康复医院实习心得体会

1、康复医院实习心得体会 篇一：在康复中心实习小结 实习小结 实习生：张沙沙 时间过的真快。认真算算，我们来泰亿格实习已经有三个多月了，下个月我们就要回去了。 其实我的实习工作很简洁。每天早晨接小伴侣入园。然后跟张老师一起带小伴侣上个训课或者门诊课。中午带小伴侣吃饭、睡觉、起床，下午放学跟张老师一起与家长沟通，最终送小伴侣离园。 在实习这段时间里，我收获了很多，也转变了很多。不管是在专业学问方面，还是思维方式，还是在社会交往方面。我都觉得自己又成长了一步。 首先，实习工作丰富了我的专业学问。以前在学校学的理论学问虽然很丰富，但是真正到工作岗位用的时候却发觉还远远不够。而且许多理论过于陈旧，很难在现

2、实工作中运用。所以在实习工作中，看个训老师上课时，就边看边学，把新的学问总结归纳起来，并且学习这些先进的仪器设备和用品用具。而且有幸可以听到许多在聋儿康复领域知名专家的授课。跟以前见习的别的康复中心相比，这里康复水平是最先进的，从孩子的效果就可以感受到。 其次，实习工作使我的思维方式渐渐独立起来。或许是过多的接受和适应应试训练，长期的在学校里学习。已经习惯了依靠老师的言传身教。在学校里，老师已经把全部的课程布置好，该学什么，留什么作业，已经不用自己支配。我们全部的努力仿佛只为考试通过就好了。但是，来到这里，没有老师给你支配课程，没人给你留作业，更不会有人给你指定答案。你要做的就是日常工作，你的

3、日常工作详细是什么，要让你自己去支配。你碌碌无为一天也过去，你充充实实一天也过去。看着个训老师带孩子，懂不懂，会不会，只有自己知道，问不问，查不 查也只有自己清晰。我知道自己不能堕落。所以我争取在自己的岗位上多做事，做有意义的事。自己支配自己的工作，在遇到不会和不懂的问题时，准时向各位老师请教，并且利用课余时间补充自己不足的学问。依靠自己思索问题，解决问题。 再次，在实习工作中我学会了更好的与人沟通。我始终是一个爱说话的人。但是，爱说话也要有分寸。同学伴侣始终反应我说话太多，不给别人留说话的机会。知道这些之后，我渐渐的掌握自己，不断地改善。现在已经小有进步。再有，就是每天看老师与家长沟通，不仅

4、沟通孩子的学习，也包括生活方面。老师应当怎么样关心家长发觉孩子的问题，怎么样去解决，都是沟通的技巧。我在沟通中学习这些技巧。 最终，不断学习，团结进取，专心呵护，是我在实习中深刻体会到的。这里的老师基本上都比较年轻，但是他们都特别的虚心和进取，不断地学习，运用。这里是一个团结的团队，每天中午大家都坐在一起，沟通和学习。有问题的大家一起解决，有成效的大家一起共享阅历。这里的每一位老师都在专心呵护着孩子们。不管老师多忙多累，都不会松懈对孩子的照看。看着这些孩子的进步，老师们常常快乐的手舞足蹈。送走一个又一个康复毕业的孩子，收到一面又一面感谢的锦旗。在这里，我收获了满满的感动。 谁实话，很感谢学校和

5、公司给我供应的这次实习的机会。虽然，实习工作中，自己还有许多不足，但是我会不断地改进。实习工作很快就要结束，但是我在实习中的收获永久不会结束。我学到的学问，形成的习惯，以及那满满的感动将受用一生。 篇二：北京康复中心实习总结 实习总结 来到康复中心有三个月之久了,但总感觉时间过得太快,尤其是在渐渐喜爱上这的老师、同学，习惯了上班的生活，每天都能见到那些孩子。转瞬就要走了，不禁让我回想起刚来的时候。 刚来时被分到了幼儿园，既来之则安之，抱着任何经受都是财宝”的思想开头了我的实习生活，刚开头几天很不适应，感觉整个人都提不起精神，不喜爱孩子，他们太闹了，也不适应工作感觉疲乏，后来努力调整自己心态，盼

6、望这次实习能多学点东西，加上对班里的同学略微有些了解了，上班的节奏也适应了，心情好多了，也对工作燃起了热忱，我最喜爱上的课是带小孩子嬉戏，我盼望小孩的童年都是快欢乐乐的，每天早上来上学都是高兴奋兴的，每天一放学就期盼着明天还能来学校，而不是为了完成“爸妈的任务”，所以我会看一些嬉戏的书，想让他们的嬉戏更好玩，在上课时感觉孩子们在玩的方面还是挺单调的，每当给他们玩到一个新的嬉戏时他们特殊快乐，看到他们快乐的样子，我特殊兴奋有一点小小的成就感，我能让孩子更快乐一点我很满意。我带的是大班，我们班的生活老师很好，我很喜爱她，我们班的孩子是最乖，最守纪律的，后来我们开头讲课，我讲的是科学，我很喜爱这个课

7、，感觉比较有意思。在授课过程中发觉自己的不足，语言组织，应变力量都比较不好，每次上课都略微收集一些资料，盼望能把课讲好，我很喜爱预备的过程，充实，孩子们都很棒，我感觉的到他们对学问的渴求，但也苦于我力量有限，总感觉可其实可以更丰富，更好玩，大有不知道怎样做，这的欣欣老师常会给我一些建议，关心让我不至于太盲目。 中间又一次生活老师请假了，我自己带了一段时间的孩子，开头感觉有点力不从心，但我并没有向别人恳求帮忙，尽管大家挺热忱的提出要帮我，其实我是 想证明自己是不是也可以带十几个孩子，我胜利了。开头时手忙脚乱的，常会遗忘一些事情，会因为孩子闹哄哄的就发脾气，后来就好多了，许多事都能按挨次来，这是对

8、我的一次熬炼。 在幼儿园呆了也许一个月就去了康复中心，心里一边舍不得这边的孩子一边期盼见到那边的孩子，由于实习人员被分成了两批，所以宿舍里在康复中心的同学会常常说起那边的孩子,会有好多可笑的事,还有一些恐怖的事孩子有的咬人,有的孩子打人。到那了开头还不是很适应，虽然早有心理预备但还是一时难以接受，那的孩子有好多不好的行为，需要太多的帮助，对于我这样没急躁的真的一种挑战，过了也许一个星期我渐渐习惯了，对孩子有一肯定了解以后，也变得喜爱那些孩子，他们有时候真的很可爱。我特别喜爱一个小胖子，特殊乖，长着一对大眼睛，总是给人盼望，据了解他还有好几个兄弟姐妹，但妈妈从没有放弃过他，我还看过一封小胖子妈妈

9、给小胖子写的信特别感动，字里行间流露着对小胖子的爱，对老师的感谢、有这样的家长支持者，也是老师们坚持不懈的动力吧。 开头的时候都是带孩子，后来我们开头上课，我上的是生活自理和点心课，记得第一节点心课上下来我就紧急的全身都出汗了，虽然看着简单，但真到自己做了还是有难度，课上孩子很乱，看他们一乱我就慌了，张老师还劝慰我。后来上了几节课就不紧急了，老师们也常常告知我一些建议，让我得到了熬炼。我还常常看个训课，也学到了许多，我在跟社交心情课的时候和个训老师一起探究训练方法，我很喜爱这个过程，让我对特别训练更加的喜爱，我想对我以后走这条路也是一个借鉴。 给我印象深刻地是参与了一次iep会议，虽然康复中心

10、的规模不是很大， 但同学的iep制定的很好，在家长和老师共同评估同学力量，为他制定训练方案，家长在场能够在当时就修改不合适的目标，制定家长比较期盼的目标，做到了兼顾同学和家长，有了评估才能知道现在的力量，才能为下一步方案供应依据，不是更具老师的感觉随便的上课，有凭有据。惋惜的是我只听了一次，了解的还不多，学懂的也很少，真是圆满，以后假如有机会肯定好好学一学。盼望再有机会吧! 以前以为只要你对孩子好，那么家长就会理解和支持，但现实不是这样的，老师和家长的立场不一样，尤其是是思索方式不同时，很容一相互难以理解，要 对孩子好，不光要把教学搞好，还要留意与家长的沟通，不断的沟通才能使大家的意见都得到表

11、达和接受，尤其是特别孩子更是需要家长的协作，只有家长和老师协作好了才是真正为孩子好，才有可能使孩子取得更大的进步，沟通很重要！ 刘老师一再强调平安问题，从我的角度我不是很在意，感觉孩子嘛很调皮尤其是男孩磕碰是难免的，不用很在意吧，可是从刘老师角度想再结合以前见到的新闻关于孩子偶然弄伤而产生的严峻后果真的挺可怕的，从管理者的角度来看，辛辛苦苦办的学校，呕心沥血的，因为下面的老师疏忽导致的大事经常会让整个私人的学校倒闭，就例如昨天的大事让人的确很后怕，一个小零件都好几千。谨记教训！ 在这还熟悉了很多好老师,他们的一些品质让我感到自己为孩子们做得还太少.这也是一个收获, 不管学什么都是收获,不断在收

12、获，我就离胜利不远了，走在前进的路上-无限幸福。！ 篇三：医院实习心得体会 医院实习心得体会 医院实习心得体会报告 实践出真知，实践长才能！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好护患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。良好的护患关系是促进病人康复的关键。比如：晨间护理时，问问病人“昨夜睡的香吗？看起来您精神好多了呢！?.”我们要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房时与病人多谈了一会儿，一位病人说：“护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触。你看,旁边小孩刚入院时病情危重，全身浮肿，现在精神好了，症状也消退了。他还说，做护士真好！是你们，让我们有了第二

13、次生命的机会；是你们，用亲切话语劝慰我们，让我们有了战胜疾病的信念；是你们，细心的照看，让我们快速康复；是你们?”我感动，我感动，我会为我即将绽开的事业奋斗终生！ xx年7月18日，我和我的同学们离开了母校，来到了我将在此度过1年（也就是高校生涯中的最终一年，且最重要的一年）的实习医院-北京航天中心医院，因为是在家乡北京，所以感觉既熟识又亲切。 怀着感动又向往的心情，我们驾车一大早就到了医院，学校的老师和护理部的几位老师站在医院门口代表全院在迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李许多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲乏，但因为

14、航天中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了劝慰。我们也暗下决心，肯定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。 接下来的一个星期，是护理部的刘老师根据我们的需要和上岗要求支配统一培训，由院各科室主任做了8次报告，包括： 一、医院概况简介。 二、同学管理的有关规定。 三、治安管理的一般常识。 四、医德医风训练。 五、医疗文书的书写。 六、有关护理学问的讲解。 七、院内感染的讲座。 八、手术室的有关学问。其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医 篇四：康复治疗专业的毕业实习报告 毕业实习报告 一、实习单位状况的简介 从2021年5月20日至

15、2021年5月20日在广东省工伤康复医院实习。广东工伤康复医院创建于2021年 中心建筑面积54000平方米，是全国首家集康复、教学、科研、预防为一体的工伤康复专科机构。在国内首创了医院企业社区（家庭）无缝链接的“以医疗康复为基础、职业康复为核心，促进工伤职工全面回归社会和重返工作岗位”的工伤康复模式；建立了以神经康复、骨创康复、烧伤康复为特色的专业技术体系；完善了工伤预防、医疗康复、职业康复和社会康复一体化的服务。设有12个康复病区共520张床位 2021年被人力资源和社会保障部确定为“全国工伤康复综合基地”，是人力资源社会保障部与广东省政府“部省共建”的国家级工伤康复基地 二、实习过程及内

16、容（时间、内容） 我从2021年5月20日至2021年5月20日，作为广东工伤康复医院的一名康复实习生，我乐观参与医院举办的讲课和实际操作等活动，仔细努力的学习康复学问和学习作为一名合格康复治疗师这行的职责和任务。 经过了一年的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开头怀着紧急担心的心情到医院实习，通过与医院老师、同学、病友的接触和沟通，建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的珍贵学问，但却是初入社会的我们的阅历与成长。一年的实习生活，使我成熟、进步了很多，现将我在广东省工伤康复医院实习成 果的总结如下： 1、经过了医院领导的支配，2021年5月23言语治疗科。初到言语科室，

17、什么都不懂，日迈进了实习生涯中的第一个科室后来慢慢的从第一次给病人做评定、第一次做认知训练、第一次做吞咽的训练，慢慢的熟识了这个环境，熟识了工作状况，开头看书把握一般的言语评定内容、治疗方案，重点针对失语症及构音障碍的病人制定个体化的治疗方案。老师对我们的评定及治疗方案作出评价赐予建议，先不管提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展并娴熟圆满地完成治疗。 2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实习科室理疗科。我深知自己还要保持虚心的心态，接触新的学问，开头的时候对理疗仪器的操作都很生疏，在对理疗科实习将近两周的时候，通过老师对我急

18、躁的教育和自己的努力，能对基本的理疗仪器进行操作并把握了其相应的适应症及禁忌症，更为重要的是廖老师还熬炼了我如何对新病人做相应的理疗，虽然理疗不用做相应的评定但廖老师严谨的风格教育我无论什么病人都应当做一个简洁的评定开出相应的理疗处方； 3、接下来的三周在假肢矫形科进行我的实习生涯。在那里第一次亲眼见识了下肢矫形器、上肢肌电手、下肢假肢、矫形鞋垫等的取型、成型到修整的过程，初到就已经对此特别的奇怪并倍感新奇，曾只在书本上电视上见过的支具却在我的眼前渐渐成型，我还主动的协作老师的工作在旁边帮老师做一些简洁的罐形、打磨、剪裁、制作一些简 单的矫形鞋垫，虽然我不是专业假肢矫形的同学，以后的工作中也不

19、用我去做这些假肢，但了解其基本的制作过程及各种病人需佩戴何种支具及机理是什么并对佩戴支具后应做怎样的康复训练，却是非常必要的，带教的严老师向我们清晰的叙述了假肢及矫形器的生物力学原理，虽然很难理解但严老师会急躁的向我们解释直到听懂理解为止，这一点很让我佩服，老师的急躁让我燃起了对假肢矫形浓烈的爱好，乐观思索并提出问题，在这个过程中使我的学问更加的丰富，在矫形科还有韩老师为我们全面的介绍各种矫形器的用途、适应症及基本原理，在两位老师的带教下我不仅学到了基本的理论学问还学会了制作矫形鞋垫。 4、作业治疗是我实习的第四个科室，在那实习了六周，在学校的课本中对作业治疗的了解甚少，在这边让我看到作业治疗

20、能真正的让病人达到生活自理，看到了c5脊髓损伤的患者及手指畸形及缺损的烧伤患者能利用万能袖套进行吃饭，脑外伤患者能够进行翻身坐起，胸段脊髓损伤的患者能够完成坐位平衡三级及床椅转移，轮椅的大轮平衡等高难度的动作的训练等，这不仅仅使治疗师见到自己的成果更能让患者在伤后重拾自信找回生活的乐趣, 作业治疗的另一特色是上肢矫形器及压力衣的制作，它帮助了作业治疗项目的开展，帮助器具的使用使脊髓损伤的患者的生活自理力量得到提高，压力衣的穿戴能对烧伤患者的疤痕增生进行有效的掌握，总体来说，作业治疗的项目的设定是一个极富创意性的设计，它需要我们开动自己的大脑，使治疗项目即贴近生活又富有乐趣性。 5、鉴于湖南省内

21、的康复大多都只是停留在运动康复上加上运动康复是最基础的一个项目，所以我把将近五个月的时间放在了运动治疗上，在广州新院区，运动治疗的模式有所改革，分为了骨科康复，神经损伤康复，烧伤康复及手外伤康复四大区域，其中神经损伤康复又分为了脊髓损伤组和颅脑损伤组，我在骨科组、脊髓损伤及手外伤组、颅脑损伤组、烧伤组分别实习 了6周，8周，4周，2周，系统把握了各病种的康复评定及治疗。最深刻的是在骨科组在张老师的带领下对人体解剖学、人体运动学及对病人的评定有了一个很深化的了解和把握，在脊髓损伤及手外伤组，在石老师的带教下，我不仅学会了如何严谨的书写病历外，我更领悟到的是一种思索问题的模式，对各种病人的治疗项目

22、应深化了解，思索为什么这两个病人的某个治疗虽一样但对个体的作用又有何区分，思索问题的时候不行只局限于某个方面应打开思维从各个角度及整体去观看，石老师开阔的思索方式真的是让我大开眼界了，在石老师的引导下，渐渐的这种优秀的品质也渗透到了我的学习中去。在运动除了让我庆幸的是有这两位的优秀的老师带教之外，还有就是运动科室里各种先进的仪器设备，这些设备为康复治疗供应了一个治疗多样化平台，康复治疗不仅仅再局限于传统的沙包训练等。 除了以上的科室外，我还轮过了临床12周、影像科4周，职康和社康共4周，这些科室也让我印象深刻，不论在哪里我都倍感充实，同时我对各位带教的老师也布满了感谢，在你们的身上我不仅仅学到

23、了专业上的学问，还有感受到了老师们对康复治疗事业的坚持与激 情，这些都将成为我以后在康复治疗道路上不竭的动力。 三、存在的问题 一年的实习结束了，在这实习生活中我学会了许多，但还有许多的不足，总结如下： 1、基础学问还不够扎实，学问无法很敏捷的运用到临床中去 2、自信念不够，无法将自己的想法很英勇的去实践。 四、对学院的建议 1、多组织同学们去医院见习，从中体会医院的气氛。 2、上专业课时多供应动手操作的机会。 报告人：* 报告时间：2021年5月11日 带教老师签名： 实习医院盖章： 篇五：假期医院见习之心得体会 社会实践报告 11级临床英文2班刘美娜 经过周密的复习以及紧急的考试，最终迎来

24、了令人轻松开心的s暑假生活。并且在这次暑假中我又一次参与了社会实践。 社会实践是每一位高校生必需拥有的一段经受，它使我们在实践中巩固学问，社会实践又是对每一位高校生、毕业生学问的一种检验。在这期间让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，开阔了视野又增长了见识，为我们进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 在医院实践的那几天里，我每天都会先将卫生打扫好，再去看一下哪几盆花需要浇水，用水将它们喂饱。当康复人员来进行康复时我就在带领着我的老师身边，学习他的手法、动作以及与康复人员沟通的方式，使康复人员对将来的康复之路布满了盼望。我很佩服老师的技术，我盼望通过自己的努力能够对得起“健康所系，性命相托”这句话。 “决心竭尽全力除人类之疾病，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为社会医药事业的进展和人类身心健康奋斗终身。”的庄重誓言变得空洞而又模糊。“熟读王叔和，不如临证多”。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问得到巩固和加强，并且有用武之地。 对于我们同学而言，实践就是从学校到社会，从一个同学到一个工的角色转变。只学不实践，那么所学的等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可以为自己积攒阅历，为以后找工作打基础。通过这为期一周的实习，学到