校园开展安全教育的教师工作计划

1、第 1 页 共 6 页 校园开展安全教育的教师工作计划 校园开展安全教育的教师工作计划 篇一： 每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子 的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而二年级的孩子仿 佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重 要。 一、工作重点 1 、了解并遵守各种公共场所活动的安全常 识。 2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成 基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人 卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危险标志 ; 学习家用电器、煤气 （ 柴 火 ） 、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾

2、害事件中自我保护和求助、求生的 简单技能。学会正确使用和拨打 110、 119、 120 电话。 二、具体措施 1 、配合体育教师充分利用室内课，积极进 行体育运动常识安全教育 体育教师充分利用室内课，教育孩 子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真 做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害 事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况 下，不允许攀爬体育器材。 第 2 页 共 6 页 2、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育 防 火安全教育 教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在 身上 ; 不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园 ; 不得 玩

3、弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志 ; 学习家用电 器、煤气 （ 柴火 ） 、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以 危险、危害所在，教育学生远离危险品。 、防毒安全教育教育学生注意饮食卫生，不在学校巷 道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止 食物中毒。不喝生水，不吃零食 ; 不带各种药品进入校园，远 离毒。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习 惯和个人卫生习惯。 、劳动安全教育 教育孩子在做卫生值日工作时，不准 玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以 防造成意外的伤 害 ; 擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠 楼 ; 参加社会公益劳动时，听从老师

4、的安排，确保安全。 、防电安全教育 严禁乱动日光灯管、保护电器插头、 插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 3、结合品德生活课，进行安全教育 . 教育学生在校园 内做到“轻声慢步”，课间不追打皮闹 ; 看懂教材图画的内 容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明确上下楼梯必须靠右 行走。 、上学、放学自觉排队，有秩序地进、出校门 ；路上要 遵守交通规则，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 第 3 页 共 6 页 、教会孩子在事故灾害事件中 自我保护和求助、求生 的简单技能。学会正确使用和拨打 110 、 119 、 120 电话。 、教会孩子安全饮用纯净水的方法： 先适当地倒一些冷水，再慢

5、慢添加一些热水，以防烫伤。 4、利用班会课进行日常安全教育 班主任老师每周利用班 会课强调日常安全事项： 、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹 ；、不自行 攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生伤害事故 ；、严格遵守学 校作息时间，不无故滞留校园或在路上玩耍 ；、养成离校关 窗、锁门的习惯。 篇二： 一、指导思想 以我市义务教育地方课程安全教育课程实 施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工 作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年 级学生的安全意识。 二、教学内容及目标： 总目标 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责 任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为

6、的知识 和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安 全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安 全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。 具体内容及目标 （ 一 ） 社会安全教育 1. 了解在公共场所 第 4 页 共 6 页 活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的 发生。 2. 认识与陌生人交往中应当注意的问题， 逐步形成基本的 自我保护意识。 3. 了解社会安全类突发事故的危险和危害， 提高自我保护 能力。引导学生形成基本的自我保护意识。 （ 二 ） 公共卫生安全教育 1. 了解基本公共卫生和饮食卫生 常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。 2

7、. 了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意 识。 3. 了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。 （ 三 ） 意外伤害安全教育 1. 认识常见的交通安全标志，了 解出行时 道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。 2. 初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识， 3. 初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会 正确使用和拨打 110 、 119 、 120 、 122 等电话。 4. 掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐 设施等特种设备的安全意识。 （ 四 ） 自然灾害安全教育 1. 了解学校所在地区和生活环境 中可能发生的自然灾害及其危险性，逐

8、步提高在自然灾害中的 自我保护第 5 页 共 6 页 意识。 2. 学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自 然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。 （ 五 ） 校 园安全教育 1. 与同学友好相处，不打架 ; 初步 形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。 2. 学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件 有效地保护自己的方法。 三、实施措施 1 、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体 学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“珍爱生命，安全 第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习 惯。 2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生 活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍 关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关 的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全 教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强 安全教育效果 ; 与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联 系，协助学校进行安全教育。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收 集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中 发