人教部编版小学一年级道德与法治上册《我们的校园》教案

1、第二元校园生活真快乐 第五课我们的校园 一、教学目标1 .情感、态度和价值观目标：引导学生逐步适应和熟悉学校里的生活，萌生对校园的喜爱，增进 对校园的了解与亲近感。2 .能力目标：使学生学会利用学校中的设备、设施解决问题，初步具有观察能力、获得信息的能 力及表达能力。3.知识目标：让学生熟悉校园环、了解学校的规则和纪律，认识校园中与自己相关的设施，并能 利用这些设施解决自己的问题。二、学情分析学生初入校园不久，对校园环境既陌生又充满好奇，渴望了解校园里的设备、设施、场馆等。但是一年级的学生认识事物缺乏全面性，他们的认知水平处于启蒙阶段，感知能力不强，不能直讲授大道理。同时，他们活泼好动、 有较

2、强的好奇心，喜欢一些直观影像和活动。 因此，要让学生了解学校， 喜欢学校，能为学校而骄傲，更能引导学生爱护公物， 爱护学校设施，这就要求教师多动脑、 多引导、 多激励，从学生的特点入手， 抓住学生的兴趣， 让学生通过直观的生活现象和趣味活动去感受学习的 乐趣，领悟书中的道理。三、教学重难点及突破策略教学重点及难点：了解校园、认识校园里各个场馆的名称和具体所在的位置，认识各个专业教室的名字、了解专业教室的具体用途；能够独立利用学校中的设施解决实际问题，尝试克服因年龄小认知能力有限而出现的对校园的紧张和焦虑。突破策略：通过组织学生对校园中的设施、设备的参观，使学生对自己的学习环境有一个直观的了解；

3、通过学生分享自己所看到的学校设施、设备的名称、功能等，帮助学生明白校园设备设施的作 用和使用方法；通过“我最喜欢的地方” 的活动，引导学生加深对校园的认识，增进与校园的亲切感；同时，让学生学会爱护公物，保护学校设施。四、教学方法讲授法活动法五、教学过程【新课导入】师：亲爱的小朋友们，我们已经开学几周了，大家了解我们的学校吗？你知道学校的食堂、操场、微机室、美术室在哪里吗？生：有些知道，有些不知道。师：那大家今天就和老师一起去熟悉我们的校园吧！板书：我们的校园【新课讲授】一、校园探秘活动：参观校园师：校园是我们要生活 6年的地方，虽然开学的这段时间我们已经认识了一些地方，但是还有很多地方不熟悉，

4、这会给我们的学校生活带来不便，为了让我们尽快地熟悉校园，在学校里方便、愉快地学习和生活，我们一起去“校园探秘”吧！生：欢声雀跃。师：老师现在把大家分为四组，每组选择一条路线去探寻。小组长要全权负责带领你的组员。还要注意以下探秘规则： 排队有序，轻声漫步；上下楼梯，注意右行；不要喧哗，勿扰他人；认真观察, 用心发现。制定路线（可根据学校情况调整）：第一组：食堂一一操场第二组：教师办公室一一图书馆第三组：计算机房一一实验室第四组：音乐教室一一舞蹈室师：同学们，你们准备好了吗？生：准备好了。师：那就开始探秘吧。（注意：老师一定要随时在身后关注学生的安全。）组织学生去探秘分享：探秘过程中的发现师：小朋

5、友们，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？是怎样发现的？生1:我们发现了食堂和操场，它们隔得很近。食堂里面有叔叔阿姨正在做饭，中午我们就可以 吃到没味道的午餐啦。在操场上有跑道、旗杆、花草树木、还有许多的大哥哥大姐姐们在做游戏，有 的在跳绳、有的在踢键子、有的在打羽毛球，玩儿很开心！生2:我们知道了老师的办公室在哪里，还去了图书馆，图书馆的书可多了，但是书上的很多字 我们都不认识，所以我们要努力学习，多认识一些字，好快点儿看懂图书馆里边的书。师：几组小朋友说得都很好，看来你们都是善于观察和思考的孩子。其实我们的学校由很多部分构成，里面有许多的设备设施、建筑，比如：办公室、食堂、医务室、厕所，

6、还有垃圾桶、饮水机等等。PPT出示照片师：现在老师就来考考大家，看看这些情况你们怎么办？第一个，当你们要进入办公室的时候该怎么说呢？生：“报告老师！”师：很好。那在食堂打饭的时候呢？生：有序排队，不准大声喧哗。师：课间摔伤了怎么办？生：去医务室。师：怎么使用饮水机呢？生：自己去示范师：上厕所又要注意什么呢？生：地面滑，男生进男厕所、女生进女厕所等。师：校园中的设施有很多， 给我们的生活带来了很多方便，我们要学会利用这些设施解决生活中的问题。二、我最喜欢的的地方师：好了同学们，通过我们的探秘啊，我们对学校的设施、设备等又有了一个深入的了解，那接下来老师就要让大家以“我最喜欢的地方是（），因为（）

7、”句式，将自己最喜欢的设施或者设备写在本子上，并说明你喜欢的原因。生：书写、思考。师：写好的同学请举手。生：纷纷举手。活动：接龙游戏师：大部分同学都写好了，那接下来我们就来玩“接龙游戏”。当前一位同学说了，后一位同学马上接着，直到全班同学说完为止。明白了吗？生：那好，游戏开始。生：我最喜欢的地方是操场，因为我们可以在操场上做游戏。生：我最喜欢的地方图书馆，因为里边有很多的故事书。生：我最喜欢的地方音乐室，因为我们能在里边学唱歌。师：看来每一位同学都有自己喜欢的地方，老师希望你们能保持这颗初心，开开心心的度过6年的时光。【课堂小结】师：通过今天的学习， 小朋友们都对自己的校园有了一个更加深入的了解，对自己的学习环境也更加熟悉。那么在接下来的学习生活中，老师希望同学们做生活中的有心人，多去了解我们的学校，为自己的学校感到自豪和骄傲。更重要的是我们要爱护学校的设施、设备等，遵守学校秩序，做一个 文明的好学生。【课堂练习】我是小判官：下面做法正确的请打“，”，错误的请画“X”。1 .图书馆是我们看书的地方。（）2 .我们在教室里嬉戏打闹、高声喧哗。（）3 .我们可以在操场上做游戏。（