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文档简介

1、于鸿洋于鸿洋六团中心小学六团中心小学在艺术的星空里，点、线、在艺术的星空里，点、线、面才是真正的主人，让我们面才是真正的主人，让我们遨游其中，同他们共舞。遨游其中，同他们共舞。请请你试一试：你试一试： 请用简单地概括上面三幅图画。请用简单地概括上面三幅图画。 试分析上面三幅画可分别概括为那试分析上面三幅画可分别概括为那些基本原素构成：些基本原素构成： 、 、 。 点点线线面面让我们听一段音乐去感知音乐让我们听一段音乐去感知音乐可以画出什么样的点？可以画出什么样的点？让我们听一段音乐去感知音乐可以画让我们听一段音乐去感知音乐可以画出什么样的点？让我们进行前后对比，出什么样的点？让我们进行前后对比

2、，分析两种不同音乐下我们的点有什么分析两种不同音乐下我们的点有什么不同？不同？定义：定义： 点是视觉中点是视觉中相对相对细小而集细小而集中的形。中的形。思考：思考：你认为在点的构成中应该体现哪些构成要素：你认为在点的构成中应该体现哪些构成要素： 。练习：练习：让我们一起伴随音乐请设计一幅点的让我们一起伴随音乐请设计一幅点的平面构成作品。平面构成作品。大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色大小、形状、疏密、黑白、遮挡、颜色感谢各位评委老师谢谢请从左图中任选一幅作品，请从左图中任选一幅作品，分析它的构成特点。分析它的构成特点。参考资料参考资料参考资料参考资料参考资料参考资料作业作业 独立创作一幅点、线、面构成作业。独立创作一幅点、线、面构成作业。主要应注意避免画得琐细、平均。主要应注意避免画得琐细、平均。 点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对点：不可过大，否则就有面的感觉。点与面的对比关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。比关系，是相对的，同时点的形态以单纯为好。 线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、线：包括直线、曲线、折线，可有粗细、方向、组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。组合上的变化。曲线应画的有弹性、光滑感。 面：可分为

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