幼儿园教师工作计划

1、幼儿园教 师工作 计划 篇一：2015年幼儿园教育教学工作 计划2015年幼儿园教育教学工作 计 划一、工作目 标 ：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面 实施山 东省幼儿园教材，并 结合一年中的 节 日及威海的本土特点、幼儿园音 乐游戏教学等内容安排教育教学活 动；通过幼儿园 课题的 实施开展，丰富幼儿园 课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活 动细节 ，做 到“保教 结合， 课程平衡， 师幼合作，家园互 动”。二、教研重点：1、打造各 领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通 过优质课 、优秀教案、优 秀反思等，完善和丰富 领域课程。2、优化一日生活活 动。重新完善一日生活

2、 环节 安排，将游 戏与幼儿一日生活 结合， 细化 工作流程。3、实施开展区域活 动，逐个区域建立、开 发、实施、 评价、提升。3、梳理、 归纳各类活动的功能、价 值及活动展开的有效手段，加 强对保教活 动中儿童需 要的多种表 现行为与活动倾 向性等特点研究，初步形成 “合理选择内容、科学把握目 标、 多视角的学与教， 满足个体需要 ”的教育 实施策略。（一）、提高 对儿童学 习与有效性行 为的科学 认识。1围绕有效性教学的 认识，理解儿童学 习与教师行为有效性关系， 结合自身行 为进行反 思、剖析，形成观 点。2学习、了解、 尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。（二）、充分 认识幼儿生、心

3、理 发展规律和特点，研究幼儿区域学 习、小 组学习、集体学 习三种组织活动形式开展中教 师教学行 为的适切与有效，关注幼儿自然行 为，细化幼儿一 日活 动的管理。1以 “课程平衡，内容适切， 满足个体，活 动有效 ”为指 导，着力研究 课程方案中一日活 动的内容安排与 设计，实践重点抓好 “集体教学与小 组学习”，打造 领域精品 课程2结合本园幼儿一日活 动对原已形成的基本 经验 重新修改，并研究 对不同发展阶段幼儿 基本经验，了解、观测的方法。3开展区域学 习研究及生活自理行 为研究，开展 对 活 动 有效性的 评价，着重 为区域材料 设计 与投放 进 行评 价研究。（三）重 视保育与教育结

4、合，加 强开展“保育理念、保育措施、保育渗透 ”，推班 级保教工作一体化 实施工作的推 进。1确立保教 结合理念，在 实践中提出本班班 级保育工作的指 导语 （重点），分 阶段落实 本班保育措施（同 时也作为对家长的承诺），对一日活 动各个环节形成共同 预习保育行 为2推出 “班级保育流程 ”的先进典型，以点 带面形成多种幼儿保育 为出 发点的有效的 预习 模式，推 动全园各班保育工作 规 范与精致化。3汇集近两年幼儿患病的 资料，（工作计划）分析全年不同病情的分布， 总结幼儿发病规 律，研究 针对发 病特点的 营养、运动、卫生、环境创设的园、班 级的针对性措施。三、日常保教工作：1关注生活活

5、 动，培养幼儿自助自理行 为 的主 动性。（1）为幼儿自理自助行 为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入 厕 、进餐、午睡及 卫生养 成的行 为 。（2）班级保教人员根据季节、气温的 变化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一 学期安排几种生活保育流程）2开展幼儿活 动记录评 价的研究。（1）每阶段区域学 习中选择几项重点项目（自定），将 评价内容 视觉化，对幼儿形成激 励，让家长关注了解，促教 师能进行每日集中性 观察与汇总分析。（2）立足于集体教学 常态化，对集体教学的 评估做好“目标达成及方法有效性 ”的问题与调整的研究 记录，各年 级班 组定期安排沟通与主 动交流。（3）确立本学期幼儿游

6、 戏定期效果，列出相 应的观察项目，师生共同 评价游戏行为，每 两周班 级 作一次相 应分析与 调整。3拓展 对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运 动素质的可达 标项目。1）加 强球、绳等训练，提高幼儿技能 （2）加强幼儿户外体育游 戏的开发，进行敏捷性、 协调性及增强腿部力量的游 戏。4、加 强保教管理， 实行“班务工作规范”。（1）计划记录规 范：按基本要求操作，按 时明示、按序 摆 放，按内容 顺序归档。、（2）班 级管理规范：1一日活 动 管理流程合理2定期分析（有 记录 ）3班级物品 齐全（有清 单）4幼儿生活自理行 为 养成有序5班级环境课程化（ 创设 有依据）6卫 生安全制度到

7、位（有 记录 、有 图 示）。（3）个别儿童管理 规范（三有）： 对有发展问题 的个别儿童特殊措施（有个 别化档案）体弱儿童管理适 时照顾方法规范（有特需服 务卡和联系册）有问题、有患病、有困 难及时家访（有家 访手册）四、园本培 训 ：（一）学 习归纳有效教学方法幼儿园 课程的相关理 论界定、 观点，尝试自修互 评 相结合的研修方式，提高教 师对有效教学行 为的认识 。（二）开展 “师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学 习效果，通 过教师资源 库，积累成长材料。（三）针对教师共同难题，开展集体教学常 态化的实践研究，加 强教师对教学重点的把握 及设计 ，对个别师生互动、与幼儿回

8、 应策略有困 难的教 师进行集中性培 训。五科研工作：（一）完成省 级立项课题 整合区域 优质幼教资源， 优化幼儿园管理工作，推 动区域幼教事 业高效发展结题工作。（二）整理 归纳园本五大 领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究， 继续完善开 发园本 课程。（三）通 过专家入园听 课指导、幼儿园 优质课、优秀教案、 说课比赛、随笔比 赛等，培养 一批园 级科研骨干教 师，进行课题 研究。（四）完成市 级课题 游 戏在幼儿一日生活中 实施运用的探索与研究游 戏在幼儿表达 式创造力发展的地位与作用的研究的研究，完成幼儿园音 乐游戏课程的初步 实施，争取 有论文、观 摩课参加全国音 乐教育大会

9、。六、主要活 动 安排：二月、1、“我们开学了 ”开学仪式。2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯 谜等）。3、“欢欢 喜喜过 大年”主 题活动展。幼儿园 环境创设 。4、亲子悦 读活动材料继续征集中。5、各 领域教学体系学 习6、推门听课，了解 课堂教学常 规。7、发放教材、教参、光 盘、挂 图等，落 实到人。8、召开 课题组 成员会议，确定本学期 课题研究内容及 实施安排。9、建立教 师个人成 长资 源库，成立幼儿园保教 资源库。篇二：幼儿园教 师 个人教育教学工作 计划篇一：幼儿园教 师 个人工作 计划幼儿园教 师个人工作 计 划新的学期 刚刚开始， 为了提高自己的 业务水平和教学素

10、质，提高幼儿学 习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿 为 主，具体 计划工作主要有以下几点：、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的 规 章制度， 积极 认 真地投入工作。 坚持正确教育 观 ，以正面 教育 为主，讲明道理。要平等 对待每位儿童。 认真参加园内的政治学 习，以学 习精神 为工 作的 动力，不断更新思想，以 饱满的热情参加新的工作， 时刻以一个 优秀教师的标准来要 求自己。二、个人学 习 方面积极学 习各种教育理 论，以充 实自己，以便在工作中以 坚实 的理论作为指导，更好地 进行 教育教学， 给自己充 电，积极进行学 历进修学习。加强教育教学理 论学习，提高个人的教 学质量，使幼儿

11、健康、快 乐、和谐得发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩。加 强思想业 务学习，加 强职业 道德教育，加 强责 任心，规范言行，加 强精神建 设，用自己的一言一行、 一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，敢于改革 创新，紧跟形 势，适应时 代的要求。 平时在工作中遇到 问题能和班 级人员共同商量，在教学中遇到 问题时 ，能虚心向有 经验的 老师学习，认真参加教研活 动、园本培 训，树立“终身学 习”的目 标。对工作做到主 动、积极、踏 实，勇于承担 责任。 对幼儿有 爱心、耐心，能 细心地 观察幼儿， 努力做到对每个幼儿因材施教， 给孩子 创造一个舒适、 优美、良好的生活和学 习环 境。跟

12、 幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系。 对家长热 情，及 时向每个家 长了解幼儿在家情况， 并向家 长反馈 幼儿在园的表 现，做到 对每个幼儿心中有数， 视家长为 自己的教育伙伴。上 班做到不 迟到、不早退。按 时制定各种 计划，认真准备和组织 好班级的教学活 动，活 动后 认真分析和反思活 动的效果,仔细填写家园 联系手册，做好家 访记录 。做好安全、 卫生工作， 强化安全管理，加 强“安全第一 ”的意识，做到 时时事事 处处讲 安全， 发现不安全的 隐患及 时处 理，杜 绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作， 对幼儿 进行自 我保 护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工

13、作， 发现问题汇报 ，妥善 处理。培养幼儿 良好的生活 卫 生习惯 ，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成 饭前便后洗手的良好 习惯， 培养幼儿良好的进餐习惯 ，做到 爱惜食品，不挑食、不浪 费；午餐后 组织 幼儿散步或做安 静游 戏。并且保 证幼儿的 户外活动量，促 进幼儿身心健康 发展。抓好教育教学工作，提高 教学 质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，制 订出科学的、符合本班 幼儿 实际、切 实可行的教育教学 计划四、家 长 工作 家长是我们教育事 业的合作人，是教育 责任的分担者，是一份宝 贵的教育 资源。我 们用细 致入微的工作 态度赢得了家 长们的信任和支持。我 们还

14、将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家 长，不定期地与家 长联系，共同 协商育儿 经验，同 时认真收集家 长反馈意 见，虚心采 纳合理建 议。2、积极邀 请家长参与教学活 动及各类大型活 动3、如遇特殊情况及 时向家长汇报 或保持 电话联 系，如有生病未返园的幼儿， 坚持电话追 踪问 候。4、邀请家长积极参与到教学活 动中去，与教 师共同商 讨、策划教育 计划。5、结合各种方式向家 长了解幼儿在家的情况，同 时向家 长反馈幼儿在园的生活学 习情况， 促进幼儿之 间及家园之 间的交往与交流。1、及时向家长反馈幼儿的信息，加 强互动。主动与家 长沟通，增加宣 传力度。2、召开家 长会，收集家 长

15、的宝 贵意见和建 议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点 爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 进 步。2、续抓好班 级的常 规工作，使得有更好的班 风班貌。3、加 强自身基本功的 训练。4、提高自己的 攥写的能力及科研能力，多看 书，多 动笔。幼儿园的工作 虽然很琐碎，但我 们坚 信，只要我 们努力，我 们一定可以出色地完成任 务， 并用我 们浓浓 的爱心、耐心和 责任心， 换取每个家 长的放心篇二：2012年幼儿园教 师个 人工作 计 划2012年幼儿园教 师个人工作 计 划新的学期 刚刚 开始， 为了提高自己的各 项水平和教学能力，提高幼儿的各 项发展水平，做 到一切以幼儿

16、为主，具体 计 划如下：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的 规章制度，要 积极和 认真地投入工作中去。 坚持自己的理想， 以教育 为主， 。要平等 对待每位幼儿。 积极地参加园内的会 议进行学习，以学 习的态度对 待工作，不断提高自己， 时刻以一个 优秀教 师的标准来要求自己。二、个人学 习 方面积极学 习各种教育方面的知 识，来充 实自己，在工作中做到幼儿的指 导 者，能更好地 进行 教育教学， 给自己充 电，能 为自己的学 历进修。，提高个人的教学 质量，使幼儿在德、智、 体、美等方面全面 发展，并 让他们能 够从玩中学，学中玩。要 严格自己加 强责任心，用自 己的一言一行、一 举一动

17、去潜移默化 紧跟形势，适应时 代的要求。平 时在工作中遇到 问题 能和班 级人员共同商量，在教学中遇到 问题时 ，能虚心向有 经验的老师学习，认真参加教 研活 动、园本培 训，树立“终身学 习”的目 标。、工作方面 对工作做到主 动、积极、踏 实，勇于承担 责任。 对幼儿有 爱心、耐心，能 细心地 观察幼儿， 努力做到 对每个幼儿因材施教， 给孩子 创造一个舒适、 优美、良好的生活和学 习环 境。跟 幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系， 视孩子 为自己的孩子。 对家长热 情，及 时向每个 家长了解幼儿在家情况，并向家 长反馈幼儿在园的表 现，做到 对每个幼儿心中有数， 视家 长为 自己的教育伙

18、伴。上班做到不迟到、不早退。按 时制定各种 计划， 认真准备和组织好 班级的教学活 动，活动后认真分析和反思活 动的效果,仔细填写家园 联系手册，做好家 访记 录。做好安全、 卫生工作， 强化安全管理，加 强“安全第一 ”的意 识，做到 时时 事事处处讲 安全， 发现不安全的 隐患及 时处理，杜 绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安 全教育工作， 对幼儿 进行自我保 护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发现问题 汇报 ，妥善 处理。培养幼儿良好的生活 卫生习惯 ，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成 饭前便后洗手的良好 习惯 ，培养幼儿良好的 进餐习惯，做到 爱惜食品，不挑食、

19、不浪 费； 午餐后 组织 幼儿散步或做安静游 戏。并且保 证幼儿的 户外活 动量，促 进幼儿身心健康 发展 抓好教育教学工作，提高教学 质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教， 各班 级制订出科学的、符合本班幼儿 实际、切实可行的教育教学 计划。四、家 长 工作1、及时向家长反馈幼儿的信息，加 强互动。主动与家 长沟通，增加宣 传力度。2、召开家 长会，收集家 长的宝 贵意见和建 议，共同配合教育好幼儿。五、个人努力方向1、再多点 爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大 进 步。2、续抓好班 级的常 规工作，使得有更好的班 风班貌。3、加 强自身基本功的 训练。4、提高自己的 攥写

20、的能力及科研能力，多看 书，多 动笔。教育工作，是一 项常做常新、永无止境的工作。社会在 发展， 时代在前 进，学生的特点和 问题 也在发生着不断的 变化。作 为有责任感的教育工作者，必 须以高度的敏感性和自 觉性， 及时发现 、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新 问题，掌握其特点、 发现 其规 律，尽 职尽责地做好本 职工作，以完成我 们肩负。篇三：幼儿园教 师个人学期工作 计划2012-2013学年幼儿园教 师个人学期工作 计 划 新学期的工作开始了， 为 了每一个孩子都有 获得更好的 发展，能更健康、全面地成 长。为 了自己更好的工作，并在学 习工作中得到成 长，特制定 该计 划

21、，并在 计划实施中不断修正 自己、完善自己，不断提高作 为一名教 师应具有的素 质。现将本学期工作 计划如下:： 一、提高思想政治素养 积极参加各 项时事、政治学 习，坚持把理 论同实际相结合，从我做 起，从身 边的小事做起，严格遵守幼儿园各 项规章制度、 热爱本职工作， 树立较强的事业 心、责任感和良好的 师德。服从 领导的安排， 认真完成各 项教学、教研工作。工作中，以 教师道德规范要求自己，以身作 则，细心、耐心、关心、爱心地公平 对待每一个幼儿，以 促使幼儿在自身水平上得到 发展。继续发挥 “你中有我，我中有你 ”的团队 精神作用，做好 班级工作。二、加 强幼儿保育工作： 这 学期有几

22、个新插班的孩子，我要用 爱心和耐心 对待每一位孩子， 让他们感到老 师的爱，小朋友的友好，使他 们能够喜欢上幼儿园。尽快的适宜新的 环境。1、在体 质上，我 继续以游 戏的形式开展 锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差， 随时督促孩子自己添加衣服， 对爱出汗的孩子， 应该进 行特别护理，同 时，注意孩子的 饮 水量， 让孩子做到随渴随喝。加 强体育 锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的 出勤率。真正做到 让家 长 放心。2抓好孩子的常 规习惯 ，如：我 们抓的喝水 习惯 ，幼儿每天不用老 师再提醒，幼儿都能 够 主动完成好；我 们继续把幼儿说话轻轻 、拿放椅子 轻轻的习惯，及幼

23、儿礼貌 习惯，看书、 玩玩具等 习惯认 真抓好。3、教育孩子自己的事情自己做。把幼儿的能力培养作为 重点。4培养幼儿的品德教育 爱祖国、 爱国旗，升旗 时，知道不 讲话；知道祖国的 传统节 日。知 道为 集体争光，不做有 损害班 级的事情。5、生活 卫生常 识（1）知道保 护视力，看 书、绘画要保持正确姿 势。不在光 线太强、太弱和阳光下看 书、 绘画。（2）知道保 护牙齿的一般 卫生常 识，用正确的方法刷牙。（3）知道一些 预防蛔虫和 肠道疾病的一般常 识，不吃不 洁净 的食物。（4）知道天气 变化和运 动前后及 时增减衣服， 饭前饭后不做 剧烈活动。5、安全常 识（1）不玩危 险游戏 ，不

24、去危 险地方。（2）懂得交通安全。（3）会 处理可能遇到的 简单危险。（4）有自我保 护的意 识。6、生活 卫生习惯 及生活能力 （1）正确、迅速地洗手、洗 脸 ，养成早晚刷牙的 习惯（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩 饭菜，学会用筷子。 进餐是不大声 说话 ，不乱残渣， 饭后收拾干 净 。（3）安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床 铺。（4）保持 仪表整洁，咳嗽、打 喷嚏时会用手捂住口鼻或把 脸转过 身，不 对着别人打喷嚏。（5）保持公共 场所的 卫生，不爬不 踩桌椅，不乱涂 墙壁三、做好教育教学工作根据幼儿园的 纲要指 导思想并 结合本班幼儿年 龄特征和个性差 异

25、， 进一步学习领会纲要精神，并 较好的融入 实践活动之中， 认真钻研教材， 创造性 的使用新 课程。根据本班幼儿的年 龄 特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主 题 活动课 程。认真上好、 备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活 动中学习知识。同时，以规程 与刚要为指导,继续开展网 络教学。在学 习、实践、总结中不断完善教学，掌握技能， 积极学 习和钻研新的教学方法以提高自身的 专业素质。在本 学期里配合教养员继续发 展孩子以下的能力 ：1、继续搞好班级特色： “把孩子培养成自信、友 爱、诚实、好问、勇敢、 坚强、讲礼貌、 爱护环 境的良好品德行 为习惯 是本班的教育宗旨。2、教学上采用分 组等教

26、学模式、大胆 尝试新的教学模式仔 细观察孩子活 动情况、做好 观 察分析、 发展幼儿的 观察能力、 动手操作能力及培养幼儿学会自主 发现 和解决问题 的能力。3、加强幼儿的常 规培养，通 过平时随机地向幼儿 讲清常规的要求，并采用多种形式 进行 训练，严格检查常规的执行情况，每天 让幼儿轮流当好 值日生，做好小主人。4、注意幼儿的个 别 差异，使每个幼儿都有 较大的提高。5、在各科 领域活动中随机地培养幼儿 团结 合作的能力。五、家 长 工作方面：1、定期、随机家 访、电话等多种形式保持家园 联系， 让家长了解幼儿在园的情况、双方 交流思想、征求建 议和解决家 长的困难，以及 对我们工作的支持

27、。2、每两周 认真如 实 地填写好家园 联系册，与家 长及时沟通、交流。3、随机地与家 长面谈交流， 让家长配合本班的工作，并能 积极参加幼儿园 组织的各项活 动，支持我 们 的教学需求、提供各种 资料和材料， 为搞好幼儿的教育尽心尽力。六、个人成 长 方面1）向富有教学 经验 的老师学习，注重榜 样借鉴、内化，提高自己 对幼儿的管理和教学能力2）努力提高自己的 专业素质，认真学 习、 钻研业务3）主 动关心国内外学前教育信息和 专业 理论，并通 过多种途径：幼教刊物、多媒体技 术、 观摩、听 讲座等，吸取教育学科的新知 识 、新技能。 幼儿园教 师既有良好的思想品行和 职 业道德是不 够 的

28、。 练习 各种技能技巧，把自己 综合素 质提高。4）利用空 闲时间 来学 习绘画手工制作的技巧，多参考 专业书 籍，使自己短 时间 内在这几 个方面有所提高。 以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收 获有所成 长 。篇三：幼儿园教 师 新学期个人工作 计划 怎么写 新的学期 刚刚 开始， 为了提高自己的 业务 水平和教学素 质，提高幼儿学 习和游戏的积极性， 做到一切以幼儿 为 主，具体 计划工作主要有以下几点： 一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。 坚持正确教育 观，以正面教育 为主， 讲明道理。要平等 对待每位 儿童。 认真参加园内

29、的政治学 习，以学 习精神为工作的 动力，不断更新思想，以 饱满 的热 情参加新的工作， 时刻以一个 优秀教 师的标准来要求自己。二、个人学 习 方面积极学 习各种教育理 论，以充 实自己，以便在工作中以 坚实 的理论作为指导，更好地 进行 教育教学， 给自己充 电，积极进行学 历进修学习。加强教育教学理 论学习，提高个人的教 学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面 发展，并 让他们能够从玩中学，学中玩。加 强思想 业务学习，加强职业 道德教育，加 强责任心， 规范言行，加 强精神建 设，做到 “五 讲、四美 ”，当好幼儿的 镜子，用自己的一言一行、一 举一动去潜移默化幼儿。 业务 上精 益

30、求精，敢于改革 创新， 紧跟形势，适 应时代的要求。平 时在工作中遇到 问题能和班 级人 员共同商量，在教学中遇到 问题时 ，能虚心向有 经验的老师学习，认真参加教研活动、园 本培 训，树立“终身学 习”的目 标。对工作做到主 动、积极、踏 实，勇于承担 责任。 对幼儿有 爱心、耐心，能 细心地 观察幼儿， 努力做到对每个幼儿因材施教， 给孩子 创造一个舒适、 优美、良好的生活和学 习环 境。跟 幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系， 视孩子 为自己的孩子。 对家长热 情，及 时向每个 家长了解幼儿在家情况，并向家 长反馈幼儿在园的表 现，做到 对每个幼儿心中有数， 视家 长为 自己的教育伙伴。

31、上班做到不 迟到、不早退。按 时制定各种 计划， 认真准备和组织好 班级的教学活 动，活动后认真分析和反思活 动的效果,仔细填写家园 联系手册，做好家 访记 录。做好安全、 卫生工作， 强化安全管理，加 强“安全第一 ”的意 识，做到 时时 事事处处讲 安全， 发现不安全的 隐患及 时处理，杜 绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安 全教育工作， 对幼儿 进行自我保 护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作， 发现问题 汇报 ，妥善 处理。培养幼儿良好的生活 卫生习惯 ，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成 饭前便后洗手的良好 习惯 ，培养幼儿良好的 进餐习惯，做到 爱惜食品，不挑食、不浪 费;午 餐后 组织幼儿散步或做安静游 戏