下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、推广普通话建议书推广普通话给我们的交流带来了诸多方便,那么关于推广普通话活动建议书,应当怎么写呢?下面是小编精心整理的相关范文,供大家学习和参阅。中学开展推广普通话活动建议书老师们、同学们:普通话是全国通用语言,也是我们与别人沟通时翻开心灵的敲门砖。国家为了更好地推广普通话,规定把每年九月的第三周作为推普周。今年推普周的活动时间是从九月11日至17日,为了增强广阔师生运用语言文字的标准意识和标准才能,进一步进步语言文字法律法规的社会知晓率,营造更加标准、文明、和谐的校园语言环境,学校宣教处、团委、教务处及教学部将在这期间开展一系列的推广活动,也希望全校师生积极响应以下建议:一、坚持在课堂内、工
2、作中使用普通话,尽可能做到表达准确、流利。二、课余时间的交流,也尽量使用普通话,不得因别人发音不准而对其讥讽、嘲笑。三、使用文明语言,写好标准汉字,积极参加推普周的系列活动。四、在力所能及的范围内推广普通话,共同营造文明和谐的校园环境。真情交流普通话,文明和谐暖校园。老师们,同学们,让我们从如今做起,一起说好普通话,写好标准字,形成推广标准语言文字的良好风气,让彼此的感情更深沉,让我们的校园更温馨!推广普通话建议书尊敬的家长、老师、亲爱的小朋友们:在金风送爽的九月,我们又迎来了全国第二十届推广普通话宣传周。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔膜、增进人际沟通、促进社会开展都具有非常
3、重要的作用。在幼儿园内普及使用普通话,可以起到改善交流效果、标准师生言行、进步师生文明意识、美化校园育人环境的作用。今年的普通话推广周从九月11日至17日。为了响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的幼儿园环境,提升幼儿园文化品味,东胜区铁西实验幼儿园向老师、家长和孩子们发出推广普通话的建议:1.入园后,请坚持使用普通话,养成良好的习惯。2.给孩子提供文字标准的图画书及儿童读物。3.积极为孩子创造各种学习时机:听故事、听播送,学说普通话,标准幼儿用语。让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。4.在学习、生活过程中,老师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之
4、间、老师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。5.语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人互相催促,积极地纠正普通话的发音,使标准用语成为一种自觉行为。6.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。说好普通话是施行素质教育、弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容,为了孩子明天的成长与开展,让我们和孩子一起学普通话,说普通话,共同构建和谐语言生活!学校推广普通话建议书范文亲爱的家长们:今年推普周的主题是:“大力推行和标准使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会。说普通话、用标准字是国家对每位公民的要求,是建立现代化
5、社会的需要。为了响应国家教育部的号召,营造和谐、文明、活泼的校园气氛,学校特向全体家长发出如下建议:1.积极学习、使用普通话,养成说普通话的习惯。2.家长与家长之间、老师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境。家长应树立“说好普通话、用好标准字的典范,在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。使学生处处置身于说普通话的环境中,从而成为说普通话、用标准字的典范。3.语言交际中,时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人互相催促,积极纠正普通话的发音,使标准用语成为一种自觉行为。4.认真写好汉字,不写繁体字、异体字以及不标准的字。亲爱的家长们,为孩子创设一个良好的语言文字环境,仅靠学习和老师的力量是不够的。因此,也希望广阔家长从自身做起,在校外也积极为孩子创设一个良好的语言环境。让我们大家从如今做起,大力推广
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《卖报歌》教学设计及教学反思
- 《三相异步电动机的使用》设计教案
- 机场地勤车辆使用指南
- 小学科学三年级下册教学计划与教案
- 大型地铁站电梯井施工合同
- 东营电动吸尘器租赁合同模板
- 员工建议与人力资源管理
- 矿山开采临时围墙施工协议
- 医疗器械工程师工作规范
- 招投标文件编制法律要求详解
- 《丝网印刷知识》课件
- 铁塔基础施工方案施工方案
- 有机水稻培训课件
- 装维培训课件
- 数据分析与挖掘系统服务合作协议
- 安全驾驶机动车的湿滑路面
- 探究“对勾”函数的图象与性质+教学设计 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 【盒马鲜生生鲜类产品配送服务问题及优化建议分析10000字(论文)】
- 如何帮助大学生处理性别认同和性取向问题
- 小学-信息技术试题及答案
- 高中生物必修三第一二章测试题(含答案)
评论
0/150
提交评论