深化“我要安全”主题活动的几点体会

1、深化“我要安全”主题活动的几点体会按照集团公司安全环保局关于召开“我要安全”主题活动专题座谈会的通知精神，为推动我院2010年各项工作的落实，围绕强化“我要安全” 主题活动，年初集团公司HSE工作会议后，院里立刻安排计划，新年的第一个会就是安排HSE工作。下面按照会议要求，现将我院近期主题活动开展的主要工作情况向各位领导汇报。 一、提高对深化主题活动的再认识为了全面贯彻落实集团公司党组关于继续深入开展“我要安全”主题活动的决定，院领导班子重温了苏树林总经理的讲话和学习了2010年HSE工作会议精神。苏总曾经讲过;“开展活动的目的是要减少活动以至取消活动，使我们的安全管理真正落实到日常

2、工作之中，体现在每名员工的具体行动上。我们要搞好活动，但不能为“活动”而“活动”，要务求实效，为将来不用再搞活动而努力。”苏总的一席话，寓意深刻，诠释了集团公司开展“我要安全”主题活动的宗旨和内涵，指出了开展活动的目的是：通过活动的扎实开展，突出“以人为本”，面向全体员工，朔造安全价值观，强化安全责任意识，规范安全行为，真正提高全员的本质安全。主题活动延展三年，充分体现了集团公司党组对安全工作的重视和抓好本质安全的决心，院党政领导班子对开展主题活动高度重视，站在全面落实科学发展观和构建和谐社会的高度认识“我要安全”主题活动，强调要对国家和人民生命财产高度负责，更加重视科研安全工作，更加重视环境

3、保护工作，更加重视职业卫生管理工作，真正做到思想认识到位，安全措施到位，责任落实到位，监督管理到位，专门开会研究制定了强化“我要安全”主题活动实施方案，对活动开展进行了专题部署。院子长、党委书记在职代会报告中进一步强调，“要大力推进HSE管理体系建设，通过严格的管理制度、严密的实施措施和有效的控制，把安全环保健康管理落到基层，落到实处。”抓好安全是院一切工作的前提和基础，全员必须高度重视，要向抓科研一样抓安全。要求各基层单位要积极行动起来，在2009年的基础，开拓性地组织开展“我要安全”主题活动，务求取得实效。各基层单位重新调整了“我要安全”领导小组，进一步加强组织领导，精心组织，精心策划，具

4、体部署，结合本单位的实际情况制定具体活动计划，动员全员参与，继续把主题活动扎扎实实、卓有成效地开展起来。2010年“我要安全”领导小组提出要有针对性地抓好落实，具体目标：一是要大力提升本质安全水平，以深入开展“我要安全”主题教育活动契机，抓好安全教育，进一步增强安全意识，自觉消除“三违”行为。结合HSE体系建设，加强危害识别，抓好隐患治理。二是加强实验室安全管理，确保实验安全和人身安全。三是要加强对承包商用工的审查和劳务工的管理，切实加强对他们的安全教育和安全管理。为深入开展“我要安全”主题活动，着力构建安全文化，让遵章守纪的职工有自豪感，倡导全员向安全卫士先进典型学习。在贯彻细化集团公司安全

5、生产禁令中，严格按总部要求，在做好“规定动作”，组织全员学习和执行禁令承诺的同时，还结合员工守则的宣贯等实际做好“自选动作”，以构建安全文化推动禁令的不折不扣落实。在企业文化建设中，全方位宣贯“安全一票否决”的安全考核理念，通过重新修订有关安全规程增强安全管理的“严”度，开展反思和警示教育，促动职工对禁令是“高压线”和“生命线”的深刻认识。通过一年来的活动实践，使我们深深地体会到：集团公司党组提出“我要安全”新理念意义之深远。以往的安全管理模式，管理者对员工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而今集团公司党组提出的“我要安全”，就是要求员工在安全生产活动中变被动为自觉行为。两种提法，不仅表述了

6、语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。“要我安全”，是从客体出发，由外因发出安全约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到安全；“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现本质安全。从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因，是动力；“我要安全”是内因，是根本。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生产起到推动或决定作用。安全是永恒的主题，安全是一切工作的保障，有了安全才有效益，那么，我们是如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？ 首先、着眼人的安全心理进行安全教育。安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心

7、理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。主要包括：劳动生产中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。通过对安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育抓住以下三个重点：一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的安全教育，以先入为主的第一印象给新员工打下安全生产烙印。二是利用安全心理的近因效应，以本系统的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的

8、办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，眼到之处都能见到常规教育的警示。实践证明，不管采用哪种教育方法，只要联系实际，坚持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。其次，把握人的安全行为来贯彻安全制度。安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。在我们石化行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制

9、约的总体行为。要建立起总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操作，由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。就我院整体来说，因为科研工作的性质不同，存在着多专业联合、多工序交叉、多环节衔接的特点，所以就应该从各自的实际出发，紧紧把握员工科研、实验和运转过程中的安全行为，建立和健全个人自我安全保护制度。员工守则和细化的禁令从行政制度上确立了员工必须遵守的准则，加之从内因产生的“我要安全”行为约束，员工在劳动过程中就能主动、自觉地遵守安全规章制度，自觉地进行安全保护。事故不难防，

10、重在守规章；最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能够站在安全生产的主题地位上，实现本质安全。第三是要针对人的思想障碍展开安全活动。安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题，是各种不安全因素中的主要因素。我们在抓安全的过程中发现，一般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了 “我要安全”，而且也做不到“要我安全”。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对安全生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、

11、求简便而不去遵守；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程；科技人员大多对自己的熟练技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。一旦事故发生，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业造成重大的经济损失。因此，我们注意从消除员工思想障碍入手，关注员工的心理健康，对症下药、有的放矢地开展安全活动。例如：开展安全规章制度教育和心理健康讲座，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标准化作业和安全责任制，强化员工的安全保护；使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少不安全行为等

12、等。通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要安全行为的主体广大员工从思想认识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。有的员工对一些负面的报道和自己遇到的不公正的态度，没有正确的认识和理解，表现出工作积极性下降，牢骚话增多现象等，产生了对安全工作不利的不满情绪和反感心里。这些问题的存在，直接的影响是使存在的安全隐患不能得到及时地解决，间接的影响是使员工会因此放松安全的警惕性，安全意识也会下降，就更谈不上“我要安全”意识的培养了。这也就成了

13、安全事故形势严峻的重要因素之一了。因此，依靠“要我安全”的外因动力，促进“我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工的自觉行动，这样，我们的安全管理就一定会达到一个新水平。促进“人人有责任，人人有权力，人人想安全，人人管安全，人人都安全”的安全生产氛围的形成，让“我要安全”之花绽放在每位员工的笑容中。二、活动的特色及效果1、领导带头、内容丰富，形式多样。紧紧围绕“我要安全”这一主题，充分运用院网、电视台、院报、板报等媒体、采取文艺汇演、体育比赛、讨论会、专题讲座、办学习班、安全考试、安全知识竞赛等形式，开展了广泛深入、形式多样、声势浩大、效果良好的安全科研宣传教育活动。院领导班子成员，积极参

14、加安全考试，参与安全知识竞赛现场的互动答题，方向晨院长在颁奖仪式后，向全院员工发表了加强安全科研、环保工作讲话。领导的模范带头作用，促进了主题活动的深入发展。在全员中树立起先进的安全文化理念，学习安全生产知识和技能，增强防范事故、处理突发事件和自我保护的能力，逐步建立以人为本、关爱生命、安全发展为核心的安全科研理论体系，形成全院关爱生命、关注安全、关注环保的良好氛围。2、将 “我要安全”主题活动与学习实践科学发展观活动结合起来。安全科研是我院发展的前提，是企业科学发展、和谐发展的重要保障。企业作为整个社会经济发展的重要组成部分，安全不仅仅是影响本企业发展的经济问题，也是影响社会稳定的重大政治问

15、题。它不仅关系到企业的生存，也关系为逐步达到和实现社会稳定和谐奠定物质基础。而且关系到共产党执政地位的巩固，关系到国家的长治久安。开展“我要安全”主题活动，做好安全工作，是落实科学发展观的重要举措，是实现构建社会主义和谐社会、促进经济社会发展的重要保证。“我要安全”主题活动中进行的安全教育、安全培训、排查整改、预案演练、完善规章制度，举办了安全知识竞赛，这些都丰富了我院学习实践科学发展观活动的内容和形式，促进了我院学习实践活动的扎实有效进行。3、将“我要安全”主题活动与HSE体系建立结合起来。借助 “我要安全”活动有力契机，推进HSE体系建立的筹备工作。在主题活动期间，我们采取走出去，请进来方

16、式，先后赴上海院，青岛院，学习参观HSE体系硬件和软件方面建设。邀请洛阳院，上海院安全管理部门领导，专业人员到院里来交流建设HSE体系经验、教训和方法，邀请青岛院专家，老师来院讲课，培训干部和科技人员，对我院所有部位和设备进行危害识别和风险评估，建立相关的技术档案。目前，我院已经完成了应急预案的修订编写工作，其他的有关HSE体系建立工作也将逐渐展开。“我要安全”主题活动提高全员安全认知水平，加快院里的HSE的建设进程。4、加强对外来施工队伍的监管。我院的基本建设和维修都是有外来企业和改制分流单位来承包的，以往我们是采取以包代管方式来管理的，个别承包商违章作业，违章操作现象屡有发生。实现“要我安

17、全”向“我要安全”转变健康是幸福之源，安全是生产之本。5、让典型引路 处处讲安全“他山之石，可以攻玉”。推广2009年本系统的好经验好做法6、以现场管理为重点，着重抓承包商管理，加大作业许可证制度的执行力。对此，我们改变管理模式，强化对承包商安全管理，严把准入关。加大监督考核力度，督促承包商入院前，必须进行安全教育，签定安全生产承诺书，严格执行有关规章制度。加强直接作业环节的安全监管，从落实安全生产禁令入手，全面规范作业人员的行为。对临时用火、进入受限空间、临时用电、高处作业等多发事故环节，加强监管，严格票证审批，细化安全防护措施。同改制单位和承包商签订安全环保责任状5份，明确安全环保责任，确

18、保万无一失。2009年我院以“我要安全”主题活动为载体，进一步加强了安全管理工作，启动了HSE管理体系建设，取得了全年无安全事故、环境污染事故和交通安全事故的好成绩，荣获集团公司“我要安全”主题活动先进单位荣誉称号。三、开展下一步活动的计划认真贯彻落实集团公司安全环保工作会议精神，巩固“我要安全”主题活动成果，严格执行安全、保卫管理规定，通过强“三基”、反“三违”，开展多样化的“我要安全”教育，强化职工安全意识，提高管理水平，提高职工的安全意识和防范技能。加强领导，精心组织，认真落实。为了使全体员工明确“我要安全”主题活动目的意义、主要内容、方法步骤和具体要求，结合科研单位工作实际和专业特点，

19、我们主要开展以下活动：1、继续开展“我要安全”文化宣传活动 提炼安全文化精髓充分运用院网、电视台、板报、文艺汇演、体育比赛、讨论会、讲座、安全知识竞赛等宣传载体和方式，宣传“以人为本”、“安全第一”、“安全发展”等安全文化理念，营造“共担安全责任”、“共保安全发展”、“共享安全成果”氛围。通过安全文化宣传活动，在全院掀起了“讲安全、强意识、增技能”的学习安全知识高潮，从而增强了全员安全意识和知识水平。逐步在全体员工树立起“以人为本抓安全”的“人本观”、“一切事故都是可以控制和避免”的“预防观”、“安全源于责任心、源于管理、源于防范”的“责任观”、“安全是最大的节约、事故是最大的浪费”的“价值观

20、”、“一人安全、全家幸福”的“亲情观”，不断打造具有抚顺院特色安全文化。（1）开展社会主义法制的宣传教育，增强职工群众的法制观念和自觉维护本企业稳定的意识，结配合“我要安全”、“安康杯”、“119消防日”“6.5世界环境日”“百日安全无事故”等活动，组织职工学习集团公司安全生产禁令、熟知HSE管理目标、任务和措施、安全监督管理制度、事故应急预案、岗位操作规程、防火安全知识等。并组织考试，提高职工的安全意识和遵章守纪自觉性，防止违章事故发生，同时设立楼内逃生示意图，提高内部管理层次。（2）结合对我院各种应急预案的修订，组织岗位应急事故预案演练活动。将分别进行应急疏散预案演练、职工灭火技能演练和技

21、术练兵活动，提高职工的事故预防、逃生和处理能力。（3）组织民兵分队军事科目演练活动，提高抚研民兵分队整体的军事技能和应战能力。（4）坚持对新入院职工进行三级安全教育和外来施工人员的院内施工安全教育，组织特殊工种参加市内有关单位学习培训，确保100%持证上岗。 2、深化禁令学习，推行标准化实验室管理，全面推进我院HSE体系建立和运行。  按照集团公司细化禁令的要求，结合我院科研工作的实际，针对科研课题组实验、运转岗位的高温高压、易燃易爆、有毒有害特点，开展深化安全生产禁令细化的学习贯彻活动。大年初七（2月20日）上班的第一天，院四个部门联合开展禁令和 HSE 管理理

22、念宣传和答题抽奖活动。活动要求全员学习、运用、掌握HSE知识，对各岗位的设备和操作行为进行危害识别，查找存在的危险因素，指出身边的习惯性违章。提倡在工作中，认真负责、大胆管理，勇于同 “三违”现象作斗争，确保“三不伤害”，人人争做“安全卫士”，为院的安全发展做出自己的贡献。提倡全员自下而上“关爱生命、关注安全”，“看到别人做错了，就要制止”的理念，要求发现别人的不安全行为、不安全状态或建议都要说出来，并进行整改。对不安全行为、不安全状态的类别，间接原因、管理要素等进行统计分析，从隐患整改、完善规程等根本原因上采取措施解决问题。通过活动来培养员工的安全敏感性，培养我们去关注身边每一处安全状况的意

23、识、方法，最终促使团队养成良好的安全行为习惯。以标准化操作，岗位练兵，技能竞赛，强化作业程序和操作程序的执行，培养员工良好安全行为习惯为重点，建立健全科研工作受控管理体系，切实加强监督检查和过程控制，坚持做到科研实验、运转的每一步都有监督、有确认、有记录，切实把“规定动作”做准确，坚决杜绝“自选动作”。坚决落实安全防控措施，消除人的不安全行为、物的不安全状态和环境不安全条件，确保“上标准岗、干标准活、交标准班”。安全始终是抓管理的重中之重，也是抓效益、抓稳定、抓发展的根本前提。只要大家时刻绷紧安全环保这根弦，把全员、全方位、全天候、全过程的管理措施落实到位，就一定能够确保安全生产、清洁生产，实

24、现科学发展、持续发展。80%的员工参加了本次活动，用实际行动答好禁令和 HSE 管理理念答题，提出在工作中如何践行HSE管理体系的建议。计划2010年下半年HSE 管理全面实施。目前已完成了抚顺院的HSE管理体系手册和程序文件的编写，明确了HSE管理目标、任务和措施，广泛征求意见后，报院务会讨论颁布实施。下半年将在我院全面试行HSE体系，借此管理平台将我院安全、环境与健康工作管理提高到一个新水平。3、认真落实安全、环保、职业卫生和保卫工作责任制。继续同基层单位签订HSE责任书，落实责任，明确任务，充分调动一线干部和职工抓安全的积极性。同时深入基层岗位，特别是要害部位，加强巡检，加大安全检查、隐

25、患治理和门禁（门卫）管理的力度，对执行情况进行检查、考核，深入现场发现隐患及时解决，发现违章及时纠正，避免各类事故发生。确保安全、保卫工作责任制得到层层落实。落实治安防范措施，预防和制止违法犯罪行为，维护院内稳定。4、按照中国石化职业卫生技术规范（2009修订）要求，加强职业卫生档案管理和职业病危害因素检测，加强劳动保护，改善作业环境，保障职工的身体健康，为职工的身心健康创造和谐氛围。（1）加强有毒有害岗位环境监督和治理，保护职工身体健康。重点是作好涉害岗位及实验室的有毒有害物质预防、监测和治理工作，确保防护设施有效好用，杜绝职业病发生。（2）进一步完善实验室规范化安全管理工作，改善作业环境，

26、合理、适时调整职工健康保健，确保职工的身体健康和科研安全。（3）继续做好有毒有害岗位职工的职业卫生体检工作。今年将安排涉害岗位的职工进行岗前、岗中和离岗时的职业卫生体检，并建立职工的职业卫生体检档案。（4）做好环保工作，防止污染事故发生。加大实验后的废油、废溶剂回收监督工作。严肃处理违章排放行为，确保污水排放达标。同时努力采取措施，保证新锅炉烟尘排放指标得到有效控制。（5）加强劳保管理，提高防护能力。根据劳保需要，今年将为职工定做工作服。同时做好劳动保护的使用佩带情况检查、监督工作。对十室、重油部等加氢运转岗位职工，根据需要增加特殊劳保用品发放，确保职工作业安全和职业防护。5、完善消防报警控制系统的技术改造。隐患治理第一重要，我院的消防报警控制系统始建于1995年，由于2004年计划南迁宁波，型号陈旧，设备老化，经常出现误报、漏报、控制失灵的现象。经过多次维修仍然不能正常运转。奥运期间被市消防部门下达“限令整改通知单”在这次活动