语文教学学生自主学习能力培养技巧探析_第1页
语文教学学生自主学习能力培养技巧探析_第2页
语文教学学生自主学习能力培养技巧探析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、    语文教学学生自主学习能力培养技巧探析    袁万贤摘  要：教育改革要求培养提高学生的核心素质，培养“全面发展的人”。作为教师，要教会学生学会学习，促进学生学习意识的形成，教会学生选择科学的学习方法，促进学生全面发展，激发学生的学习意愿，积极参与到教学活动中来，学会自主学习，合作、探究学习。关键词：学会学习;自主发展;语文教学一、培养学生合作学习能力，学会学习作为教师，要教会学生因地制宜地学习，促进学生发展，教会学生主动学习，培养自主创新意识，选择合适的方法和手段，让学生乐于学习，善于学习，勤于反思。在教学中，教师应放下高高在上的架子，

2、与学生进行平等对话，与学生共同探究学习。学生是学习主体，教师是教学的组织者和引导者，教师应尽可能地激发学生积极参与课堂教学活动，以培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。（一）尊重学生的学习意愿，鼓励学生大胆质疑好奇是孩子的天性，长期的课堂質疑有助于学生创新思维能力的发展，教学工作实践中，注重引导学生学会提问。这样，孩子才会愿意参与学习，渴望及时解决问题，寻求答案。教师应该抓住这个学习机会，满足学生的需求，让学生积极主动地参与到学习活动中来。（二）保证学习的时间，学会主动学习学生是学习的主体。在教学中，学生有权支配自己的学习时间。首先确保学生有时间自学，这样他们就可以安静地阅读和理解。其次

3、，珍惜学生的阅读体验，只要学生有所为，有所理，老师就要及时肯定和鼓励，让学生享受自己的学习成果。（三）促进合作学习、交流，共享学习成果教学自启蒙以来，不同层次的学生都或多或少地取得了一些成绩，但他们自己的理解也不尽相同的。因此，教师要引导学生合作学习，可以同桌进行，也可以四人小组进行，在学习小组中明确学习任务，通过分工合作完成学习任务，小组讨论交流学习收获，形成讨论氛围，共同解决困难。然后每个学习小组抽一个人汇报学习情况，全班交流探究。二、借助现代信息技术辅助教学，拓展资源随着社会的发展和教育的不断改革，课程目标、教学理念、教学方法等方面都在不断更新。这就要求更加注重学生的创新意识和实践能力的

4、培养。现代社会信息技术资源丰富，在教学中，教师应利用多媒体辅助教学。为学生提供尽可能多的语文课程资源，培养学生收集和处理信息的能力。三、挖掘教材内涵，提高学生审美能力语文是一门非常重要的基础学科，是其他学科之母，具有很强的工具性和韧性。学生在学习的过程中会有不同个性和情感体验。在教学中，教师应善于抓住教材的某些关键点，提高学生的文化品位和审美情趣。在教学中，教师应积极引导学生多种形式的朗读，在读中理解和掌握文本内容，使学生逐渐认识世界、理解社会，懂得人生的真谛。四、结语按照新课程标准要求，培养适应现代社会发展的新一代，以学生为主体，培养学生的自主意识，使学生适应现代社会的快速发展，成就辉煌的人生。（责任编辑：向志莉）参考文献：1庄仕民. 阅读教学中培养小学生自主学习的能力j. 当代家庭教育，2020（33）：3

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论