高中二年级历史必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理第17课毛泽东思想第一课时课件_第1页
高中二年级历史必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理第17课毛泽东思想第一课时课件_第2页
高中二年级历史必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理第17课毛泽东思想第一课时课件_第3页
高中二年级历史必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理第17课毛泽东思想第一课时课件_第4页
高中二年级历史必修3第六单元20世纪以来中国重大思想理第17课毛泽东思想第一课时课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、向向“距离距离”挑挑战战立体交通的诞生立体交通的诞生1、条件、条件(1)第二次工业革命中内燃机的发明和使用)第二次工业革命中内燃机的发明和使用(2)石油开采和石油化工业的发展。)石油开采和石油化工业的发展。2、表现、表现水:水:陆:陆:空:空:(1)1885年,德国卡尔年,德国卡尔本茨和戴姆勒制成最早的汽车。本茨和戴姆勒制成最早的汽车。(2)1887年把内燃机装到汽船上。年把内燃机装到汽船上。(3)1903年,美国莱特兄弟制成第一架飞机。年,美国莱特兄弟制成第一架飞机。3、影响、影响(1)推动了世界交通运输业的发展,人类进入了)推动了世界交通运输业的发展,人类进入了立体立体交通交通的新时代。的

2、新时代。(2)加强了世界各地的联系,促进)加强了世界各地的联系,促进世界市场世界市场的形成。的形成。泰坦尼克号泰坦尼克号汽车的发明汽车的发明卡尔卡尔本茨本茨(18441929)戴姆勒戴姆勒(1834183419001900)18851885年戴姆勒制成的汽车年戴姆勒制成的汽车汽车的发明汽车的发明亨利亨利福特和汽车福特和汽车亨利亨利福特福特(1863186319471947)汽车的发明汽车的发明早期的汽车早期的汽车1909年年6月,威尔伯月,威尔伯莱特(左)莱特(左)和奥维尔和奥维尔莱特兄弟在美国俄亥莱特兄弟在美国俄亥俄州代顿的家门口合影。俄州代顿的家门口合影。 飞机的发明飞机的发明穿越大洋的电

3、报穿越大洋的电报1、条件、条件19世纪电磁感应现象和电磁波的发现,以及发电机和电世纪电磁感应现象和电磁波的发现,以及发电机和电动机的发明。动机的发明。2、表现、表现(1)1837年,美国莫尔斯发明有线电报机。年,美国莫尔斯发明有线电报机。电报:电报:(2)50、60年代,英法欧美海底电缆,全球电报网建立年代,英法欧美海底电缆,全球电报网建立(3)1876年,美国贝尔发明有线电话机。年,美国贝尔发明有线电话机。电话:电话:(4)1902年,意大利马可尼发明无线电通讯。年,意大利马可尼发明无线电通讯。无线无线电通电通信:信:3、影响、影响促进电信事业的发展,为快速传递信息提供了促进电信事业的发展,

4、为快速传递信息提供了方便,使世界的政治、经济、联系进一步密切。方便,使世界的政治、经济、联系进一步密切。有线电报的发明有线电报的发明发送人类第一份电报的电报机发送人类第一份电报的电报机 塞缪尔塞缪尔莫尔斯莫尔斯(1791179118721872) 1844 1844年年5 5月月2424日,莫尔斯在华盛日,莫尔斯在华盛顿国会大厦里,向巴尔的摩发出了:顿国会大厦里,向巴尔的摩发出了:“上帝干了些什么?上帝干了些什么?”一语一语这这是人类历史上的第一份电报。是人类历史上的第一份电报。 贝尔发明电话贝尔发明电话 1876年年3月月10日,贝尔通过日,贝尔通过送话机喊道:送话机喊道:“沃森先生,请沃森

5、先生,请过来!我有事找你!过来!我有事找你!” 这一句这一句极普通的话,竟成了人类通过极普通的话,竟成了人类通过电话传送的第一句话音。电话传送的第一句话音。 1892年纽约芝加哥的电话线年纽约芝加哥的电话线路开通。电话发明人贝尔第一路开通。电话发明人贝尔第一个试音:个试音:“喂,芝加哥喂,芝加哥”,这,这一历史性声音被记录下来。一历史性声音被记录下来。无线电之父无线电之父马可尼马可尼马可尼马可尼(1874187419371937)1982年,年,“计算计算机机”当选为当年当选为当年的的“年度人物年度人物”。 祝贺!你成为了祝贺!你成为了时代时代周刊的周刊的“年度人年度人物物”。 改变世界的网络

6、改变世界的网络1、计算机技术、计算机技术(1)发明)发明(2)发展阶段)发展阶段1946年,美国研制出第一台电子计算机年,美国研制出第一台电子计算机ENIAC。 电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路四个发展阶段,第五代计算机正在研制中。个发展阶段,第五代计算机正在研制中。(3)作用)作用为自动化和控制论的建立奠定基础;为自动化和控制论的建立奠定基础;广泛应用于各个领域,部分代替人类智力活动,即广泛应用于各个领域,部分代替人类智力活动,即“人工智能人工智能”。运算速度:每秒运算速度:每秒5000次加法次加法世界上最快的计算机:世界上最快的计算机:IB

7、M蓝色基因蓝色基因/L,运算速度每秒运算速度每秒280.6万亿次,服务于美国万亿次,服务于美国能源部核安全局劳伦斯能源部核安全局劳伦斯利弗摩尔利弗摩尔(Lawrence Livermore)国家实验室,主国家实验室,主要用于模拟核试验。要用于模拟核试验。2004年公布的全球高性能计算年公布的全球高性能计算机机TOP500排行榜中,中国排行榜中,中国“曙光曙光4000A”以每秒以每秒11万亿次的峰值速万亿次的峰值速度位列全球第十。度位列全球第十。普通个人电脑运算速度:每秒普通个人电脑运算速度:每秒20亿次以上亿次以上2、互联网技术、互联网技术(1)背景)背景以计算机和通信技术为核心的现代信息科学

8、技术的发展以计算机和通信技术为核心的现代信息科学技术的发展(2)概念)概念 互联网技术是计算机与通信技术相结合的技术,以数互联网技术是计算机与通信技术相结合的技术,以数字化的方式存储、处理和传播的电子媒介。被人们称为字化的方式存储、处理和传播的电子媒介。被人们称为“第四媒体第四媒体”。 (以纸质为媒介的报纸是第一媒体,以电波为媒介的广播是第(以纸质为媒介的报纸是第一媒体,以电波为媒介的广播是第二媒体,以图像为媒介的电视是第三媒体二媒体,以图像为媒介的电视是第三媒体 ) (3)意义)意义缩小全球空间距离缩小全球空间距离,实现信息交流与共享、传递,实现信息交流与共享、传递与汇集;与汇集;使信息高速

9、传输使信息高速传输,被称为,被称为“信息高速公信息高速公路路”。以人们无法预料的速度、深度和广度以人们无法预料的速度、深度和广度改变人类文改变人类文明进程。明进程。3、中国的互联网建设、中国的互联网建设 实施国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信实施国家经济信息网、中国教育科研网、公用数据通信网的建设网的建设2006年3月2007年12月项目项目时间时间代表代表生产力生产力社会结构社会结构世界格局世界格局第一次工第一次工业革命业革命1818世纪世纪6060年代年代-19-19世世纪中纪中蒸汽机蒸汽机极大的提高极大的提高了生产力,了生产力,进入蒸汽时进入蒸汽时代,资本主代,资本主义由工场手

10、义由工场手工业过渡到工业过渡到机器大生产机器大生产社会分裂社会分裂为两大对为两大对立阶级:立阶级:工业资产工业资产阶级和无阶级和无产阶级产阶级密切了世界的密切了世界的联系,初步建联系,初步建立了资本主义立了资本主义世界殖民体系世界殖民体系和资本主义世和资本主义世界体系。界体系。第二次工第二次工业革命业革命1919世纪世纪7070年代年代-20-20世世纪初纪初电力电力内燃机内燃机新通讯新通讯化学工业化学工业极大的提高极大的提高了生产力进了生产力进入电气时代入电气时代资本主义资本主义过渡到帝过渡到帝国主义阶国主义阶段段资本主义世界资本主义世界殖民体系和资殖民体系和资本主义世界体本主义世界体系最终

11、形成系最终形成第三次科第三次科技革命技革命2020世纪世纪4040年代年代-原子能原子能航天技术航天技术电子计算电子计算机机生产力迅猛生产力迅猛发展,进入发展,进入信息化时代信息化时代社会经济社会经济结构和生结构和生活结构的活结构的变化变化经济全球化,经济全球化,政治格局多极政治格局多极化化三次科技革命三次科技革命 三次工业革命分别给中国带来了哪些影响?三次工业革命分别给中国带来了哪些影响?第一次工业革命完成后,欧美列强发动了两次鸦片战第一次工业革命完成后,欧美列强发动了两次鸦片战争,使中国沦为半殖民地半封建社会,近代工业产生,争,使中国沦为半殖民地半封建社会,近代工业产生,先进的中国人开始向西方学习;先进的中国人开始向西方学习;第二次工业革命完成后,帝国主义列强发动了一系列第二次工业革命完成后,帝国主义列强发动了一系列侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半侵华战争,并掀起了瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论