现代汉语 · 语法

1、现代汉语现代汉语 语法语法句 子海丰电大专业基础课专业基础课现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 一、什么是主语和谓语一、什么是主语和谓语由主谓短语构成的句子，可以切分出两个部分：前一部分是陈述的对象，表示“谁”或“什么”，这就是主语；后一部分对前一部分加以陈述，说明“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这就是谓语。在进行句法分析时，主语和谓语间以“”标示。例如：科学是老老实实的态度。你站出来！流眼泪和吃打骂已经成了她的平日生活里的点缀。现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 二、主语的构成二、主语的构成（1 1） 汉语的主语，主要由名词性词语来充当。就词词来考察，经常充当主语的有：萧红萧红是中国有数

2、的女作家。我们我们要坚持百花齐放、百家争鸣的方针。零零也是一个数。个个个个都是好样的。名词代词数词重叠的量词现代汉语语法现代汉语语法 句子句子（3 3） 就短语短语来考察，下列短语经常充当主语。例如：科学技术科学技术是生产力。 我们的力量我们的力量大得很。 我们大家我们大家都不去。 这位这位 是班主任。 大门外边大门外边有棵树。 和我一同玩的和我一同玩的是许多小朋友。 联合短语定中短语同位短语量词短语方位短语“的”字短语现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 汉语的主语，还可以由谓词性词语充当。就词词来考察，动词、形容词都可以充当主语。例如： 骄傲骄傲使人落后。 坚持坚持就是胜利。现代汉语语法现代

3、汉语语法 句子句子就短语短语来考察，下列短语也可以充当主语。例如：说不说说不说由你。 不懂不懂就是不懂。 吃鲜荔枝吃鲜荔枝倒是时候。 讲清楚讲清楚就行了。 理论联系实际理论联系实际是本课程教学三原则之一。 去北极探险去北极探险很有意义。 叫我坐着吃闲饭叫我坐着吃闲饭等于骂我。 谓词性主语句和主谓主语句的谓语总是由非动词性谓词（判断动词、形容词）等充当。联合短语状中短语动宾短语中补短语主谓短语连谓短语兼语短语谓词性词语充当主语是有条件的：现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 三、谓语的构成三、谓语的构成汉语的谓语，主要由谓词性词语，特别是由谓词性短语充当。例如：同学们又唱又跳又唱又跳。 那湖水又深

4、又绿又深又绿。汽车在高速公路上奔驰在高速公路上奔驰。 这个价钱实在太高实在太高了。 老师们讨厌弄虚作假讨厌弄虚作假。 大家坐在草地上坐在草地上。 灯光亮得大家都睁不开眼亮得大家都睁不开眼。 这件事我不知道我不知道。 这种汽车性能好性能好。 华威先生点点头站起来点点头站起来。 他让人看了很舒服让人看了很舒服。联合短语状中短语动宾短语中补短语主谓短语连谓短语兼语短语现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 光杆动词或形容词，充当谓语倒是有条件的。这些条件是： 1、在对话中。如：你看看！ 2、在先行句中。如：你去去，我就去。 3、在对比句或排比句中。如： 男的唱唱，女的跳跳。 苹果便宜便宜，鸭梨贵贵。 4

5、、句末带上动态助词。如：这个问题研究研究过过。 5、句末带上语气词。如：春天到到了了。 树叶绿绿了了。 6、带有重叠后缀的形容词。如：这里的黎明静静悄悄悄悄。 现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 汉语的谓语还可以由体词性词语充当。主要类型有： 1、表达天气、日期、节气、籍贯等时，单个名词能够充当谓语。例如： 今天晴天晴天。 明天春节春节。 后天清明清明。 2、在对话中，或在一定的语境中，表示职业、 处所等时，单个名词能够充当谓语。例如： “你干什么的？” “我程序员程序员。” “他呢？” “他管理员管理员。” 左边粮店粮店，右边邮局邮局，对面车站车站，这里生活真方便。 现代汉语语法现代汉语语法

6、 句子句子 3、此外，定中短语、量词短语、“的”字短语等也经常充当谓语。例如： 王老师北京人北京人。 他中等个头中等个头。 四块钱一担一担。 大米饭三碗三碗。 这工厂合资的合资的。 那花狗老李家的老李家的。 这些充当谓语的体词性短语，对主语，或描写，或说明，或评判。 现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 四、主语与谓语的语义关系四、主语与谓语的语义关系 汉语的主语和谓语，主要构成如下三种语义关系，并形成三类主语: 1、主语是谓语的施事者，这类主语为施事主语。例如：母亲和宏儿母亲和宏儿都睡着了。 华威先生华威先生猛地跳了起来。 2、主语是谓语的受事者，这类主语为受事主语。例如： 窗户纸窗户纸都打湿

7、了。 我的青骡马我的青骡马牵来了。 现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 3、主语既不是谓语的施事者，也不是谓语的受事者，这类主语为当事主语。例如： 她她性格和蔼。 今天今天国庆节。 这类主语从语义上具体分析实际上是个大杂烩，凡不能归入前两类的，统统都归入此类。（请分析教材第76页的例子） 汉语主语上述三种类型的明确归纳，进一步揭示出汉语主语不仅仅是施事和受事，同时也显示出汉语主语的“话题”性质。 现代汉语语法现代汉语语法 句子句子 五五、主语与谓语的切分及其标示方法、主语与谓语的切分及其标示方法 请将下列句子的主语与谓语用请将下列句子的主语与谓语用分开，同时分别标分开，同时分别标明其构成：明其构成： 示例： 中国的面貌从来没有像今天这样焕然一新。 中国的面貌从来没有像今天这样焕然一新。 定中短语定中短语 状中短语状中短语现代汉语语法现代汉语语法 句子句子将下列句子的主语与谓语用分开，同时分别标明其构成： 1、大家必须识大体，顾大局。 2、一年五十二个星期。 3、他的话意味深长。 4、实现