幼儿园实习生工作总结

1、第1页共1页幼儿园实习生工作总结范文一我是 11级高专 3班的陈翠， 我的实习单位是潍坊市潍 城区潍州外国语幼儿园。在这里我学到了很多，也得到了很多老 师的帮助，与宝宝们也很好得相处了三个月。这是我人生中的一 段美好时光，也是我在人生历程中踩下的第一个脚印。时间如飞驹过隙，无声无息，眨眼间几个月就过去了。这些 天，有快乐，有辛酸，更多的，是幸福，是被宝宝肯定的时候内 心巨大的满足感。当自己走在街上，或者逛街时，被宝宝认出来 喊老师好的时候，心里那种快乐，没有做过老师的人，是没办法 体会到的。在幼儿园的这几个月，我学到了很多在学校里学不到的东 西，比如如何跟家长沟通，如何应对孩子的突发情况，如何

2、应对 孩子特别调皮不服从管教，甚至还有如何处理人际关系等等，这 些都是在学校无法学到的。在学校里，学得都是理论知识，但是 在幼儿园，是真正的实践，真正对自己的锻炼。说实话，我没想到刚实习就到中班，我以为实习就应该从小 班一点点做起，慢慢学习，但是对实习单位来讲，实习生到哪都 是锻炼，对实习生来讲都是机会，不分在哪。于是乎，我就幸运 的分到了商老师带的中一班。中一班的老师很热情，对我也很友 好，我有什么不明白的，只要我问，她们都会倾囊相授，不会说 有所保留。我觉得我可以成长的这么快，也与她们的教导分不开 的。第1页共1页刚到幼儿园，我对孩子很温柔。孩子跟我说老师我喝不了这 么多的水，我就说，那你

3、倒了吧；孩子说老师我上厕所不会擦屁 股，我就说，我帮你;孩子说老师我鞋带开了，我就说，我帮你 系我帮了孩子很多很多，我以为我是对他们好。但是后来，老师提醒我，我那么做是不对的。我应该做的是授人以 渔，而不是授人以鱼。我也渐渐发现孩子每到有一点困难，张口 就喊：“陈老师”孩子渐渐对我形成了依赖，每当出现一点 点困难，都觉得我会帮他们解决，也就不会自己解决问题，甚至 连动脑子都不动。这样，我不仅仅是没有帮到他们，反而助长了 他们的懒散习气，更是让他们养成了一些坏习惯，非常不利于他 们的成长。于是，我改变了对孩子的教育方法。我不再帮他们系 鞋带，而是教他们怎么系；不再帮他们擦屁股，而是教他们自己 擦

4、渐渐地，孩子们自己的自理能力强了，喊陈老师的次数少 To 孩子们成长了，我也轻松了很多。孩子们都是很热情的，经常有孩子抱着我，跟我说：“老 师，我喜欢你。”我也很喜欢抱着孩子。孩子们粉粉嫩嫩的脸， 很有让我啃一口的冲动，我喜欢孩子天真的话语，喜欢他们无忧 无虑的笑容。觉得自己在孩子堆里，自己也年轻了许多。虽然孩子们很喜欢我，但是不代表孩子们听我的命令。孩子 们喝个水，站个队，总喜欢说话，我说小朋友们安静会，好好喝 水，不然撒了烫到自己，结果孩子们该说说该玩玩，根本就不理 睬我。那时候，深深的挫败感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩 子们是认第1页共1页老师的，原来的老师从小班开始就教他们，孩子们听

5、她 们的不听我的理所当然，但是我也到这个班级里一段日子了，孩 子们仍然不认可我，这让我觉得很失败。但是老师的话让我顿时 醒悟，她说：孩子你别看他们那么小，实际上现在的孩子思想都 成熟得早，他们很有自己的想法。你对他们好不假，但是你没脾 气，没原则的好，让孩子们觉得不管我犯什么错，老师都不会生 气，我都不会受到什么惩罚，我就可以不听老师的话，可以不顾 老师的感受，只要我开心就好了。老师的一席话，我突然明白 了，自己的确是没原则的对他们好，无论他们犯什么错，我都是 轻描淡写的带过，虽然是讲道理，但是很多孩子总是转头就忘。 我是很有亲和力，但是太过没原则只会助长孩子的气焰， 在孩子 眼里只是一个大朋

6、友， 没有老师的威信，孩子当然不会听我的。 于是我开始板起脸，当他们犯错的时候，该教训就教训，道理是 肯定要讲的，但是也要让孩子明白，犯错，该负起的责任就要负 责， 该接受的惩罚就要接受， 这样才会记住错误，才会改正。渐 渐地，孩子们开始听我的话了，我也可以整整队伍，管管纪律。 自己可以负责一些简单的孩子们的活动，渐渐地也有自信了。在幼儿园，孩子们的安全至关重要，不管你是在干什么，眼 睛绝对不能离开孩子。孩子们磕了碰了，不说家长，自己都看着 很心疼，家长更觉得是老师没有看好孩子，到时候即使你有理， 仍然是有理说不清。再说家长既然把孩子交到你手上，就是把孩 子的安全也交到你手上了，你能说不负责吗

7、？所以我总是眼睛不离 孩子，时第1页共1页刻看着孩子，就怕孩子磕着碰着，自己心疼，家长也心 疼。孩子安全，家长放心，自己也轻松。尽管实习很短暂，但实习中我还是有些收获，总结了一些自 己的经验：1、时刻保持微笑， 微笑是人与人之间最好的交流方式， 孩子 们也是一样，他们都喜欢有亲和力的老师。2、心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息，安全都是放在第一位的。 特别在游戏和活动前。 都要先明确提出 要求。在活动中注意观察，发现安全隐患的时候，及时处理，保 证孩子的安全。3、家长工作很重要。 及时与家长进行良好的沟通， 把孩子在 家和在园的情况互相交流，可以帮助孩子保持良好的状态，一些 家长

8、的工作也能容易做通。4、注意自己的言行。 幼儿教师是孩子模仿的对象， 老师的一 言一行都会直接影响到他， 注意自己的行为方式， 给孩子们做好 榜样。5、要有自信，要相信自己的实力，在任何困难面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困难中吸取经验，一步一个脚 印，踏实的走向成功。感谢实习，感谢实习中帮助我的老师，给我工作中的第一步 打好基础，我相信，以后我会更加努力，自信的完成我的教育生 涯。范文二实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另第1页共1页一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习 对我们来说又有着特殊的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心 情来到实习学校林

9、口县幼教中心。短短的 4个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我们 取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经验。当然，由于我们经 验不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于 3月 5 号来到幼教中心报到，正式开始了我的实习生 活。由于我顶替的老师担任八年中二班的课程。 在 4个月的实习 生活中，作为一名实习老师，我要以一名正式教师的标准严格要 求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及辅导 中。作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有 过一些试教活动，但真正的幼儿教学对我来说还是第一次。从学 生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。在教学上，我认真 地备

10、好每一堂课，写好教案，课后认真反思课堂教学活动中存在 的问题，经常地旁听其他老师的课，虚心请教其它老师的经验， 以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课 后对该老师提出自己的观点和看法， 建设方案。 在经过多次地与 别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都 取得了明显的进步。作为一名教师， 天职就是教书， 无私地将所学的东西教给学 生，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解 到，这里的孩子不是我想象的那样可以很好的每一堂课，特别特 别累。而大第1页共1页多数时间都亚欧在组织纪律上了。一名人民教师太难 当了，要讲授一堂课它必须备课写教案，上课，接受家长

11、反馈信 息，自己写反思，讲评，巩固学生知识这样的环节，看起来很简 单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥创 造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂 教学。首先，我要了解中二班孩子年龄的班基本情况，然后根据孩 子的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本 课本的脉络，然后认真地研究该上的这个单元，认真地分析教材 重点与难点。因为设有指导老师，于是我向指导老师征求意见， 并加以修改和调整。然后自己先试教，接着再修改，最后才正式 上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到 记住为止。而且在课后经常和学生交谈，让他们指出在课上老师 的不足，不

12、断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受孩子欢迎 的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反 思，交流。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在 今后的教学工作中，在面对基础差的孩子时，时刻提醒自己，不 能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给孩子呈现的东西， 必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会 给他们造成及其深远的影响。批改作业，纠正学生的错误是非常 重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在 评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之， 开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业 上写明。我的指导思想是不断给学

13、生纠正第1页共1页错误的机会，直至认识 了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到 他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐 心，才能把学生的缺点纠正过来。期间，在辅助学生工作时，给我最大的收获就是教师不仅仅 只是授业，解惑之人，更应该是一位有着天秤心灵的朋友、只有 这样，教师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像” 的传统角色解放出来，成为学生健康心灵的，健康品德的促进者, 催化剂，引导学生学会自我调查，自我选择、四个月以来，我在 生活方面也学到了许多东西，这些东西是在书本里找不到的，对 我以后的生活很有帮助。在感情方面，学校领导在生活上也我们 提供了很大的帮助

14、，老师们也很热情，和各位老师的关系处的很 好，尤其是住在学校的老师，感情更没的说，常常以兄弟相 称、，他们的热情让我忘了生活上的苦，觉得很开心，虽然生活 有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和孩子的感情 真的很深，和孩子建立了很好的朋友关系，他们很喜欢我，我也 是，他们希望我留下来，但是这不可能，。当我们才渐渐进入角 色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的 事时， 实习已经结束了。 通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦 辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不 足。面对这样的问题，我不得不反思我们在教学过程中对学生的 专业技能培养模式改进问题：如：增加对