苏科声音的特性实用教案

1、我们我们(w men)(w men)的感受的感受 我们听到的声音(shngyn)可以说是千差万别的； 小号声嘹亮挺拔； 小提琴声柔和纤细； 大提琴声稳重舒展 它们有强有弱，有高有低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。第1页/共18页第一页，共18页。 物理学中，用响度(xin d)来描述声音的大小（强弱）。 响度(xin d)与什么因素有关？声音(shngyn)的第一个特性：响度第2页/共18页第二页，共18页。怎样(znyng)使鼓声更响响度与什么因素有关？演示：怎样(znyng)使鼓声更响？用更大的力敲击鼓面。第3页/共18页第三页，共18页。响度与什么(shn

2、me)因素有关 响度(xin d)与鼓面的振动情况有什么关系？ 如何显示鼓面的振动情况？第4页/共18页第四页，共18页。扬声器纸盆里纸屑的跳动(tiodng) 物体振动的幅度称为振幅。 观察扬声器发声(f shn)时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？ 说明声音的响度是由声源振动的幅度决定的。第5页/共18页第五页，共18页。响度(xin d) 物理学中，用响度来描述声音的大小（强弱）。 物体振动的幅度称为振幅。 声音的响度与声源振动的幅度即振幅有关(yugun)，振幅越大，响度越大。 响度还与人耳到声源的距离有关(yugun)。第6页/共18页第六页，共18页。声音(

3、shngyn)的第二个特性：音调活动：请同学们唱一首歌曲：青藏高原。试唱中，你感到什么时候(sh hou)最难唱？是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？青藏高原(qn zng o yun)第7页/共18页第七页，共18页。活动：探究音调与声源振动(zhndng)的什么性质有关 物理学中，用音调(yndio)表示声音的高低（尖细，粗沉）。 音调(yndio)与声源振动的什么性质有关？ 活动 用卡片拨梳齿； 听发出的声音有什么不同。活动(hu dng)：用卡片拨梳齿第8页/共18页第八页，共18页。音调与声源振动(zhndng)的频率有关 声源每秒钟振动的次数频率，用赫兹(hz)（Hz）做

4、单位，例如：C调“1”的频率为254Hz，这表示声源每秒钟振动254次；莫人的心跳每分钟72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。 音调的高低与振动的频率有关，频率越大，音调越高。频率越低，音调越低。第9页/共18页第九页，共18页。决定(judng)音调高低的因素第10页/共18页第十页，共18页。决定音调(yndio)高低的因素第11页/共18页第十一页，共18页。决定(judng)音调高低的因素第12页/共18页第十二页，共18页。弦振动产生声音的音调： 弦越粗、松、长度(chngd)越长，产生的音调越低。 弦越细、紧、长度(chngd)越短，产生的音调越高。空气振动产生声音（笛子(

5、d zi)）的音调：空气柱长度越短音调越高第13页/共18页第十三页，共18页。第14页/共18页第十四页，共18页。通常(tngchng)情况下 人歌唱声的频率(pnl)从60Hz（男低音）到2500Hz（女高音）。 男子说话声的频率(pnl)为90-140Hz，而女子说话声的频率(pnl)为270-550Hz，所以女子说话声的音调比男子高第15页/共18页第十五页，共18页。 例1 将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它，你能听到声音吗？ （1）改变(gibin)用力的大小，声音有什么变化？ （2）改变(gibin)刻度尺伸出桌面的长度后，用力大小不变，刻度尺的振动频率有什么变化？音调有什么变化 ？第16页/共18页第十六页，共18页。 例2.开大收音机的音量旋钮是为了 A.增大声音(shngyn)的响度 B.提高声音(shngyn)的音调 C.减小声音(shngyn)的音调 D.减小噪音例3.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确(zhngqu)的是A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C.“男声”音调高、响度