪水变成最接近纯水的方

法是o

12.(2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市•模拟题)化学是在分子、原子、离子层次上研究

物质性质、组成、结构与变化规律的科学。

(1)图甲是镂在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，“Ga”原子的相对原子

质量为,像属于元素(填“金属”或“非金属")。图乙中原子结

构示意图所对应的元素与钱元素的化学性质相似的是(填字母序号)。

(2)图丙为某反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式,其基本反应

类型是。

(3)大多数盐是由离子构成的。如：KMnCU由K+和MnO1构成，K2s由K+和SO广构

成。盐的晶体或溶液的颜色通常是由构成它的离子决定的。二氧化硫能使紫色的

KM11O4溶液褪为无色，反应方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2S04+

2MnSO4+2(填化学式)。请推测KMnO,溶液呈现紫红色的原因可能是由

离子表现出来的(填离子符号)，理由是。

13.(2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市•模拟题)医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳

酸钙(含少量Fe3+等杂质)为原料生产二水合氯化钙(CaC12-2H2。)的流程如图所示。

(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式。

(2)溶液B中所含溶质是和(写化学式)。

(3)操作a的名称是,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是

(4)青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法

14.(2021.新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市.模拟题)化学实验是学习化学的基础。请根据下

列装置图回答问题。

屯

C

E

(1)B装置中仪器①的名称是。使用B装置制取气体时，仪器①下端伸入

液面以下的原因是。

(2)制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置为(填字母序号)，用该装置制

取氧气的化学方程式是o

(3)将COZ通入澄清石灰水，看到的现象是。如将CO?通入紫色石蕊溶液，

溶液变为红色，写出发生的化学反应方程式。

(4)通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气

小极易溶于水。实验室用氯化钱NH4cl和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨

气。实验室制取氨气的发生装置应选用(填字母序号，下同)，收集装置应

选用。

15.(2018・全国・模拟题)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老

师引导下开展探究活动.以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表

中空格).

【演示实验】将一定量的稀H2sO,加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.

【学生板演】该反应的化学方程式_____.

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质

是什么？

【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2sO4猜想二：有Na2sO,和H2s。4

猜想三：有Na2sO4和NaOH猜想四：有Na2sO4、H2s和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是

【实验探究】

(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CUSO4溶液，无明显变化，溶

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液中一定没有.

(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、

铜片、Bad?溶液、Na2cO3溶液，进行如下三个方案的探究.

实验方案测溶液pH商加Na2cO3溶液商加BaC%溶液

UNaiCOs1_BaCU

厂溶液厂溶液

实验操作日pH试纸0

试纸变色，对比比色卡，pH<

实验现象声生白色沉淀

7

实验结论溶液中有H2sO4容液中有H2sO4容液中有B2sO4

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的.

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定.同

时指出实验探究(2)中存在两处明显错误，请大家反思.同学们经过反思发现了这

两处错误：

(1)实验操作中的错误是.

(2)实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是.

16.(2021•新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市•模拟题)"84消毒液”被广泛应用于物体表面

消毒，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)。制备次氯酸钠的化学反应方程式是：

2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H20o现要制备14.9kg的NaClO,至少需要溶质质

量分数为10%的NaOH溶液多少千克？

答案和解析

1.【答案】B

【知识点】化学变化和物理变化的判别

【解析】

【分析】

本题考查学生对物理变化和化学变化的判别，难度不大。判断一个变化是物理变化还是

化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没

有生成其他物质的是物理变化。

【解答】

A、使用火药过程中有新物质生成，属于化学变化，故A错误；

B、指南针指引航海，只是指示南北，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；

C、用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，故C错误；

D、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，故D错误；

故选：B。

2.【答案】D

【知识点】量筒、物质的加热、液体药品的存放和取用、酸与碱

【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不

断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内

壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过

试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

故选：D。

A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断。

C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事

项是解答此类试题的关键。

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3.【答案】C

【知识点】化学式的含义

【解析】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化

学式前加上相应的数字，所以两个氧分子可表示为：2。2；

故选:Co

根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上

相应的数字.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了

解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

4.【答案】C

【知识点】化肥的分类与作用

【解析】解：磷酸二氢钱中含有氮元素和磷元素，属于复合肥。

故选：Co

含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾

肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.

解答本题要充分理解化肥的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种化肥做出正确的

分类.

5.【答案】A

【知识点】化学式、有机物、无机物及区别、相对分子质量的概念及其计算、化学式的

计算

【解析】解：A.乙酸(CH3COOH)是一种含碳元素的化合物，属于有机物，选项说法正确；

B.乙酸是由乙酸分子构成的，每个乙酸分子是由8个原子构成的，选项说法错误；

C.乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x2)：(1x4)：(16x2)=6：1：8,则

乙酸中氧元素的质量分数最大，选项说法错误；

D.乙酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为(12x2)：(1x4)：(16x2)=6：1：8,

选项说法错误。

故选：Ao

A.有机物是含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸盐；

B.根据物质的结构来分析；

C.根据化合物中元素的质量比来分析；

D.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量x原子个数之比，进行分析判断。

本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析

问题、解决问题的能力。

6.【答案】A

【知识点】化合价

【解析】解：根据化合物里各元素正负化合价代数和等于零的原则，在LiFeP04中Li的

化合价为+1价，P的化合价为+5,O的化合价为-2,设铁的化合价为X,则+1+X+

(+5)+(-2)x4=0,则X=+2,

故选：Ao

根据化合物里各元素正负化合价代数和等于零的原则.由已知的Li、P、O的化合价求

出Fe的化合价

本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价,

并能利用化合价计算原则来分析解答.

7.【答案】B

【知识点】燃烧与燃烧的条件

【解析】解：A、纸张具有可燃性，是可燃物，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着

火点，故选项解释错误。

B、水蒸发时吸热，导致温度达不到纸张的着火点，因此纸张不能燃烧，故选项解释正

确。

C、可燃物的着火点一般是不变的，纸张的着火点一般情况下不能改变，故选项解释错

、口

陕.

D、纸张与空气充分接触，不能燃烧是因为温度没有达到纸张的着火点，故选项解释错

误。

故选：Bo

根据燃烧的条件(燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达

到着火点)，进行分析解答。

本题难度不大，考查燃烧的条件，灵活运用燃烧需要同时满足三个条件并能灵活运用是

正确解答本题的关键。

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8.【答案】D

【知识点】金属的锈蚀及其防护

【解析】解：A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，不能与氧气反应，用来吸收氧气，

故选项错误。

B、固体烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用作食品干燥剂，故选项错误。

C、氯化钠不能与水分和氧气反应，不能用来吸收水分和氧气，故选项错误。

D、铁粉锈蚀时能吸收食品包装盒中的氧气和水分，能用来吸收水分和氧气，防止食品

变质，故选项正确。

故选：D。

根据题意，为防止食品变质，常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气，选择

的物质应能吸收水分和氧气，进行分析判断。

本题难度不大，明确铁粉生锈时能吸收水分和氧气并能灵活运用是正确解答本题的关键。

9.【答案】B

【知识点】溶解度曲线及其应用、结晶方法及应用

【解析】解：A、tJC时，A、B两种物质的溶解度相等，该选项说法正确；

B、tJC时C的溶解度略大于20g,远小于30g,将15gC物质加入到50g水中，得到小

于65g的溶液，该选项说法不正确；

C、t2°C时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是C<B<A,该选项说法正确；

D、A的溶解度受温度变化影响较大，B的溶解度受温度变化影响较小，当A物质中含

有少量的B物质时，可采用降温结晶的方法提纯A物质，该选项说法正确。

故选：B。

根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较；

根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况；

根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量；

饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化；

一种物质的溶解度受温度变化影响较大，一种物质的溶解度受温度变化影响较小，可以

用降温结晶或蒸发结晶的方法分离.

溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不

同温度下的溶解度不同：同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度

对不同物质的溶解度影响不同.

10.【答案】D

【知识点】金属的化学性质、金属活动性顺序及其应用

【解析】

【分析】

本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金

属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换。

【解答】

锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能

没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌；滤液中一定

有硝酸铜，硝酸锌，可能有硝酸银。

故选D。

点燃

11.【答案】蛋白质天然灼烧，闻气味CH4+2O2三CO2+2H2O肥皂水蒸储

【知识点】人体所含元素及其作用、化学方程式、有机高分子材料的分类及鉴别、硬水

与软水及其鉴别

【解析】解：(1)羊肉中的主要营养素是蛋白质；故填：蛋白质；

(2)棉花属于天然材料，棉花的主要成分是纤维素，灼烧时产生烧纸的气味，而化学纤

维灼烧时无此气味，因此鉴别纯棉制品与化纤制品的方法是灼烧，闻气味；故填：天然；

灼烧，闻气味；

(3)甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+

点燃点燃

2O2—CO2+2H2O»故填：CH4+2O2—CO2+2H2O=

(4)生活中我们可以用肥皂水来检验天山雪水水质的软硬。天山雪水中含有许多杂质，

将天由雪水变成最接近纯水的方法是蒸储，因为蒸储可以除去水中的所有杂质：故填:

肥皂水；蒸锵。

(1)根据食物中富含的营养素来分析；

(2)根据材料的分类以及物质的鉴别方法来分析；

(3)根据甲烷燃烧的原理来分析；

(4)根据硬水与软水的检验方法以及获取纯水的方法来分析。

此题是关于生活中化学的考查，以识记型知识为主，解题的关键是对这些知识的了解,

属基础类知识考查题.

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12.【答案】69.72金属B2SO2+O2^-2SO3化合反应H2S04MnO；反应后无

色溶液中存在K+,说明K+无色，故紫红色是由MnO］表现出来的

【知识点】元素周期表、应用微粒解释现象、核外电子排布及原子结构示意图、质量守

恒定律的应用

【解析】解：(1)图甲是钱在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，“Ga”原子的

相对原子质量为69.72,钱属于金属元素；由原子结构示意图可知，钱原子的最外层有3

个电子，乙图中，B粒子的最外层也是3个电子，二者化学性质相似；故填：69.72；

金属；B；

(2)由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化硫和氧气在催化剂和加热的条件下反应

傕化剂

生成三氧化硫，化学方程式为2so2+0202so3,该反应是由两种物质反应生成另一

催化剂

种新物质，属于化合反应；故填：2so2+。2—二—2so,3；化合反应；

(3)根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和数目不变，反应物中有5个硫原子，

20个氧原子，2个钾原子，2个锦原子，4和氢原子，生成物中有2个钾原子，3个硫原

子，12个氧原子，2个镐原子，所以X的化学式为：H2sO,，根据“二氧化硫能使KMnO,

溶液褪色(由紫红色变成无色)，反应后无色溶液中存在K+,说明K+无色，故紫红色是

由MnO］表现出来的.故填：H2sO4；MnOJ；反应后无色溶液中存在K+,说明K+无色，

故紫红色是由MnO］表现出来的。

(1)根据元素周期表的信息、元素的分类、最外层电子数决定元素的化学性质来分析；

(2)根据微观反应示意图的信息以及化学反应的特点来分析；

(3)根据质量守恒定律、物质的构成来分析。

本题涉及知识面广，对学生思维能力要求高，既考查知识的识记、理解、迁移、运用，

又考查分析、对比、归纳等思维能力，符合素质教育培养学生能力的要求，是中考方向，

对这类题目要重点训练.

13.CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02TCaCl2Ca(OH)2过滤引流吃富含

钙元素的食物

【知识点】化学物质的多样性

【解析】解：(1)碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以方程式是：CaC03+

2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;

(2)碳酸钙与盐酸反应后溶液A中含有氯化钙、氯化铁，再加入过量氢氧化钙，氯化铁

与氢氧化钙反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钙，所以溶液B中含有氯化钙和过量的氢氧化

钙；

(3)固体和液体分离的方法是过滤，过滤时玻璃棒的作用是引流；

(4)补钙的方法有多种，建议通过饮食来补钙，即吃富含钙元素的食物。

故答案为:(l)CaCO3+2HC1=CaCl2+H204-C02T；

(2)CaCl2；Ca(OH)2：

(3)过滤；引流；

(4)吃富含钙元素的食物。

(1)根据碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出方程式；

(2)根据碳酸钙与盐酸反应后溶液A中含有氯化钙、氯化铁，再加入过量氢氧化钙，进

行分析；

(3)根据固体和液体分离的方法考虑，过滤时玻璃棒的作用是引流；

(4)补钙的方法有多种，建议通过饮食来补钙。

解答本题关键是熟悉方程式的书写，知道溶液中溶质成分的判断方法，熟悉过滤操作。

MnOz

14.【答案】长颈漏斗防止气体从长颈漏斗逸出B2H202—2H2O+O2T澄清石

灰水变浑浊C02+H20=H2cO3AE

【知识点】气体的发生与收集、二氧化碳的化学性质

【解析】解：(1)B装置中仪器①的名称是长颈漏斗；

使用B装置制取气体时,仪器①下端伸入液面以下的原因是防止气体从长颈漏斗逸出。

故填：长颈漏斗；防止气体从长颈漏斗逸出。

(2)制取氧气和二氧化碳均可选择的发生装置为B,用该装置制取氧气的化学方程式是：

MnO£

2H2H2O+O23

Mn02

故填：B；2H2O2-^-2H2O+O2

(3)将CO2通入澄清石灰水，看到澄清石灰水变浑浊，如将CO?通入紫色石蕊溶液，溶液

变为红色，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，发生的化学

反应方程式：C02+H20=H2C03O

故填：澄清石灰水变浑浊；C02+H20=H2C03O

(4)实验室制取氨气的发生装置应选用A(反应物是固体，需要加热)，收集装置应选用E(

氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用

E装置收集)。

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故填：A；Eo

(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；

(2)通常情况下，过氧化氢在二氧化镒的催化作用下，分解生成水和氧气；

实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和

石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；

(3)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能和水反应生成碳酸；

(4)根据反应物状态、反应条件及其气体的溶解性、密度可以选择发生装置和收集装置。

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会

设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

15.H2S04+2NaOH=Na2SO4+2H2O猜想四NaOH有气泡产生pH试

纸直接浸入溶液中BaCk与Na2s。4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2sO4存

在

【知识点】物质的组成成分以及含量的探究、化学方程式的书写、酸碱中和反应及其应

用、常见碱的化学性质、常见酸的化学性质、溶液的酸碱性及其pH

【解析】解：