世界的气候教学设计

1、世界的气候教学设计课前图片：各种气候类型对应的自然景观 导入 ：从太空俯瞰地球，我们惊诧于地球母亲的壮观和美丽。惊诧于地球上自然景观的千姿百态。在赤道附近，物种丰富、生机勃勃的热带雨林让我们感叹生命力的旺盛；在非洲北部，浩瀚无比、了无边际的沙漠让我们感慨人的渺小与脆弱；面对南极地区万里冰封惟余莽莽的雪原和鲜活的生命，除了对大自然的敬畏，我们别无选择，而在我们的温带地区，暑往寒来，花开花落，引发我们思考生命轮回的意义。放眼大千世界，气象百般，自然景观差异万千，世界的气候和景观之间又怎样的联系呢？气候类型又有那些哪些规律和差异呢？今天透过我们的小小课堂，利用我们手中的课本，发现我们身边的大大世界。

2、【讲述】我们先看一下本节课的学习目标。学生齐读。（声音真响亮）气候初认识【讲述】气候的两大基本要素是什么？学生回答：气温和降水【讲述】气温和降水的分布千差万别，这就决定了气候类型的分布是复杂多样的。但气温和降水又具备一定的分布规律，那么气候类型的分布具有一定的规律。【 ppt 】世界气候类型分布图【提问】世界上气候类型有几种呢？【学生回答】 11 种【活动一】世界气候类型是复杂多样的，但11 种是的分布是有一定的规律的。请同学们看课本世界气候类型分布图，完成表格。分布地区气候类型热带温带寒带备注师生共同完成热带气候类型的分析根据老师刚才的分析方法，你能分析温带有哪些气候类型吗？学生上台指图（评

3、价：指图很准确）有的同学将高原山地气候列入温带的行列，有不同意见吗？高原山地气候不仅再温带存在，在热带也有，不能列入温带的范围。它不属于哪个纬度大，这种气候类型的出现是由于地形因素的影响。比如亚欧大陆中部出现的高原山地气候再青藏高原处，海拔高，形成了特殊的高原山地气候。设置超链接，讲解高原山地气候的形成，进而引出影响气候的因素-地形因素【讲述】从世界气候类型分布图可以看出，从低纬到高纬，依次分布着热带、温带和寒带的气候类型，景观也存在很大差异。在低纬度热带雨林，是终年葱郁茂密的雨林；在中纬度温带季风气候，经历着四季花开花落的轮回；在高纬度的寒带气候，则是一片冰天雪地。是什么因素导致了这种景观的

4、差异呢-纬度因素结论一：气候类型的分布具有一定的纬度性分布规律。气候深分析【承转】 纬度性规律主要体现为不同温度带气候类型气温的差异，而降水的 差异 使气候类型的分布更加复杂。下面让我们分别研究热带和温带气候类型的分布规律。【活动二】找出热带气候类型的分布，完成连线（学生活动，指图讲解）【承转】热带季候类型对应不同的景观，和对应的气候特点息息相关。我们以热带季风气候为例，简单了解分析气候特征的方法。【 ppt 】 热带雨林气候直方图【讲述】这种图叫做气候的直方图，是由气温曲线图和降水量柱状图组合而成的。读图指导：【提问】你能说出热带雨林气候的气候特征吗？【学生回答教师总结】全年高温多雨【 pp

5、t 】 热带气候对应的景观图【讲述】在全年高温多雨的雨林气候下，形成了葱郁茂密的深林；在全年高温少于的沙漠气候下，是浩瀚无垠的沙漠；而全年高温一年，一年分干湿两季的草原气候则是这样的镜像；全年高温，一年分旱雨两季的热带季风气候则经常发生水旱灾害。【讲述】由此可以看到热带四种气候类型都是全年高温，但降水存在差异。结论二：热带地区降水类型的分布决定了气候类型的分布。【承转】在温带，气候类型的分布又存在怎样的规律呢？我们用类似的方法来分析。【活动三】尝试说出位于亚欧大陆温带地区气候类型的分布规律。分布地区大陆东岸气候类型大陆内部大陆西岸学生指图回答，教师总结结论三：温带气候类型的分布沿海与内陆、东岸

6、与西岸存在海陆性差异。【承转】我们济宁也属于温带，那么济宁属于那种气候类型呢？给出温带5 种气候类型的直方图【学生回答】温带季风气候【承转】根据之前所讲气候直方图的判断方法，你能判断温带季风气候的气候特征吗？学生分析教师总结：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥【讲述】济宁的温带季风气候具备这样的特征，所以才出现了我们刚开始看到的“春斐、夏翠、秋金、东银”的景观变化。（与导入部分呼应）气候再感知【讲述】我们济宁花开花落四季轮回，影响着我们的生活。最近天气变凉，我们衣服都加厚了。气候对人们的生活联系紧密。你能根据自己的感受距离说一下吗？给出评价：善于观察热爱生活 【讲述】各区域的人们在适应各种气候特征的过程中，形成了独具特色的生产生活方式。【图片】我们再通过一组图片来感受下【小结】 这节课我们通过我们的小小课堂，发现了我们变幻万千的大大世界，相信同学们肯定收获颇丰，不虚此行。本节课的学习目标你完成了吗？哪位同学能根据学习目标说一下你这节课收获了什么呢？【课堂练习】看来同学们收获不少。老师也准备了一些礼物要送给大家，但是要先回答老师的问题。这里设置了不同的星级问题，级别越高，题目越具有挑战性，同时你的礼物也会随之升级。你有信心和勇气来挑战吗？【升华】这节课，我们通过我们的小课堂，小视角，发现了我们的变化万千的精彩世界。在气候的影响下地球母亲是这样的壮观美丽，这是地球母亲对于我