第一章 走近细胞检测课后习题

1、第一章走近细胞综合测试班级姓名一、选择题（每小题3分，共60分）1. 细菌和病毒最明显的区别是（）A. 有无成形的细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质2. 某生物学家研究一片草原中的生物群落，他应该研究（）A. 草原中的全部植物B.草原上的全部生物C.草原中的全部动植物D.草原上的全部生物及其无机环境3. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（）A. 生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B. 山上的松树属于生命系统中的种群结构层次C. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能RNA基因S蛋白质M蛋白质HE蛋白质H蛋白质4. 研

2、究表明：“非典型性肺炎”的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如下图所示，下列有关病毒的叙述不正确的是（）A. SARS病毒是一种RNA病毒B. SARS病毒属于原核细胞构成的生物C. 高温、酸、碱等方法能够杀死SARS病毒D. SARS病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体5. 美国细胞生物学家威尔逊（E.B.Wilson）以前说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他做出这个结论的理由最可能是（）A. 细胞内能发生一切生命活动B. 有些生物是由一个细胞构成的C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位6. 有关病毒的起源及

3、与细胞的关系，当前最能被接受的顺序是：生物大分子一细胞一病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是（）A. 所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢B. 有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的结构十分相似C. 病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子D. 病毒是当前发现的最简单的生物7. 下列关于生命系统层次的叙述，不正确的是（）A. 生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能B. 从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体、个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分C. 在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是细胞

4、D. 一个分子或一个原子也是生命系统的一个层次8. 观察植物细胞装片时，在低倍镜下视野明亮，物像清晰且在视野中央，但换成高倍镜后，物像不见了，形成该现象的原因是（）A. 没有移动装片，使物像移到视野中央B.没有调节反光镜C.没有调节粗准焦螺旋D.没有调节细准焦螺旋9. 19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A. 证明病毒不具有细胞结构B.使人们对生物体的结构的认识进入微观领域C.证明生物之间存在亲缘关系D.发现动、植物细胞的不同之处10. 下列各项中，阐述生态系统的是（）A. 一定区域内各种生物种群的总和B.地球上全部生物的总和C.一定区域内同种生物个体的总和D.生物群落与无机环境

5、相互作用的自然系统11. 生命系统中各层次之间的关系是（）A.是直接联系的B.是没有联系的C. 层层相依，但又有各自的组成、结构和功能D. 密切联系，各层具有相同的组成和功能12. 下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是（）A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础B. 通过精子和卵细胞，子代能够获得亲本的遗传物质C. 人体是由细胞构成的，所以细胞的生长可能导致人体的生长D. 人的成熟红细胞没有细胞核，所以是原核细胞13. 将低倍镜换成高倍镜后，视野内（）A.细胞数目增多，体积变大，视野变暗B.细胞数冃减少，体积变小，视野变亮C.细胞数目增多，体积变小，视野变亮D.细胞数目减少，体积变大，视

6、野变暗14. 下列关于蓝藻的说法中，不正确的是（）A. 单个细胞直径虽然比细菌大，但肉眼是分辨不清的B. 水体富营养化时生成的水华中含有多种蓝藻C. 发菜、颤藻、念珠藻、蓝藻都属于原核生物D. 蓝藻的叶绿体内含有藻蓝素和叶绿素15. 用普通光学显微镜观察切片时，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。以下原因中不可能的是（）A.物体不在视野中央B.将切片放反，盖玻片在下面C.低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面D.未换冃镜16. 在细胞学说最初创立时，下列有关其主要内容的叙述不准确的是（）A. 一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B. 细胞是一个相

7、对独立的有机体，具有自己的生命C. 细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D. 1665年，英国科学家罗伯特虎克发现了细胞，并创立了细胞学说17. 20世纪70年代末，科学家在东太平洋的加拉帕戈斯群岛附近发现了几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多的生物，包括管栖蠕虫、蛤类和细菌等。深海热泉是一个高温（热泉喷口附近的温度达到300°C以上）、高压、缺氧、偏酸和无光的环境,根据资料分析，它们能够构成生命结构层次中的（）A.种群B.个体C.生态系统D,群落18. 观察细胞结构时，下列说法正确的是（）A.低倍镜下物像清晰，换用高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察神

8、经细胞时，能够观察到核糖体等结构C. 视野中有异物，转动物镜异物不动，移动装片异物也不动，则异物在目镜上D. 制作人口腔上皮细胞临时装片时，为防止产生气泡，应首先在载玻片上滴加12滴清水，然后再盖盖玻片19. 下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右下方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为（A.叶绿体位于液泡的右下方,叶绿体位于液泡的左上方,C.叶绿体位于液泡的右上方,D.叶绿体位于液泡的左下方,细胞质环流的方向为顺时针细胞质环流的方向为逆时针细胞质环流的方向为逆时针细胞质环流的方向为顺时针20. 下图为某人体内几种类

9、型的细胞模式图。下列相关叙述中，不正确的是（）A. 这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞B. a的结构己发生很大变化，但仍属于真核细胞C. 这些细胞在结构上具有统一性D. 这些细胞在功能上是相似的二、非选择题（共40分）21. （10分）回答下列有关显微镜使用和观察的问题。（1）下降镜筒时，必须用双眼从侧面注视以防止物镜触及装片。（2）使用高倍镜前必须先使用,待物像清晰后，将需要放大观察的目标移到_0千万注意换高倍镜时不能将升高。（3）调焦时，在镜筒下降时要使用准焦螺旋；镜筒上升时使用准焦螺旋；换上高倍镜后要使用准焦螺旋。(4)通过观察发现，不同种类细胞的形态、大小等特点不尽相同，说明细胞具有性

10、；同时也看到细胞都有相似的基本结构，如,这又反映了细胞的性。22. (12分)下图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题：(1) 图甲是细胞，图乙是细胞。判断的理由是洋葱细胞具有和，人的细胞则没有。(2) 这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的性，但在结构上因为都具有、和而使得这两者之间具有性。(3) 因为这两种细胞都具有,因而都属于细胞，由这类细胞构成的生物称为生物。23. (8分)若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。®®®abed(1) 已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有

11、5X和10X,物镜标有10X和40Xo选择组合，则所观察到的物像是实际物体的倍，这个放大倍数是指(填“长度和宽度”或“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为组合后，视野中观察到的细胞约为个。(3) 在使用显微镜的过程中，调光和观察时操作者的两眼应()A.左眼注视目镜，右眼闭着B.右眼注视目镜，左眼闭着C.左眼注视目镜，右眼睁着D.右眼注视目镜，左眼睁着(4) 某同学依次进行了下列观察操作：a.放置好装片；b.用左眼注视目镜视野；c.转动粗准焦螺旋至看到物像；d.转动细准焦螺旋调至物像清晰。请指出上述操作的不当之处，并补充说明。24. (10分)(1)除病毒以外

12、，生物都是由构成的，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群体叫；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成；由多个器官构成生物体的系统。在生命系统中，同种生物的所有个体是一个,所有种群组成一个。(2) 在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是由该层次构成的一棵马尾松属层次；一片森林中的全部马尾松属层次。(3) (多选)下列结构中不具有生命的是OA.脱氧核糖核酸(DNA)B.生物大分子C.独立的SARS病毒D.人体的心肌细胞参考答案：21答案：(1)物镜与玻片的距离(2)低倍镜视野中央镜筒(3)粗粗细(4)多样细胞膜、细胞质统一22答案：(1)洋葱表皮人口腔上皮4细胞壁5液泡(2) 多样1细胞质2细胞核3细胞膜统一(3) 2细胞核真核真