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文档简介

1、个人教学工作自评报告一个学期的教学工作接近尾声，在学校教务处的带领 下，我严格遵守三步四环节的教学模式，严格按照“课前 导学-一模块探究总结归纳”的教学步骤组织教学，在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习合作探究 精讲点拨一一精炼反馈”，课堂上关注学生的发展。 在教学模式实施的过程中，我也碰到了许多困难，我釆用 了实践一一反思一一探讨一一再反思的方式，想办法让自 己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平，提高自己 的教育教学能力。一，在师德方面，认真学习新的教育理论，及时更新 教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书， 我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所 以我不但注重集

2、体的政治理论学习，还注意从书本中汲取 营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二，在教学方面要提高教学质量，关键是上成课，上好课。1、课前准备：备学生学情，备好课。在化建你必须知 道学生想要的是什么，他们想学什么，他们能学会吗？这 就要真正理解了什么是因材施教，2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需 要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，釆取相 应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。4、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定 性，同时，激发学生的情

3、感，使他们产生愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复 的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的 兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，常在学 习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，尤其在后进 生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。用赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在 批评学生之前。6、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法。7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受 到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我在化建半年来没有请过私人的假期，从不因为个人 的私事耽误工作的时间。在工作上，我严格要求自己，务 实重干，同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，可 以说我把时间全部用在了学生身上。四，成绩方面经过我努力的付出，我们数学成绩一直在普通班排在 第一位，平均分，优秀率都很好。在经历半年后的我

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