九年级化学上册_二氧化碳制取的研究ppt

1、实验室制氧气的装置：装置装置课前复习课前复习（第一课时）（第一课时）1、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？两部分装置：一、发生装置 二、收集装置 列举你所知道的能生成二氧化碳的列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？实验室里制取二氧化碳，并说明理由？提示：提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否简便易行、是否安全，原料是否操作是否简便易行、是否安全，原料是否廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程廉价易得，产生的气体是否有利于收集，整个过程是否绿色环保等是否绿色环保等。开动脑筋哪些反应可以产生二

2、氧化碳？哪些反应可以产生二氧化碳？ 22CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2 22所所得得气气体体不不纯纯取材不便取材不便条件限制条件限制 实验探究实验探究编号编号实验内容实验内容实验现象实验现象实验分析实验分析1Na2CO3粉末粉末和稀盐酸和稀盐酸 2CaCO3粉末粉末和稀盐酸和稀盐酸 3石灰石和稀盐石灰石和稀盐酸酸 4Na2CO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸5CaCO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸6石灰石和和稀石灰石和和稀硫酸硫酸有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 反应速

3、率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 产生气泡速率比产生气泡速率比较适中较适中 适合实验室制取适合实验室制取二氧化碳气体二氧化碳气体 有大量气泡产有大量气泡产生，反应剧烈生，反应剧烈 有大量气泡产生，有大量气泡产生，反应剧烈反应剧烈 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 开始反应有气泡，一开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生会儿就无气泡产生 反应一会儿就停反应一会儿就停止反应止反应 反应速率太快，反应速率太快，不易收集不易收集 注意注意： 不用稀硫酸不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生。因为硫酸与石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，阻止石

4、灰石与稀硫酸的反应。所表面，阻止石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后，就会停止。以反应进行一段时间后，就会停止。 不用碳酸钠不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应。因为碳酸钠与稀盐酸反应时速度过快，不容易控制反应过程，不时速度过快，不容易控制反应过程，不利于收集气体。利于收集气体。 不用浓盐酸不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，。因为浓盐酸有强挥发性，可可挥发出氯化氢气体挥发出氯化氢气体，使得到的二氧化，使得到的二氧化碳不纯。碳不纯。反应原理的探究反应原理的探究Na2CO3 2HCl2NaCl+ H2O + CO2CaCO3 H2SO4CaSO4 + H2O + CO2现象：开始反应时有气泡

5、，一会儿就无气泡产生。现象：开始反应时有气泡，一会儿就无气泡产生。现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。现象：有大量的气泡产生，反应很激烈。CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2现象：反应速率比较适中，适合实验室制取现象：反应速率比较适中，适合实验室制取CO2注意：1.酸是用稀盐酸而酸是用稀盐酸而不能用浓盐酸或硫酸不能用浓盐酸或硫酸！原因是：原因是：浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯，浓盐酸具有挥发性使制得的气体不纯，硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水，会硫酸与碳酸钙反应后产生的硫酸钙微溶于水，会阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法彻阻止硫酸与碳酸钙进一步发生反应，反应无法

6、彻底进行。底进行。 2. 实验室实验室 一般一般不用碳酸钠不用碳酸钠来制取来制取CO2一、药品及反应原理一、药品及反应原理药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸 固体（主要成分是CaCO3） 液体（液体（HCl）原理：CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2回忆：实验室制取氧气的两套装置过氧化氢溶液与过氧化氢溶液与二氧化锰混合制二氧化锰混合制取氧气取氧气加热高锰酸钾加热高锰酸钾制取氧气制取氧气这套装置能否用于这套装置能否用于实验室制取二氧化实验室制取二氧化碳？碳？这套装置呢这套装置呢?提示：回忆实验提示：回忆实验室制取二氧化碳室制取二氧化碳的药品及反应原的药品及反应原理理1、实验室制取

7、气体的装置由哪几部实验室制取气体的装置由哪几部分组成？分组成？2、确定气体发生装置时应考虑哪些、确定气体发生装置时应考虑哪些因素？因素？3、收集气体一般有哪两种方法？、收集气体一般有哪两种方法？4、确定气体收集装置时应考虑哪些、确定气体收集装置时应考虑哪些因素？因素？固体和固体反应固体和固体反应固体和液体反应固体和液体反应液体和液体反应液体和液体反应（是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）CO2发生装置根据什么来选择？发生装置根据什么来选择？氧气氧气二氧化碳二氧化碳反应反应原理原理药品药品状态状态反应反应条件条件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固态固态加热加热

8、固态和液态固态和液态常温常温固态和液态固态和液态常温常温2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 = 2H2O + O2MnO2收集装置收集装置选择条件选择条件难溶或不易溶于水且不与水难溶或不易溶于水且不与水发生发生比空气的密度大且不与比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。空气发生反应的气体。空气的密度小且不与空气的密度小且不与空气发生反应的气体。空气发生反应的气体。注意事项：注意事项：长颈漏斗必须液封长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体便于排出气体

9、能充分排走集气瓶中的空气能充分排走集气瓶中的空气？目的：目的：实验室制取二氧化碳的装置实验室制取二氧化碳的装置分析：分析： 制取二氧化碳和氧气的发生装置制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。和收集装置各有什么不同。（第一课时结束）第一课时结束）讨论：1、用上节课所设计的装置制取用上节课所设计的装置制取CO2，实验实验操作步骤有哪些？应当注意什么？操作步骤有哪些？应当注意什么？2、如何检验生成的气体是、如何检验生成的气体是CO2 ？3、怎样检验瓶内、怎样检验瓶内CO2已收集满？已收集满？操作步骤：1、检查装置的气密性、检查装置的气密性2、加入药品（注意先加固体后加液体）、加入药品（

10、注意先加固体后加液体）3、收集气体（只能用向上排空气法收集）、收集气体（只能用向上排空气法收集）澄清石灰水澄清石灰水变浑浊变浑浊检验检验：将气体通入：将气体通入澄清石灰水澄清石灰水，振荡振荡后石灰水变浑浊，后石灰水变浑浊，说明该气体是说明该气体是CO2。验满验满：将燃烧的细木：将燃烧的细木条放在集气条放在集气瓶口瓶口，木条熄灭木条熄灭说明说明CO2集满。集满。2021-11-17澄清石灰水变浑浊二氧化碳实二氧化碳实验室制法验室制法1 1）药品选择）药品选择2 2）反应原理）反应原理3 3）装置选择）装置选择4 4）收集方法）收集方法6 6）验满方法）验满方法5 5）检验方法）检验方法7 7）操

11、作步骤及注意事项）操作步骤及注意事项（石灰石和稀盐酸）（石灰石和稀盐酸）（固液常温型）（固液常温型）（向上排空气法）（向上排空气法）（澄清石灰水变浑浊）（澄清石灰水变浑浊）（燃着的木条放瓶口，（燃着的木条放瓶口， 木条熄灭）木条熄灭）OHCOCaClHClCaCO22232下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？下列制取二氧化碳的装置有哪些错误？A.A.长颈漏斗长颈漏斗下端管口下端管口没有插没有插到液面以下。到液面以下。B.B.导气管插到液面以下。导气管插到液面以下。C.C.用向下排气法收集。用向下排气法收集。D.D.导管没有插到导管没有插到接近接近集气瓶集气瓶底部。底部。随堂练习随堂练习实验室常用

12、无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于制取甲烷气体，甲烷的密度比空气的小，极难溶于水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的水。请你根据上述内容回答：制取甲烷时可选用的装置与实验室用装置与实验室用 制取制取 的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是的发生装置相同；收集甲烷时可选用的装置是 或或 。 氧气氧气排水法排水法向下排空气法向下排空气法高锰酸钾或氯酸钾高锰酸钾或氯酸钾 1、实验室里制取二氧化碳常用的药品是（、实验室里制取二氧化碳常用的药品是（ ）A. 木炭和氧气反应木炭和氧气反应 B煅烧石灰石煅烧石灰石 C

13、大理石跟稀盐酸反应大理石跟稀盐酸反应 D大理石跟稀硫酸反应大理石跟稀硫酸反应 2、检验二氧化碳是否收集满，应该采取的正确方法是、检验二氧化碳是否收集满，应该采取的正确方法是（ ）A注入紫色石蕊试液注入紫色石蕊试液 B将燃着的木条放在集气瓶口将燃着的木条放在集气瓶口 C注入澄清的石灰水注入澄清的石灰水 D将带火星的木条放在集气瓶口将带火星的木条放在集气瓶口 3、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧、下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳的是（化碳的是（ ）A.长颈漏斗、集气瓶、酒精灯长颈漏斗、集气瓶、酒精灯B.长颈漏斗、集气瓶、试管长颈漏斗、集气瓶、试管C.长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶

14、长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶D.平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶CBA4.二氧化碳只能用向上排空气法手机的原因是二氧化碳只能用向上排空气法手机的原因是（ ）A.密度比空气大密度比空气大 B.密度比空气小密度比空气小C.难溶于水难溶于水 D.能溶于水且密度比空气大能溶于水且密度比空气大鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10 g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸放在烧杯里，然

15、后往烧杯中加入足量的稀盐酸90 g，充分反应后，称得反应剩余物为，充分反应后，称得反应剩余物为97.14 g 。（假设其他物质不与盐酸反应）（假设其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体）产生二氧化碳气体 g。（2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。D2.866.5g实验室制取气体的发生装置实验室制取气体的发生装置固体与液体反应，不需加热固体与液体反应，不需加热固体与固体反固体与固体反应，需要加热应，需要加热收集装置收集装置不易溶于水或不易溶于水或难溶于水，不难溶于水，不与水反应与水反应密度比空气大，密度比空气大，不与空气中的不与空气中的物质反应，不物质反应，不污染空气污染空气密度比空气小，密度比空气小，不与空气中的不与空气中的物质反应，不物质反应，不污染空气污染空气实验室制取气体装置