新陕旅版五年级下册英语第三单元Unit3 Spring begins from March.

1、窑店学区导学案 课题Unit3 Spring begins from March.共计课时5授课课时1课型导学+展评主备人李梅授课教师李梅学习目标1.学习单词：begain Ganuary February June July August September October November first second 2.能用英语说出一到十二月的名称。3. 掌握序数词的变化规则。重点掌握本单元单词和短语。难点1.掌握序数词的变化规则。学习准备单词卡片环节学 习 过 程预习导学（10）分一）课前热身1、Free talk.2、Part A Read and answer.3、播放录音，学生跟读

2、单词。 begain Ganuary February June July August September October November first second Begain from从开始设问导读合作探究（15）分1、同桌间一边指着图片，一边读出单词，交流不会读的单词。2、同桌间练习书写，可以互相检查拼写。3、教师再次放录音，学生跟读，纠正读音。4、学生开火车读单词。5、小组内读单词，看谁读得最好。【指点迷津】1. 基数词变为序数词：基变序，有规律，结尾加上th,1,2 3特殊记，8去t,9去e,结尾加上th。2. How many 询问数量，后面跟可数名词的复数，询问不可数名词的数

3、量，用How much.测评反馈拓展延伸（13）分1.同桌之间互读单词并试着听写。盘点收获（ 2）分说说你有哪些收获？板书设计Unit3 Spring begins from March.教学反思签字月 日 窑店学区导学案 课题Unit3 Spring begins from March.共计课时5授课课时2课型导学+展评主备人李梅授课教师李梅学习目标1.能听懂、会说句型(1)Spring begins from March. (2)Which is your favirite season ?Autumn.2.能运用所学语言和他人进行对话交流。3.能完成Part A 中的Let's

4、talk 部分。重点完成Part A 中的Let's talk 难点1. 能运用上节课所学的短语以及新句型进行Let's talk 部分的对话表演。学习准备教学挂图环节学 习 过 程预习导学（10）分Warming upStep1：自由谈论上节课所学的新单词。Step2:同桌互读单词。要求：大声朗读后，同桌比比谁能背会。设问导读合作探究（15）分1.谈话导入新课，板书课题。2.展示Lets talk 部分的教学挂图，让学生猜猜。3.听录音，回答问题。4. 再听录音，生逐句模仿读。教师适时正音。5.小组内分角色练习本课对话，然后翻译成汉语。6.教师讲解个别重点句型。【指点迷津】M

5、uch很多，用来修饰不可数名词，many很多，用来修饰可数名词的复数。测评反馈拓展延伸（13）分完成练习册PartA部分相应题目。盘点收获（ 2 ）分说说你有哪些收获？板书设计 Unit3 Spring begins from March.(1)Spring begins from March. (2)Which is your favorite season ? Autumn.教学反思签字月 日窑店学区导学案 课题Unit3 Spring begins from March.共计课时5授课课时3课型导学+展评主备人李梅授课教师李梅学习目标1、能用Lets learn more中的句型学，会用

6、英语说出十二个月的名称。2、理解Lets learn more中的重点句型。重点理解Lets learn more中的重点句型。难点1、能用Lets learn more中的句型练习对话。学习准备教学挂图环节学 习 过 程预习导学（10）分Warming upStep1：Free talkWhich is your favorite season ?学生自由回答，引出本课内容。【知识链接】设问导读合作探究（15）分1、同桌间交流句子意思。2、找出疑点，全体交流，教师反馈。3、指名学生上台读句子，全班交流。4、教师放录音，学生跟读，纠正读音。5、小组讨论，将Lets learn more 中的句

7、子翻译成汉语。【指点迷津】When 特殊疑问词，用来询问较模糊的时间。 测评反馈拓展延伸（13）分1. 完成练习册Part B中的题目。盘点收获（2 ）分说说你有哪些收获？板书设计Unit3 Spring begins from March.教学反思签字月 日窑店学区导学案 课题Unit3 Spring begins from March.共计课时5授课课时4课型导学+展评主备人李梅授课教师李梅学习目标1.掌握基数词变序数词的规则并能正确书写1到25的序数词。3、完成Part C Think and answer部分活动。重点掌握基数词变序数词的规则并能正确书写1到25的序数词。难点完成Par

8、t C Think and answer部分活动。学习准备环节学 习 过 程预习导学（10）分Warming up播放录音，完成Listen and tick.设问导读合作探究（15）分1、同桌之间试着读一读Learn and say.2、教师播放录音，学生跟读，纠正读音。3、小组交流并练习。4、每个小组进行赛读。【指点迷津】基数词变为序数词：基变序，有规律，结尾加上th,1,2 3特殊记，ve要用f替,8去t,9去e,结尾加上th，ty变为tie,th还的加上去，如果遇到几十几，末位变序就可以。测评反馈拓展延伸（13）分1. 完成Part C Thing and anwser.2. 完成Pa

9、rtB Think and discuss.盘点收获（ 2 ）分说说你有哪些收获？板书设计 Unit3 Spring begins from March.教学反思签字月 日窑店学区导学案 课题Unit3 Spring begins from March.共计课时5授课课时5课型导学+展评主备人李梅授课教师李梅学习目标1.巩固本单元的重点词汇以及句子。2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。重点1.巩固本单元的重点词汇以及句子。2.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。难点1.利用各种习题对本单元的知识进行复习、归纳、让学生全面掌握。学习准备环节学 习 过 程预习导学（9）分一）课前热身 1.复习本单元的词汇。 2.说说一年十二个月的名称，并能正确拼写。【知识链接】设问导读合作探究（18）分