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文档简介
1、堆肥沤肥教学案阳谷县青少年素质教育实践基地 李恒柱一、活动理念:对废弃物进行合理利用, 树立可持续发展的观念, 是二十一世纪 的公民应该具备的观念,是社会发展的基础。现在,可持续发展的观 念提的很响, 但如何实现可持续发展, 尤其是对于每个社会中的具体 人来说,如何变废为宝,对文物进行合理利用,建立可持续发展的生 活模式,是一个值得探讨和研究的问题。二、活动目标:1、通过卫生扫除或其它劳动,体会劳动的价值。2、通过对生物垃圾的合理化应用,使学生树立废弃物是放错了 地方的资源,可持续发展的观念。3、通过劳动,树立正确的劳动观念,培养良好的劳动情感。三、活动重点:按照完成劳动任务并把生物垃圾运到垃
2、圾坑中四、活动难点树立正确劳动观念、可持续发展的观念。五、活动准备:1、活动前教育( 1)活动前教师对学生进行有关劳动的教育。班主任利用周一 第一个班会的时机,给学生每好组,安排卫生扫除任务,并要求把生 物垃圾倒到生态园中的垃圾池中, 把生物垃圾变成有机肥料, 一方面 对学生进行热爱劳动的教育,一方面对学生进行可持续发展的教育。 对劳动的意义,可从美化环境、锻炼身体、创造了肥料等方面总结。 对可持续发展,班主任可从可持续发展的概念、 意义等方面进行介绍。( 2)对餐厅剩菜剩饭剩汤。可由学管科领导在餐厅对学生提出 要求:让餐厅值日生对每天三餐的剩菜剩饭剩汤进行收集, 并把这些 废弃物倒入生态科技
3、园中的垃圾池中, 为把生物垃圾变成有机肥料创 造条件。并对学生进行劳动和可持续发展的教育。( 3)在生态园进行劳动时,由生态园管理员对学生进行劳动和 可持续发展的教育,并要求把劳动产生的生物垃圾倒入池中。2、劳动工具的准备( 1)卫生扫除的工具:大小扫帚、簸箕、垃圾桶、垃圾车。(2)盛放剩菜剩饭剩汤的垃圾桶、抬垃圾桶的棍子。( 3)在生态科技园劳动的各种工具。3、垃圾池的准备:需在生态园中建两个垃圾池。倒剩菜剩饭剩 汤时,为防止剩骨头倒入垃圾池中,可准备一个网,让垃圾先通过该 网的过滤再倒入垃圾池中。六、活动时间: 每天打扫卫生时间;课外活动时间;餐厅三餐卫生扫除时间。七、活动组织者:各班班主任、学管科领导、生态园管理员八、活动实施1、班主任每天早饭后督促学生进行卫生扫除,并把扫除后的生物垃圾(主要是树叶)安排学生倒入生态园垃圾池中。2、餐厅三餐卫生扫除时间,学管科领导要求学生将饭后剩的剩 饭剩菜剩汤进行收集并督促值日学生倒入生态园垃圾池中。3、每次到生态园劳动后,如有生物垃圾产生,生态园管理员负 责告知学生并督促各班学生将生物垃圾倒入垃圾池中。注意:倒垃圾时先往一个垃圾池中倒,待一个垃圾池满后,再往 另一个垃圾池中倒,因为垃圾倒满到垃圾变成肥料需要一段时间。4、肥料从垃圾池中剜出,可由学生,也可让生态园管理员或实 践基地教师。九、活动评价 卫生扫除和餐厅卫生可由学管科对班主
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