江西省教师资格考试教育心理学练习题.

1、江西省教师资格考试教育心理学练习题一、单项选择题1进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A.信任感 B.自我同一感C.主动感 D.勤奋感2只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）。A前运算阶级B感知运动阶段C具体运算阶段D形式运算阶段3桑代克的学习理论被称为（）。A尝试错误说B认知发现理论C联结认知理论D有意义接受学习论4（ ）是将个体的智力测验成绩和同年龄组被试的平均成绩比较而得出的相对分数。 A.心理年龄 B.比率智商 C.离差智商 D.智力年龄5一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一

2、种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。A正迁移B横向迁移C一般迁移D具体迁移6教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。A强度律B差异律C活动律D组合律7技能形成的必要条件是（）。A学校教育B知识C迁移D应用8从完整的问题解决过程来看，（）是首要环节。A理解问题B提出假设C发现问题D检验假设9自我提高内驱力是（ ）。A.内部动机 B.外部动机 C.附属内驱力 D.认知内驱力10奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。A社会B家庭C学校D教师11所谓的及时复习，应该是指（）。A在学习结束立刻复习B一周之后复习C考试前复习D当天复习12倾向于选择非常容易或非常困难任务的是_。A.避免失败者

3、B.力求成功者C.自我实现者牋 D.追求荣誉者13操作技能的培训要求中，（ ）是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节。A.准确地示范与讲解 B.必要而适当的练习C.充分而有效地反馈 D.建立稳定清晰的动觉14当教师在课堂时，学生不声不响，而当教师离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（ ）A.专断型    B.民主型 C.放任型   D.无法确定15专家型教师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。A学生 B教师 C教材 D教师思想二、多项选择题1学生间认知方式差异主要表现在（）。A场独

4、立与场依存B自我型与开放型C沉思型与冲动型D辐合型与发散型2学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。A附属的内驱力B认知的内驱力C好奇的内驱力D自我提高的内驱力3学生的学习内容有（ ）A.知识、技能的掌握 B.学习策略的掌握 C.潜意识的挖掘 D.问题解决能力和创造性的发展4以下属于学习者练习曲线的特点的是（）。A开始进步快B中间有高原期C后期进行慢D一直是进步的5以下属于具体运算阶段儿童的特征的是（ ）。A.思维的可逆性 B.自我中心 C.守恒 D.抽象逻辑思维6影响迁移的主要因素包括（ ）。A.相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.人格特征7心理健康的标准有（

5、 ）A.对现实的有效知觉 B.具有良好的自我认知能力C.与人建立亲密关系的能力 D.生活热情与工作高效率8教师成长和发展的途径（ ）A观摩和分析优秀教师的教学活动 B微格教学C专门训练 D对教学经验的反思 9正强化的方法包括（）。A奖学金B对成绩的认可C表扬D给于学习和成长的机会10依从阶段的行为具有哪些特点?（）A盲目性B被动性C不稳定D随情境的变化而变化 三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)1吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系。 （）2从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。（）3班级、小组、少先队属于正式群体。（）4皮亚杰等人将教学目标分

6、为认知、情感和动作技能三大领域。（）5多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）6男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）7言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）8在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）9负强化和惩罚在本质上是相同的。（）10在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。（）11最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。（）12如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教

7、学过程中实施测验的解释就是定性评价。（）13桑代克提出学习不是建立刺激反应联结，而是建立观念之间的联结。（）14在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（）15少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。（）四、情境分析题(共25分)某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心思在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度；也有的学生根本就不愿上学；个别学生甚至经常逃学在外。请分析：1你认为学生厌学的原因有哪些方面?（）多选题A学习动机不正确B学校规章制度严格C家庭压力大D学习成绩不佳2作为教师，