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文档简介
2023--2024学年度第一学期期中质量监测五年级科学题号一二三四卷面分总分得分一、填空题。(每小题2分,共20分)1.空气是由多种气体混合而成的。其中含量最多的是,可以支持燃烧的是。2.铁和铁锈是两种的物质(填“相同”或“不同”)。为防止菜刀生锈,用完后要洗净擦干,并放在干燥的地方,这是阻断了铁和的接触。3.是人体的司令部,它藏在头骨里,分为两个半球。4.地球内部结构分为、和三个圈层。5.关于“生锈与防锈”,你还想探究的问题是:二、判断题。正确的在括号里打“√”,错误的打“x”。(每题2分,共20分)1.氧气可以作灯泡填充气。() 2.观察物体的燃烧时,不认识的物体不可以随意燃烧。()3.每年由于生锈而报废大量金属制品,会给社会带来巨大的损失。()4.我们生活在物质的世界中,物质在不断地变化着。()5.我们应对环境变化总是趋向有利的刺激,避开有害的刺激。()6.摸到很烫的物体时,手立刻缩回去,这是一种保护行为。()7.睡眠不足会导致注意力不集中,记忆力下降。()8.地球内部各个圈层的温度是相同的。()9.火山灰中含有丰富的矿物质,可以使土壤肥沃。()10.岩浆岩中常常含有化石,化石是古代动植物的遗体或遗迹。()三、单项选择题。把正确选项前的字母填在括号里。(每小题3分,共30分)1.下列关于氮气用途的说法中,正确的是()A.用于焊接和切割金属 B.用于储存食品 C.用作火箭的助燃剂 D.供给呼吸 2.下列关于燃烧的说法中,正确的是() A.燃烧不会生成新物质 B.燃烧只能给人们带来危害 C.蜡烛燃烧时会产生二氧化碳和水等新物质D.所有物质都能燃烧3.下列变化中,没有生成新物质的是() A.蜡烛燃烧 B.切开的苹果变色 C.粉笔折断D.铁钉生锈 4.用白醋在纸上写字,晾干后字就不见了。下列做法能让字迹出现的是()A.喷紫甘蓝汁B.喷小苏打溶液 C.喷柠檬汁 D.喷澄清石灰水 5.下列关于铁和铁锈的说法中,正确的是() A.铁质机器生锈后需要及时除锈,否则会影响机器的使用。B.铁制品生锈后颜色会发生改变,只影响了美观,没有安全隐患。C.铁和铁锈的硬度一样,所以不需要对生锈的零件进行处理。D.铁和铁锈属于同一种物质。6.下列行为中,不利于大脑健康的是() A.全面、合理地补充营养 B.积极参加体育锻炼 C.熬夜读书学习 D.保持愉快,积极的情绪 7.下列行为中,可以减少环境污染的是() A.随手丢垃圾 B.废旧物品回收利用 C.在公共产所吸烟 D.焚烧垃圾 8.当地震发生时,亮亮正在10层楼家中写作业,他正确的做法应该是()A.躲到阳台上B.迅速乘电梯逃生C.拿好衣物、钱财等再往外跑D.躲到卫生间、储藏室等狭窄的地方9.地球表面主要是由岩石构成的,它们组成了地球的()A.地壳 B.地幔 C.地核 D.地心 10.通过用手指甲、铜钥匙、小刀刻划收集到的岩石,可以了解岩石的()A.大小 B.透明度 C.软硬度 D.导电性 四、综合题。(共25分)1.研究空气的成分。(10分)下面是兴趣小组研究空气成分的实验,请你帮他们补全实验内容。实验材料:蜡烛、玻璃片、水槽、集气瓶等。实验过程:(1)把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部。(2)向水槽中加入适量的水,点燃蜡烛。(3)用一只集气瓶罩在蜡烛上方。观察到蜡烛熄灭后,集气瓶内的水面会,这是因为。(4)待蜡烛熄灭后,收集集气瓶内剩下的气体,将燃着的木条伸进气体内,燃着的木条会,说明剩下的气体。(5)实验结论:。2.科学兴趣小组进行“铁生锈与哪些因素有关”的科学探究。如图所示,将3枚铁钉分别放入3个玻璃瓶中,①号瓶装有干燥空气,用橡胶塞密封;②号瓶中将铁钉完全浸泡在经沸腾(赶走空气)快速冷却的水中,用橡胶塞密封;③号瓶中的铁钉一半浸泡在水中,一半露出水面,不密封。一段时间后,观察铁钉的变化。(12分)(1)对比①号和③号瓶,可探究铁生锈是否与有关。(2)将号和③号瓶进行对比实验,探究的问题是铁生锈与空气有关。(3)运用此三个装置比较,几天后观察到③号瓶中的铁钉上生锈较多,①号和②号瓶中铁钉生锈不明显,由此得出铁生锈的原因是铁与和同时接触。(4)请你根据实验结论分析,防止铁生锈,可以采取的一种方法:。(5)请你根据实验结论分析,下列环境中地下铁管道被腐蚀最慢的是(填字母序号)A.沼泽地中 B.含较多沙粒、潮湿透气的土中 C.干燥、透气性差的土中 D.水分、空气充足的土中 3.为了身体健康,我们应该养成哪些良好的生活习惯,请你列举出三项。(3分)(1)
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