61286372公务员制度讲座课程终结性考核说明

1、开放教育公务员制度讲座（ 6128）课程考核说明（ 公务员制度（ 6372）课程同此考核方案 ）湖南广播电视大学经管教学部 丰 云一、基本说明（一）考核对象 本课程考核对象电大为开放教育行政管理专科的学员。（二）启用时间本考核说明从 2011 年春季开始使用。（三）考核目标通过本课程的学习， 要求培养学生自主学习的习惯和与人协作的素质， 掌握 公务员制度的基本知识和基本原理， 结合公务员制度相关实践和实际案例， 提高 学生的理解与分析问题能力， 并在此基础上要求学生能够深入政府部门实际， 就 公务员制度相关问题进行解释、 分析和研究， 能对公务员制度改革提出一定的创 新建议。（四）考核依据本课

2、程的命题依据是湖南广播电视大学 公务员制度 课程教学大纲、 文字 主教材和本考核说明， 本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依 据。文字主教材是由张柏林主编、 中国人事出版社、 党建读物出版社出版的 中 华人民共和国公务员法教程 （2006 年版）。（五）考核方式及计分方法 本课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。 形成性考核由分校 按照省校课程形成性考核实施方案制订具体的执行方案并执行。 终结性考核不用 参加考试，由课程小论文或调研报告代替。其中形成性考核成绩计总成绩的 50% ，终结性考核成绩占总成绩的 50% 。二、终结性考试方式与要求（一）考试目的终结性考试是在形

3、成性考核的基础上， 对学生学习情况和学习效果进行的一 次全面检测。（二）考试方式采用提交小论文或调查报告方式替代统一考试，不再进行期末考试。（三）考试时间 在每学期期末统考之前 2 周完成。、，I 、+ :注意（四）提交方式 由各分校收集学生答题电子文档， 并刻录成光盘提交到省电大教务处， 学生的成绩登记表和所提交的论文对应一致。（五）调查报告选题参考 1小论文类 论提高我国公务员素质的途径 论我国公务员考试录用制度的建设问题 论我国公务员培训制度的创新 服务型政府公务员职业道德建设 论我国公务员薪酬制度改革 我国公务员激励机制的建立和完善 论我国公务员制度改革的价值取向 论我国公务员制度改革

4、的方向及其对策 我国公务员创新能力研究 论知识经济时代公务员能力和素质提升的途径 我国公务员薪酬制度改革研究 我国公务员激励机制有效性分析 行政执法类公务员选拔晋升机制研究 公务员职业生涯管理创新研究 中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究 行政改革背景下的公务员晋升机制研究 公务员违法行政及其法律责任研究 公务员养老保险制度改革研究 论公务员录用制度的公平性 我国公务员薪酬水平影响因素研究 我国公务员廉政保证金制度研究 中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究 公务员考核的公平性研究 公务员管理与晋升问题研究 我国公务员激励机制的建立和完善 浅议如何改革我国公务员的监督系统深化我国公务员工

5、资制度改革的思考 我国公务员考核工作中存在的问题及对策分析 我国公务员廉政机制建设政府雇员制在我国的可行性分析与问题研究 公务员腐败心理及矫正措施分析 论提高我国公务员素质的途径中外公务员制度比较研究2调查报告类对公务员考试热状况的调查关于XX省（市、县）公务员制度的基本特点的调查关于公务员法实施情况的调查关于XX省（市、县）公务员招考制度的调查关于XX省（市、县）公务员考试录用公平性问题的调查对XX省（市、县）公务员考核情况的调查对XX省（市、县）公务员奖励机制的调查关于XX省（市、县）公务员培训状况的调查关于XX省（市、县）公务员挂职锻炼的实施与调查关于XX省（市、县）公务员回避制度实施情

6、况的调查对XX省（市、县）公务员工资福利的调查对XX省（市、县）聘任制公务员实施情况的调查关XX于省（市、县）现行公务员绩效评估体系运行现状的调查关于XX省（市、县）公务员健康状况的调查关于XX省（市、县）公务员队伍素质的调查关于开展大学生“村官”制度长效机制调研报告注意： 以上选题仅作为参考范围，具体的题目还要自拟。（六）小论文或调查报告撰写要求字数： 不少于 1500 字，不超过 3000 字。内容： 观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺。要 求摘要、目录、正文、参考文献等内容齐全。所引用的中外文参考文献资料，必 须注明引用资料（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名） 、作者、出版单 位、时间（引用期刊的还必须注明文章名） 。引用其他参考材料应注明资料来源。格式： 依次按论文（调查报告）标题、目录、正文、注释、参考文献等内容