普及优秀传统文化的计划1

1、普及优秀传统文化的计划斗门街办落水小学2010年3月普及优秀传统文化的计划本学期，我们落水小学创新德育工作新思路，以人文精 神培养为重点，加强校园文化建设，促进了学生和谐发展， 学校实现了 '自我充实完善，稳步滚动发展”的办学长远规 划。一、普及弟子规，夯实学校德育工作基础党中央在十七大的决议中提出了 “育人为本、德育为 先”的教育方针，弟子规中记载道：弟子入则孝，出则 弟，谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文，是对 教育以人为本，德育为先的最经典阐述。不难看出，中国优 秀传统文化弟子规的践行过程，其实就是我们所强调的 养成教育。如果能在校园中普及这种养成教育，必能实现孩 子人生

2、的幸福，校园的和谐、社会的快速发展。经过长期的 实践，学校德育工作确立了教育目标：从教育学生''爱自 己、爱父母、爱学校、爱祖国”入手，引导学生学会做人、 学会生活、学会学习、学会创造。1、营造学习弟子规的文化氛围。学校以科学发展观为指导，以中小学生日常行为规范 为依据，广泛深入地开展学习、宣传弟子规的教育活动， 利用校园广播、晨读、板报、“学习践行弟子规，构建 和谐校园”主题教育活动，本学期，我们还将举行践行弟 子规演讲比赛。我们把学习弟子规引进课堂、渗透在 教学中，融入到丰富多彩的活动中，加深理解，使学生们受 到中华文化经典的熏陶，懂得何为荣、何为辱、何为君子、 何为小人，

3、恪守做人的行为准则和道德规范。这样以来，使 弟子规教育活动有组织有计划，做到制度化。2、形成教师、学生、家长“三位一体”的教育合力。学校把开展学习弟子规的教育活动，贯穿于师生教 育活动的全过程，延伸至师生学习、生活、工作的方方面面， 形成课内课外德行修养行为的一致化，学校、家庭和社会的 一体化。教师率先学习弟子规，提高师德水准和业务水 平。用“善”的思想、“善”的行为去感染学生、影响学生， 达到“上施下效，长善救失”。学生全面普及，从思想品质、 行为规范、科学文化各方面提升综合素质，做到仪表端庄、 言行规范、孝亲尊师、友爱同学、积极进取、成绩进步。家 长全力配合，既教育子女，又重塑自我，形成践

4、行弟子规 教育活动的合力，继而将弟子规教育活动推广到社会。3、与时俱进，遵循规律，达到知行统一。任何国家和民族的文化都有自己的根，传统国学的价值 决定其具有复兴的必然性。弟子规等儒家思想与现代文 化不仅不矛盾，相反，能为现代所用，促进现代文明的发展。 育人要育心，弟子规从形式上看，学生读起来朗朗上口， 容易记住，也感兴趣。从内容上看，仅有1080个字，360句 话，但却把一个人如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待 人接物、修身治学等等的态度和礼仪，概括的淋漓尽致。深 入学习和理解弟子规必须密切联系现实生活，把弟子 规中做人做事的品德要求转化为具有现实意义的师生德行 规范。怎样为学生奠定传统文化

5、的基础，为学生终生和谐发 展作贡献，是我们每个老师应该思考和探索的问题。学生良 好行为习惯、道德修养的形成需要一个反复强化的过程，不 可能一蹴而就，践行弟子规教育活动就要由易到难，循 序渐进，以保证教育活动健康有效开展。二、践行弟子规，构建适合学生发展的教育学校以传授弟子规为平台，以学生为主体，实践为 主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，以促进学生养成教育 的进一步升华，努力构建适合学生发展的教育。1、让学生学会做人爱心是作为人的基本要求之一，是做人的基本心理素质 之一。我校以爱心教育为抓手，创新德育，强化做人教育。 学校依据弟子规制定了 “爱自己、爱父母、爱学校、爱 祖国”的主题系列教育活动，

6、符合人的认知规律，由小而 大，由个人而家庭，由家庭而国家。明白了 “修身一齐家一 治国一平天下”的道理，学生自然会在具体的操作实践中学 会沟通，学会合作，学会尊重他人，学会约束自己，努力做 一位身心健康，道德高尚的人。2、让学生学会生活良好的日常习惯是养成健康生活方式的前提，是道德生 成的基础，是形成健康价值观和人生观的开端。弟子规 具体而全面地阐述了养成良好行为习惯的基本要求。我们教 育学生要珍惜光阴“朝起早、夜眠迟”，勤勉学习，生活有 规律;我们要求学生讲究个人卫生，衣着整洁，饮食适度"晨 必盥，兼漱口，便溺回，辄净手”；我们教育学生衣着的关 键不再于它是不是名牌，是不是很昂贵，

7、而是符合自己的身 份，符合自己的经济能力“衣贵洁，不贵华，上循分， 下称家”；我们要求学生坐立行走，出入进退要符合一 定的规范，养成良好的坐立行走姿势''勿践阈，勿跛倚，勿 箕踞，勿摇髀。”3、让学生学会学习学校在践行弟子规的教育活动中，引用弟子规 原文中的内容教育学生学会学习。例如''余力学文”告诉我 们，人要不断的提升自己的内涵，就要好好的用功读书。当 我们有空暇的时候，应该把空暇的时候用来充实自己。'不 力行，但学文。长浮华，成何人"我们学习任何世间的一项 学问，都要有恒心、要有耐心、要有毅力。“读书法，有三 到，心眼口，信皆要”就是说读

8、书要有要领：“心眼口”这 三个要领要同时具备，最重要的是''心”，只要这样专注的 学习，再加上有坚定地信心，读书就会读的很好。4、让学生学会创造在学校开展弟子规教育活动中，通过学生诵读弟 子规内容，从中汲取博大精髓，将中华传统美德、伦理内 化为自觉行为，践行到学习和生活当中，营造一个积极、和 谐、向上的教学氛围。同时，学校重视校园文化建设，通过 黑板报、宣传版面、张贴名人画像，培养学生的创新精神和 实践能力。三、弟子规让校园更加和谐发展为学尚德，育德有道。学校开展以弟子规为总主题 的中华优秀传统文化的传承和学习，推动了学校良好校风、 学风的形成，教学质量的提升，社会声誉日渐增高。1、师生关系融洽。教师把国学经典弟子规的道理融 会贯通，用到“和谐班、文明班、先进班”等班级的创建上， 学校通过对学生一系列“践行弟子规，感谢师恩”教育 活动，使学生学会感恩，感恩老师，形成正确的价值观；2、家庭关系和谐。百善孝为先。学习弟子规，使学 生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，学会了关心他人、知恩 图报。很多家长打电话到学校反映孩子在家表现进步了，学 习践行弟子规的活动，使学生树立了较强的感恩之心， 使学生时时、事事、处处对父母心存感恩，使家庭充满了和