青岛三年级上认识图形的周长PPT课件

1、认真观察这些花坛，你有什么发现？认真观察这些花坛，你有什么发现？第1页/共37页课本六十四页第2页/共37页 边线 起点 从起点开始沿边线画一圈又回到了起点，这就是一周。花坛一周的长度就是花坛的周长。第3页/共37页第4页/共37页第5页/共37页1 1、指一指黑板的周长怎么画？、指一指黑板的周长怎么画？ 摸一摸你课本封面、课桌面摸一摸你课本封面、课桌面 以及所带物体面的一周。以及所带物体面的一周。2 2、小组内互相说一说什么是他们的周长。、小组内互相说一说什么是他们的周长。第6页/共37页黑板黑板一周的长度,是黑板的周长黑板第7页/共37页桌面桌面一周的长度，就是桌面的周长。摸一摸摸一摸第8

2、页/共37页围绕( )一周的长度就是( ) 的（ ）。数学书数学书数学书数学书周长周长第9页/共37页 起点起点边边 线线 蓝色线条的长度，蓝色线条的长度，是这个图形的周长吗是这个图形的周长吗 ？第10页/共37页起点起点边边 线线 从起点开始从起点开始沿着沿着边线画一圈又回到了边线画一圈又回到了起点起点，这就是一周。这就是一周。第11页/共37页指一指：游泳池的周长指一指：游泳池的周长第12页/共37页指一指：篮球场的周长指一指：篮球场的周长第13页/共37页封闭图形封闭图形一周的长度，就是它的一周的长度，就是它的周周长长第14页/共37页日常生活中常见的物体日常生活中常见的物体第15页/共

3、37页议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。（2）（1）（3）第16页/共37页判断：橙色部分是不是下列平面图形的一周？判断：橙色部分是不是下列平面图形的一周？( )( )( )( )第17页/共37页（1）（2）（3）（4）（5）（6）第18页/共37页 现在请同学们拿出信封，在现在请同学们拿出信封，在信封中老师给同学们准备长方形、信封中老师给同学们准备长方形、正方形、扇形、圆形的图片，请正方形、扇形、圆形的图片，请同学们利用手中的工具，小组合同学们利用手中的工具，小组合作去探究如何能得到它们的周长。作去探究如何能得到它们的周长。第19页/共37页3cm3c

4、m2cm2cm第20页/共37页1cm3cm2cm2cm第21页/共37页比较两个图形的周长。比较两个图形的周长。（）（）（）（）一样一样第22页/共37页动脑筋动脑筋： 一片长方形草地被分成一片长方形草地被分成A A、B B两部分，两部分，小鼹鼠和大象要分别绕小鼹鼠和大象要分别绕A A、B B两块草地跑两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？一圈，他们跑的路一样长吗？AB一样长。一样长。第23页/共37页本课小结绕平面图形一周的长度就叫周长。绕平面图形一周的长度就叫周长。 不规则图形的周长用平移的方不规则图形的周长用平移的方法来计算很方便。法来计算很方便。第24页/共37页第25页/共37页点按钮6次得出周长概念第26页/共37页本课小结绕封闭图形一周的长度就叫周长。绕封闭图形一周的长度就叫周长。 不规则图形的周长用平移的方不规则图形的周长用平移的方法来计算很方便。法来计算很方便。第27页/共37页第28页/共37页(4)第29页/共37页第30页/共37页第31页