《数字测图实习》教学大纲

1、数字测图实习一、课程说明一、课程说明课程编号： 010435z11课程名称（中/英文） ：数字测图实习/ practice of digital mapping课程类别：必修学时/学分：5 周/5先修课程：测绘学概论、测量学基础、数字测图原理与方法适用专业：测绘工程教材、教学参考书：1. 翟翊等.现代测量学，北京：测绘出版社，2008.2. 潘正风等.数字测图原理与方法（第二版） ，武汉：武汉大学出版社，2009.3. 数字测图实习指导书.二、课程设置的目的意义二、课程设置的目的意义1数字测图实习是测绘工程专业第一个重要的实践教学环节，其目的是使学生在学完 测量学基础 、数字测图原理与方法 的

2、基础上， 进行一次较全面、系统的训练，以巩固课堂所学理论知识、提高操作技能，使学到的理论与实践紧密接合。2培养学生独立工作和解决问题的能力。3培养学生严肃认真、实事求是、一丝不苟的科学态度。4培养吃苦耐劳、爱护仪器工具、相互协作的职业道德。三、课程的基本要求三、课程的基本要求对应的专业培养要求对应的专业培养要求专业知识：1.3.1（1）掌握空间数据采集方法和手段；（2）掌握数字测图原理与方法；1.3.2（3）掌握不同等级控制网的设计、布设、施测与数据处理的技术方法及工程实施流程；（4）熟悉各种常用的大地测量仪器的使用与检校，熟悉常用的控制网数据熟悉各种常用的大地测量仪器的使用与检校，熟悉常用的

3、控制网数据处理软件的处理处理软件的处理，并具有编制程序解决一般的数据处理工作的能力；（1）掌握各类工程控制网的设计、布设、施测与数据处理的技术方法及工程实施流程；（2）熟练掌握满足不同工程需求的各种比例尺地形图的测图方法和生产流程；能力：2.1工程设计中，能理解工程应用要求，掌握外业施测和内业数据处理第 1 页/ 共 3 页方法， 严格贯彻专业设计规范和专业设计流程， 选用合适仪器、 布设与施测方案、数据处理方法及软件。参与工程设计文件（设计投标书，工程可行性研究报告、技术设计书等）的编纂，并能进行设计方案说明与详细方案比选。2.2能参与测绘工程生产过程和工程项目管理与实施，具有较好的组织管理

4、和经营能力2.3善于沟通，具备较强的人际交往能力。2.5具有参与制定测绘工程项目实施计划的能力，能实施与测绘工程项目有关的方案，完成测绘工程任务，并能参与相关评价；能够进行测绘工程文件（如可行性分析报告、项目任务书、投标书等）的编纂，并可进行说明、阐释。具有采用合适的管理思路与方法、经营计划与预算来组织人力和物力资源，实施测绘工程项目的初步能力；具有参与项目评估并提出改进的能力。具有良好的合作精神，能够协调团队开展工作。素质：3.1爱岗敬业，严谨认真，熟悉企业员工应遵守的职业道德规范，遵守测绘工程职业行为准则和职业道德规范，具有较强的社会责任感。熟悉中华人民共和国测绘法及相关测绘法规，了解与工

5、程建设有关的法律规定，熟悉测绘行业及相应企业技术标准，熟悉测绘作业人员安全规范及测绘行业主要职业健康安全知识，学会在法律和制度的框架下工作。3.2具有良好的质量、安全、服务和环保意识和公民意识，能承担有关健康、安全、福利等事务的责任。3.3具有良好的心理承受能力和抗压能力。具有承担工作的良好身体素质。知识：知识：掌握导线（二级、图根） 、水准（四等、图根）测量及数据处理的原理与方法，能力：能力：熟练操作水准仪、全站仪，熟悉 cass 成图软件；素质：素质：既能独立工作，又具有团队合作精神，适应竞争，学会合作；具有良好的心理承受能力及科学的工作心态。四、教学内容、重点难点及教学设计四、教学内容、

6、重点难点及教学设计序号序号123教学内容教学内容平面控制测量高程控制测量1：500 数字地形图测绘总学时总学时1 周1 周3 周学时分配学时分配讲课讲课( (含研含研实践实践讨讨) )1 周1 周3 周教学方案设计教学方案设计教学教学教学教学（含教学方法、（含教学方法、重点重点难点难点教学手段）教学手段）五、实践教学内容和基本要求五、实践教学内容和基本要求实践教学内容实践教学内容平面控制测量基本要求基本要求建立测区二级导线网， 为满足测图的需要， 再加密图根导线。 每人至少完成 1 个导线节或 1 条附第 2 页/ 共 3 页学时学时1 周（闭）合导线的观测、记录、计算工作。高程控制测量1：500 数字地形图测绘二级导线网点联测四等水准， 图根导线点可联测水准或采用三角高程测量方法获得其高程。 每人至少完成 1km 水准路线的观测、记录、计算工作。小组成员合作完成指定范围（面积不少于0.1km2）的 1：500 数字地形图测绘工作。1 周3 周六、考核方式及成绩评定六、考核方式及成绩评定实习成绩由四部分组成：平时表现s平(满分 20 分)，个人成果资料s人(满分 25 分)，操作考试s考(满分 15 分)，小组成果资料s组(满分 40 分) 。其中小组成果资料成绩折算到个人计算公式为：si (0.7tit10.3)s组i，其tnt1中ti s平i