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文档简介

1、培智-辅读学校-实用语文教案小花园课题第2课 小花园课时4教学目标基础目标1. 能认读生字“休、息、美、丽”；词语“休息、美丽、花园”。2.知道美的部首。3.知道小花园的中间是什么。知道小花园里有什么。4.用句式“有.有.还有.”的句式说话。分层目标a类学生1.能认读生字“休、息、美、丽”；词语“休息、美丽、花园”。2.知道美的部首。3.知道小花园的中间是什么。知道小花园里有有什么。4.用句式“有.有.还有.”的句式说话。b类学生1.能认读生字“休、息、美、丽”；词语“休息、美丽、花园”。2. 知道美的部首。3.知道小花园的中间是什么。知道小花园里有有什么。c类学生能认读生字“休、息、美、丽”

2、；词语“休息、美丽、花园”。教学重难点1.能认读生字“休、息、美、丽”；词语“休息、美丽、花园”。2.用句式“有.有.还有.”的句式说话。课前准备ppt、词卡、图片教 学 过 程师 生 活 动思考与调整第一课时1、 导入我们的好朋友熊大又来和我们玩了，他今天想向我们介绍一个小花园。板书课题：小花园我们一起参观一下。2、 新授带读全篇课文。1.师：小花园在熊大家的哪里（楼下）小花园的中间是什么看起来怎样出示课文：我家楼下有一个小花园。小花园中间是一个休闲广场，广场的周围环绕着各种好看的花草树木，漂亮极了！2.师：小花园里有什么？出示课文：小花园丽有亭子，有长廊，还有许多运动器材。附近的居民都喜欢

3、去小花园里散步和锻炼身体。3.师:到休息日，熊大和爸爸妈妈都会到哪里?出示课文:每到休息日，我也会和爸爸妈妈一起到小花园里散步。我喜欢这个美丽的小花园。 三、总结1.小花园中间是一个休闲广场，广场的周围环绕着各种好看 师 生 活 动思考与调整的花草树木，漂亮极了！2.小花园丽有亭子，有长廊，还有许多运动器材。第二课时1、 复习导入1. 小花园的中间是什么？2.广场的周围有什么？二、新授认识词语花园 休闲 亭子长廊 运动器材 散步锻炼 休息日 美丽三、复习巩固1.数笔画并填空。例： “休”有（ 6 ）笔，偏旁部首是( 亻 )。“息”有（ ）笔，偏旁部首是( )。“美”有（ ）笔，偏旁部首是( )

4、。2.组词。休（ ）（ ） 美（ ）（ ） 师 生 活 动思考与调整第三课时1、 复习导入1. 朗读下列句子 小花园中间是一个休闲广场，广场的周围环绕着各种好看的花草树木，漂亮极了！2. 试一试说一说人们能在小花园里做什么。二、新授精读课文，回答问题。1. 小花园在哪里？2. 小花园中间是什么？3. 小花园里有什么？4. 人们能在小花园里做什么？5. 这个小花园怎么样?三、复习巩固1.选词填空。 休息 休闲（1）小花园的中间是一个（ ）广场。（2）每到（ ）日，我也会和爸爸妈妈一起到小花园里散步。 师 生 活 动思考与调整第四课时一、复习导入1.说一说（1）小花园的中间是什么？（2）广场的周围有什么？2.朗读下列词语。花园 休闲 亭子长廊 运动器

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