整式的乘除复习导学案_第1页
整式的乘除复习导学案_第2页
整式的乘除复习导学案_第3页
整式的乘除复习导学案_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、古罗镇初级中学校导学案八 年级 科目 数学执笔 李安娣李廷英陈显卫廖又树 审核课题内容 整式的乘除复习课一课型学生姓名上课时间一、学习目标温馨寄语:彩虹风雨后,成功细节中。【学习目标】1. 记住整式乘除的计算法则;平方差公式和完全平方公式。2会运用法则进行整式的乘除运算。3.培养学生的独立思考能力和合作交流意识。【学习重点】 记住公式及法则。【学习难点】 会运用法则进行整式乘除运算。【学法指导】自主探究,合作交流【知识链接】一、 知识回顾1、幕的运算法则(基础)幕的运算文字语言符号语言同底数幕相乘幂的乘方积的乘方同底数幕相除注意区分前面两个和第一四个2、整式的乘法单项式乘以单项式:单项式乘以多

2、项式:多项式乘以多项式:乘法公式:(重点)乘法公式文字语言符号语言平方差公式完全平方公式3整式的除法 单项式除以单项式:多项式除以单项式:二、典型题开火车方法回答问题多出些基础题看谁做的快小组对答案交流合作探究 易错题 重点题找中下游暴露问题最后当堂检测 公布答案1、选择题:下列式子中,正确的是()A.3x+5y=8xy B.3y 2-y 2=3 C.15 ab-15ab=0D.29x3-28x3=x(2)当a=-1时,代数式(a+1)2+ a(a+3)的值等于 ()A.-4B.4C.-2D.2(3)若-4x2y和-2x myn是同类项,贝U m n的值分别是 ()A.m=2,n=1B.m=2

3、,n=0C.m=4,n=1D.m=4, n=0(4) 化简(-x) 3 (-x) 2的结果正确的是A.-x 6B.x6C.x5D.-x5(5) 若x2+2(m-3)x+16是完全平方式,贝U m的值等于 ()A.3B.-5C.7.D.7 或-12、填空:(1) 化简:a3 a2b=.(2) 计算:4x2+4x2=计算:4x2 (-2xy)=.(4)按图15-4所示的程序计算,若开始输入的x值为3, 则最后输出的结果是三、互助提高:1 计算:am- an=,(ay=,( ab) n= a - a3= (m+n)2 (m+n)3=4 (103) 5= (b3)4= (2b) 3= (2 a3) 2= (-3x) 4=2 计算与化简.(5x+2y)(3x-2y).223(1)(-2 a)(3 ab-5ab).(3)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3) g 2008 (厂3 先化简,再求值(a+b)( a-2b)-( a+2b)( a-b),其中 a=2, b=-15.已知 x-y=1,xy=3,求 x3y-2x 2y2+xy3 的值.四、总结提升五、当堂作业课堂检测:一、 填空若 x2n=4, x6n=,(2) 已知 am=2,an=3,则 am+n=.2 2a (3a- 5b);(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论