2023九年级物理下册 第二十章 电与磁第4节 电动机第2课时 电动机教学实录 （新版）新人教版

2023九年级物理下册第二十章电与磁第4节电动机第2课时电动机教学实录（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：2023九年级物理下册第二十章电与磁第4节电动机第2课时电动机教学实录（新版）新人教版

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日第2节课

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.科学探究：通过实验探究电动机的工作原理，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。

2.科学态度与责任：引导学生认识到电动机在现代科技中的重要性，激发学生对科学技术的兴趣和责任感。

3.科学、技术与社会：理解电动机在日常生活和社会发展中的应用，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.电动机的工作原理：重点理解电磁感应现象在电动机中的应用，以及线圈在磁场中转动时产生的力。

2.电动机的能量转换：理解电能转换为机械能的过程，以及能量转换效率。

难点：

1.电动机内部磁场分布的理解：难点在于如何形象地描述和解释电动机内部的磁场分布。

2.电动机启动条件的掌握：难点在于理解电动机启动时所需的电流和电压关系。

解决办法：

1.利用动画演示和实物模型，帮助学生直观理解电动机内部磁场分布。

2.通过实验演示电动机启动过程，引导学生观察启动时的电流和电压变化，加深对启动条件的理解。

3.结合实际生活中的电动机实例，引导学生分析电动机的工作状态，提高对能量转换过程的认识。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解电动机的基本原理和能量转换过程，帮助学生构建知识框架。

2.实验法：通过演示电动机实验，让学生亲手操作，观察现象，加深对理论知识的理解。

3.讨论法：引导学生对电动机的实际应用进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示电动机的原理图、动画演示，提高教学内容的直观性和趣味性。

2.教学软件：使用物理仿真软件模拟电动机工作过程，增强学生的互动性和体验感。

3.实物展示：展示电动机实物，让学生直观感受电动机的结构和运作方式。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在生活中见过哪些电动机？”来引导学生思考电动机的应用，激发他们的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾电磁感应和电流的磁效应的相关知识，为学习电动机打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

a.介绍电动机的基本结构，包括定子、转子、线圈等组成部分。

b.详细讲解电动机的工作原理，包括电磁感应现象和磁场对电流的作用。

c.解释电动机的能量转换过程，即电能转换为机械能。

-举例说明：

a.通过展示家用电风扇、电动车等生活中的电动机实例，让学生理解电动机的应用。

b.分析电动机的效率，解释如何提高电动机的效率。

-互动探究：

a.引导学生讨论电动机的优缺点，以及如何改进电动机的设计。

b.进行简单的实验演示，如使用磁铁和线圈制作简易电动机，让学生观察并思考。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

a.让学生分组讨论，设计一个简单的电动机模型，并尝试制作。

b.鼓励学生提出改进电动机设计的建议，如提高效率、减小体积等。

-教师指导：

a.对学生的讨论和实验进行指导，确保学生能够正确理解电动机的工作原理。

b.对学生的设计方案进行评价，指出其中的优点和不足。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提出问题：如何将电动机应用于可再生能源的发电？

-学生讨论：引导学生思考电动机在新能源领域的应用前景。

-教师总结：总结电动机在现代社会中的重要作用，以及未来可能的发展方向。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的重点内容，包括电动机的结构、工作原理和能量转换。

-强调电动机在现代科技中的重要性，以及学习电动机知识的意义。

-鼓励学生在课后继续探索电动机的相关知识，提高自己的科学素养。

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

a.阅读教材中关于电动机的章节，加深对知识的理解。

b.收集生活中的电动机实例，分析其工作原理和能量转换。

c.思考如何将电动机的知识应用于实际生活中，提高生活品质。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-电动机的历史发展：介绍电动机的发明历程，从早期的直流电动机到现代的交流电动机，以及电动机在工业、交通等领域的应用。

-电动机的类型：探讨不同类型的电动机，如直流电动机、交流电动机、感应电动机、同步电动机等，以及它们的特点和适用范围。

-电动机的维护与修理：介绍电动机的日常维护保养知识，包括绝缘检查、润滑、冷却系统等，以及常见故障的排除方法。

-电动机的节能技术：探讨电动机的节能技术和方法，如变频调速、高效电机等，以及如何提高电动机的能源利用效率。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《电动机原理与应用》、《电机工程手册》等书籍，以深入了解电动机的理论知识和实际应用。

-观看科普视频：引导学生观看关于电动机的科普视频，如《科学探索：电动机的奥秘》、《电动机的发展历程》等，通过视频直观地了解电动机的工作原理和应用。

-参观工厂或实验室：组织学生参观电机工厂或大学实验室，实地观察电动机的制作过程和工作状态，增强学生对电动机实际应用的感性认识。

-实践项目：鼓励学生参与电动机的改装或创新项目，如设计一个简易的电动机驱动装置，或者尝试用电动机驱动一个简单的机械装置，通过实践加深对电动机原理的理解。

-研究报告：指导学生撰写关于电动机的专题研究报告，要求学生结合所学知识，对电动机的某个方面进行深入研究，如电动机的节能技术、电动机在特定领域的应用等。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨电动机在现代社会中的角色和未来发展趋势，培养学生的团队合作能力和批判性思维能力。

-家庭作业：布置与电动机相关的家庭作业，如让学生调查家中或社区中使用的电动机，了解其类型、工作原理和节能措施，培养学生的观察力和分析能力。七、板书设计①电动机工作原理

-电磁感应现象

-磁场对电流的作用

-能量转换：电能转换为机械能

②电动机基本结构

-定子

-转子

-线圈

-磁场

③电动机类型

-直流电动机

-交流电动机

-感应电动机

-同步电动机

④电动机效率

-效率公式：η=(输出功率/输入功率)×100%

-影响因素：负载、电压、电流、散热等

⑤电动机应用实例

-家用电器：电风扇、洗衣机、冰箱

-工业设备：机床、电机车、传送带

-交通工具：电动车、摩托车、汽车

⑥电动机节能技术

-高效电机

-变频调速

-优化设计八、作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中的课后练习题，包括选择题、填空题和简答题，以巩固对电动机基本原理和结构的理解。

2.设计一个简单的电动机模型，并记录实验步骤和观察结果，分析实验中可能遇到的问题和解决方案。

3.撰写一篇关于电动机在现代社会应用的短文，结合实际案例，探讨电动机在提高生产效率和生活便利性方面的作用。

4.收集并整理至少三种不同类型电动机的图片或实物，分析其工作原理和特点，制作成一份展示报告。

作业反馈：

1.对学生的课后练习题进行批改，重点关注学生对电动机基本原理和结构的掌握程度。

2.审查学生设计的电动机模型，评估其实验设计是否合理，实验结果是否准确，以及问题分析是否到位。

3.阅读学生的短文，检查其内容是否丰富，观点是否明确，以及论述是否具有逻辑性。

4.对学生的展示报告进行评价，包括图片或实物的收集是否全面，分析是否深入，以及报告格式是否规范。

具体反馈内容如下：

1.课后练习题反馈：

-对正确回答的学生给予肯定，对错误回答的学生指出错误原因，并提供正确的解答。

-对于难以理解的问题，可以提供详细的解释和补充材料，帮助学生克服学习难点。

2.电动机模型实验反馈：

-对实验设计合理、步骤清晰、结果准确的学生给予表扬。

-对实验中出现的问题，如模型设计不合理、实验操作不规范等，给予具体指导和建议。

-鼓励学生在实验中尝试不同的设计方案，提高实验技能和创新能力。

3.关于电动机应用的短文反馈：

-对内容丰富、观点明确、论述逻辑清晰的学生给予肯定。

-对内容单薄、观点模糊、论述混乱的学生提出改进意见，如增加案例、深化分析等。

-引导学生关注电动机在不同领域的应用，提高其对社会问题的洞察力。

4.展示报告反馈：

-对图片或实物收集全面、分析深入、报告格式规范的学生给予表扬。

-对图片或实物收集不全面、分析不够深入、报告格式不规范的学生提出改进意见。

-鼓励学生在报告中加入自己的见解和思考，提高报告的原创性和价值。典型例题讲解例题1：

一台直流电动机的线圈总电阻为0.5Ω，电流为2A时，线圈两端的电压为多少伏？

解：

根据欧姆定律，电压U=IR，其中I为电流，R为电阻。

所以，U=2A×0.5Ω=1V。

例题2：

一个电动机的线圈在磁场中转动时，每转一周产生的感应电动势为4V，转速为1200转/分钟，求该电动机每秒产生的平均感应电动势。

解：

转速为1200转/分钟，即20转/秒。

每转一周产生的感应电动势为4V，所以每秒产生的感应电动势为4V×20=80V。

例题3：

一个电动机的线圈在磁场中转动时，每转一周产生的感应电动势为5V，电动机的转速为1000转/分钟，若电动机的线圈匝数为200匝，求电动机每秒产生的总电动势。

解：

转速为1000转/分钟，即约16.67转/秒。

每转一周产生的感应电动势为5V，所以每秒产生的感应电动势为5V×16.67≈83.35V。

电动机的线圈匝数为200匝，所以每秒产生的总电动势为83.35V×200=16670V。

例题4：

一个电动机的线圈在磁场中转动时，每转一周产生的感应电动势为6V，电动机的转速为1500转/分钟，若电动机的线圈匝数为300匝，求电动机每秒产生的平均感应电动势。

解：

转速为1500转/分钟，即25转/秒。

每转一周产生的感应电动势为6V，所以每秒产生的感应电动势为6V×25=150V。

电动机的线圈