应城市（2007—2006）第一学期七年级语文单元评测题（四）

1、应城市（20072006）第一学期七年级语文单元评测题（四）应城市（20052006）第一学期七年级语文单元评测题（四） 45 中语14 应城市（20052006）第一学期七年级语文单元评测题（四） 内容：第五、六单元 命题：应城市城南初中 吴高珍 得分 一、识字与写字、口语交际、综合性学习题（30分） 1将下面的语句工工整整地抄在方格里，并默记下来。（3分） 生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵。 2给下列加点字注音或根据拼音写汉字。(6分) chéng（ ）报 滑j（ ） 红润（ ） 附和（ ） 鲛（ ）人 女娲（ ） luán（ ）生 哞哞（ ） l（ ）叭 粘（ ）住

2、流水chán chán（ ）（ ） 3指出下面句子所采用的修辞手法。（6分） （1）他每一天每一点钟都要换一套衣服。（ ） （2）“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？”（ ） （3）蚊子战胜了师子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。（ ） （4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。（ ） （5）影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来”（ ） （6）她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。YbasK（ ） 4依照课文内容填空。（5分） （1）神话故事中牛郎织女被无情地分隔天河两岸，而在

3、代诗人 写的诗歌天上的街市中，原本深深的天河却变得“ ”的，“ ”的。“那隔着河的牛郎织女”，也不再是每各七夕一会，却“定能够 ”，“定然 ”，过着自由、幸福、美满的生活。（3分） （2）静夜一诗中，以想象手法来描写静谧的夜景的诗句是：“ ”。（2分） 5皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所说的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。 ”因此他摆出一副更骄傲的神气。 请用一个成语概括此段皇帝的“表演”： 。（1分） 6将下面4句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（1分） 春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来， 。他们是多么淘气啊

4、！ 洒在行人的雨伞下 洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来 洒到人家关着的窗玻璃上 轻轻细细地洒在树叶上 a. b. c. d. 7用“既不也不也不”仿写一个句子。（2分） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队，也不喜欢看戏，也不喜欢乘着马车去游公园-除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 既不也不也不： 。 8翻译下面的句子：（4分） （1）此何遽不为福乎？ 。 （2）近塞之人，死者十九。 。 9塞翁失马是一则 （文体），其蕴含的道理是： 。（2分） 二、阅读(40分) （一）阅读陈太丘

5、与友期，回答问题。（13分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七年，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。_ _。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10填写横线上省略的句子。（2分） 11解释加点的词语：（3分） 陈太丘与友期行。 太丘舍去。 过中不至。 君与家君期日中。 相委而去。 尊君在不。 12翻译下列句子：（任选一句，2分） (7) 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍【1】【2】【3】【4】去，去后乃至。 _ (11) 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 _ 1

6、3本文选自_，这本书是南朝刘宋_ 组织一批文人编写的。（2分） 14元方的话为什么能让友人感到惭愧？（2分） _ 15元方“入门不顾”是否也是一种失礼的表现？（2分） _ （二）阅读下面语段，回答问题。（13分） （1）“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说。“陛下请看，多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。 （2）“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想。“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说。“我十二分的满意！” （3）于是他就点头

7、表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都先后随声附和着。每个人都有说不出的快乐。皇帝c¨（ ）给骗子“御p¨n（ ）织师”的头xi¨n（ ），封他们为ju¨（ ）士，并授予一枚可以挂在扣眼上的xn（ ）章。 16根据拼音写上恰当的汉字。（5分） （1）cì（ ）给 （2）御p&

8、#236;n（ ） （3）头xián（ ） （4）jué（ ）士 （5）xn（ ）章 17第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代什么？（1分） 答： 18皇帝还为评价骗子织的布，那两位诚实的官员为什么就抢先介绍？（2分） 答： 。 19语段对皇帝这个人物形象采用了那些描写方法？可以看出皇帝具有什么样的性格特点？（2分） 答： 。 20以上语段出自 （国籍）的 （作者）所写的 。他还有代表作 、 、 等。（3分） （三）阅读下文，回答问题。（14分） 希望的种子 当年，美国一家报纸曾刊登了一则园艺所重金悬赏征求白金盏花的启事。在当地一时引起轰动。高额的奖金让许多人趋

9、之若骛，但在千姿百态的自然界中，金盏花除了金色的，就是棕色的，能培植出白色的，不是一件易事，所以许多人一阵热血沸腾之后，就把那则启事抛到九霄云外。 一晃就是20年。20年后很平常的一天，当年那家曾刊登启事的园艺所意外地收到一封热情的应征信和100粒“白色金盏花”的种子。当天，这件事不胫而走，引起轩然大波。 寄种子的原来是一位年已古稀的老人。对信中言之凿凿能开出纯白金盏花的种子，园艺所一直举棋不定，该不该验证一时成为争论的焦点。 有人说：绝不应该辜负一位老人的心意。那些种子终于得以落土生根。 奇迹是在一年之后才出现的，一大片纯白色的金盏花在微风中摇曳生姿，让人瞠目结【1】【2】【3】【4】舌。

10、一直默默无闻的老人因此成为新的焦点。 原来，老人是一个地地道道的爱花人。当她20年前偶然看到启事后，便怦然心动。然而她的决定遭到8个儿女的一致反对。毕竟，一个压根儿就不懂种子遗传学的人，要干一件专家都不能完成的事，她的想法岂不等于痴人说梦！ 老人还是痴心不改，义无返顾的干下去。她撒下一些最普通的种子，精心侍弄。一年之后，金盏花开了，她从那些金色的、棕色的花中挑选一朵颜色最淡的，任其自然枯萎，以取得最好的种子。次年，她又把它们种下去。然后，再从这些花中挑选出颜色最淡的花的种子栽种日复一日，年复一年，春种秋收，周而复始；老人的丈夫去世了，儿女远走了，生活中发生很多的事，但唯有种出白色金盏花的愿望在

11、她的心中生了根。终于，在我们今天都知道的那个20年后的一天，她在花园中看到一朵白金盏花，它不是近乎白色，也并非类似灰色，而是如银如雪的白：一个连专家都解决不了的问题，在一个不懂遗传学的老人手中迎刃而解，这是奇迹吗？ 当年曾经那么普通的一粒种子呀，也许谁的手都曾捧过。捧过那样一颗再普通不过的种子，只是少了一份对希望之花的坚持与捍卫，少了一份以心为圃、以血为泉的培植与浇灌，才使你的生命错过一次最美丽的花期。 种在心里，即使一粒最普通的种子，也能长出奇迹！ 21这篇散文先叙后议，若依此将文章内容用空行隔开，空行应在什么地方？（2分） 22写出这篇散文的主旨句。（2分） 23文中有两处画横线的“焦点”

12、，结合文意，写出“焦点”产生的原因。（2分） （1） （2） 24文中有三处加点的“奇迹”，结合文章主题，说说怎样才能产生出“奇迹”？（2分） 25文中成语的恰切运用为本文增色不少，请选出你觉得成语用的好的句子加以品析。（3分） 选句： 品析： 26你现在心中也一定有“一粒希望的种子”，请你仔细想一想：20年后，你将怎样使它“长出奇迹”？（3分） 三、写作（50分） 美丽的童话丑小鸭 讲的是：一只小天鹅或许由于天鹅妈妈的疏忽，从小就被当作丑小鸭看待。鸭妈妈并没有因为丑小鸭圣的抽而不爱它，但同伴们都讥笑它，它只好立井背乡，开始一次艰辛曲折的历险，一路上，它备受歧视，甚至差点儿死去。但，崇高的理想

13、、完美的追求是每个人心中的期望，就像丑小鸭对天鹅的向往。漫长的冬天过去，奇迹发生了！清澈的湖面上出现了美丽的身影，丑小鸭终于实现了它的理想丑小鸭变成了美丽的白天鹅！ 请根据以上的故事情节，充分展开你想像的翅膀，对本篇童话进行续写，完成一篇不少于600字的作文：丑小鸭变成白天鹅之后 七年级上册语文第五、六单元评测题参考答案 1略。 2呈 稽 rùn hè jio w 孪 mu 喇 zhn 潺潺 3（1）夸张（2）反问（3）拟人（4）比喻（5）排比（6）反复 4（1）现代 郭沫若 浅见 不甚宽广 骑着牛儿来往 在天街闲游 （2）天河何处？远远的海雾模糊。怕会有鲛人在岸，对月流珠

14、？ 5自欺欺人 6a 7略 8（1）这一损失怎么就不会变成好事呢？ （2）靠近边塞的人家，战死的青壮年占十分之九。 9寓言 祸与福和可互相转化，看待事物要持辩证的态度，要懂得努力将坏事变成好事的工作与生活方法。 10略 11期：约定。日期。 舍：舍弃。舍弃。 不：没有。通“否”。 12略 13世说新语 刘义庆 14元方首先指出友人失信在先，批驳他认为陈太丘失约的指责，再指出他失礼，谴责他不讲礼貌，友人无可辩驳。 15略 16赐 聘 衔 爵 勋 17“这”指皇帝看不见织布机上的布料这件事。 18两位诚实的官员抢先介绍是为了表明他们可以看见布料，是聪明的、称职的。 19语言描写、动作描写、心理描写 愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人 20丹麦安徒生 皇帝的新装