2022年2022年小英雄雨来

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载小英雄雨来教学目的：1. 学问与技能目标：训练同学速读文章, 并在短时间内能够把握文章中心的才能；学习对景色. 环境的美丽描写在文中起到的作用；学习反复的修辞手法；2. 情感态度价值观：使同学明白抗日战争,勿忘国耻；激起同学对小雨来为代表的英雄们的喜爱,激发同学的爱国热忱；教学重点：训练概括才能；学习景物描写在文中起到的作用；教学难点：学习景物描写在文中起到的作用；课时支配： 2 课时教学过程：第一课时一.导语：学校的时候我们曾经学习过自读课小英雄雨来,大家对抗日战争应当有了 一些明白, 哪位同学能给大家简洁介绍一下你所明白的抗日战争？（明确： 1937年到

2、1945 年,日本帝国主义对中国发动了大规模的入侵战争,成为二战中亚洲战场上战争最猛烈的一块； 中国人民面对入侵者的铁蹄, 绽开了不屈不挠的斗争,小雨来便为这斗争中的一个抗日小英雄；）今日,同学们已经和小雨来一样长大 了,咱们再次学习雨来的故事, 让我们记住那段历史, 让我们向小英雄雨来致敬；在日本的右翼势力歪曲和否定这段历史的今日,让我们勿忘国耻！二.检查预习情形,扫除字词障碍冀察晋 j ìch áj ìn 芦苇 wi笤帚 tiáo zhou 软鼓囊囊 ru n gu nngnng 手榴弹 liú脊背 j吧嗒 b d 哐啷 ku ng l n

3、g 狗吠 f èi晌午 sh ng wu 喀啦 k l嗖嗖 s u s u推推搡搡 s ng 劫难 jién àn 胸脯 p ú 趔趄 lièqie精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载嗷嗷áo áo 吼叫hupáo 狗刨 b ào 刨冰 s 撒腿 s 撒种 g 骨碌 g 骨头níng 拧了他一把n ng 拧螺丝 n ìng 脾气拧三.整体把握文章1. 请大家快速默读课文,说一说这篇课文叙述了一个什么故事；明确：课文叙述了抗日战争时期,12 岁的小雨来为了帮忙区里的交通员李大叔

4、逃脱鬼子的追杀,机灵地同敌人作斗争的故事；2. 我们看到课文已经分成了六部分,每部分的上面都标着数字；请大家再次快速浏览课文,概括每部分的主要内容；明确：第一部分：雨来家乡的景色美丽,他游泳的本事高强；其次部分：雨来上夜校读书,受到爱国主义训练；第三部分：雨来的爸爸突然夜归及雨来的所见所闻；第四部分：雨来保护交通员李大叔第五部分：雨来与鬼子绽开勇敢斗争,始终不说出李大叔的藏身之处；第六部分：乡亲们以为雨来牺牲了,都很伤心,但雨来并没有死；四.作业：从文中找出描写雨来家乡的美丽句子和段落摘抄到自己的札记本上；其次课时一.我们在第五单元的河塘旧事中曾经学习过景物描写对揭示文章主题.烘托气氛起到了很

5、大作用,在本文中,也有几处美丽的景物描写,请大家找出来；（ 1）第一处景物描写在文章开头, “在晋察冀的东北部都覆盖在松软的芦花里”；现在,请一名同学有感情地朗读这一段文字,大家悄悄地体会,这段描写 给你什么样的感受；（生：景色美丽；）那么,这么漂亮的家乡我们能忍心看她受到敌人的侵害吗？（生：不能； ）此外,这一段文章仍交代了哪些情形？（地点：晋察冀东北部,这里有小河,为雨来脱险打下了伏笔；）（ 2）其次处景物描写在第六部分的开头, “太阳已经落下去在上面飘飘悠悠精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载地飞着”；此时此刻,小雨来可能已经死在鬼子的枪下；我们看到了这样的景色（师：有感情朗诵

6、） ,让我们用一个词来形容这美景； （生：壮美；）这壮美感人的景物描写增加了什么样的气氛呢？（点拨,明确：庄重； ）壮美的景色,庄重的气氛,在此情此景中,雨来在我们心目中为什么样的形象呢？（英雄形象） ；这景物描写对雨来的英雄形象起了什么作用？（烘托.衬托.突出） ；（ 3）第三处景物描写显现在什么时候呢？（生：大家呆呆地在河岸边站着的时候；）大家这时为什么样的心情呢？（生：哀痛.愤慨,期望雨来没有死； ）那么作者为什么不写大家的心情却写了大家眼前的景物呢？ （点拨后明确： 这里的景物描写,烘托出河岸上的气氛为繁重的,肃穆的,这里看似写景,实际在写人们的心情,人么多么希望雨来会突然显现在大家面

7、前啊！连那河水都在悄悄地期望这,草窝里的虫子都在呼喊着雨来；反映出乡亲们悲愤交加的心情；）；二.除了美丽的景物描写为本文的一大特色外,文章中仍运用了一个修辞方法：反复；反复的定义：为了突出某个意思,强调某种感情,特意重复某个词语或句子,这种修辞方法叫做反复；反复可分为连续反复和间隔反复两种；文中两次显现“我们为中国人,我们喜爱自己的祖国”这就为典型的间隔反复,请同学们分小组争论这两句话在文中不同的段落都表达了什么意思；（明确： 第一次显现在其次部分中,说明雨来在夜校不但学到了文化,也接受了爱国训练； 这种爱国主义的思想,在他头脑里扎下了根,这为雨来与敌人斗争的力气源泉和思想基础； 其次次显现在第五部分,敌人的威逼.利诱,软硬兼施,都不能使雨来屈服；“我们为中国人, 我们爱自己的祖国；”这句话为雨来坚强的意志.坚决的信念,为他能经受各种考查的精神支柱；这两句话的反复使用,既点明白小雨来机灵.勇敢的力气源泉“爱自己的祖国”,又起到了深化中心思想