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文档简介
1、分钟教学目标:一、会认9个生字,会写8个字。二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点:认识 9个生字,会写8个生字。教学难点:有感情地朗读课文,知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 教学时间:2课时第一课时教学目标:一、认识9个生字。二、能正确、流利、有感情地朗读课文,知道时间的宝贵。教学过程:一、听故事一分钟思考:那个青年人从著名教育家本杰明那里受到了什么教育?懂得了什么道理?二、导入新课7 一分钟看配音课件动画片或图片一分钟,边看边想:这个故事讲了一件什么事?元元为什么后悔了?三、初读课文,识记生字。(一)自由读课文,戈U出生字新词
2、,圈出意思不懂的词语。(二)同桌合作轮读课文,一个人读时,另一个同学注意帮助纠正错误。(三)当热心的小老师,提醒小朋友哪些字易读错?告诉小朋友你用什么好办法来记这些生字?(四)全班齐读课文,要求读正确、通顺。四、感悟课文,明白道理。(一)读课文,讨论。1、读读课文,你感受最深的是什么?2、课文的哪些句子具体写了元元非常后悔?挑一句来把它读好,读出自己的体会。3、指导朗读,体会学生找出来的这几句重点句。(二)学生表演读全文(先自由准备,再上台加上动作表演读)。(三)说说读了课文,你懂得了什么道理?五、拓展练习:搜集珍惜时间的名言警句,读一读。第二课时教学目标:一、会写8个字。二、通过拓展练习,使
3、学生进一步明白“时间是宝贵的,要严格要求自己,珍惜时间”的道理。 教学过程:一、巩固生字。(一)用开火车读,做送信的游戏,猜字谜等多种方法认读上节课学过的生字。(二)共同做组字,组词游戏。如:口一合一哈(哈欠);门一市一闹(热闹)二、指导写字。(一)整体观察,找出规律。(二)按照规律,有代表性地指导哈、闹、迟三个生字。(三)师范写,学生跟写。三、再读课文,拓展练习。(一)读课文,小结。(二)拓展练习。1、课文开头老师讲的一分钟的故事中,那个年青人通过本杰明的教育,懂得了“一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的一生”的道理;课文中一分钟的故事,也使我们明白了“时间是宝 贵的,我们要珍惜时间”的道理,那我们能不能模仿这两个一分钟的故事,也来编一编第三个,第四 个一分钟的故事呢?b5E2RGbCAP2、元元明白了“时间是宝贵的,要珍惜时间”的道理,那元元明天会怎么做呢?请你按照自己的想法,续编故事,把故事讲给同学听。plEanqFDPw3、学生自主选择一分钟或元元的明天,编写故事。4、交流。 板书
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