礼物语文天地2PPT课件

1、 礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深礼物是一条涓涓的溪流，唱响了深情的赞歌；情的赞歌； 礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了礼物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我们的生活。我们的生活。 有位诗人就曾这样说过 礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田； 礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼；第1页/共48页习作要求：1、材料恰当。2、真情实感。3、抓住人物神态、动作、语言、 心理活动，重点写写过程。 4、有一定的顺序，详略分明。第2页/共48页想想 一一 想想1、选一份特别的或精心设计的礼物2、拟一个好题目。3、表达一份难忘的真情。4、抓住人物的神态、动作、心里活动等重点写写过程。第3页/共48页小 提 示 可

2、以写以前你接、送礼物的过程和心情，可以写这节课你接受礼物的过程和心情，还可以写“礼物”背后的相关故事-第4页/共48页写写 一一 写写 写一个片断 ，注意真实地写出当时是怎么接（送）礼物的，当时的感受、心情以及心理活动。 第5页/共48页夸一夸，改一改 1.是否整洁，字迹是否工整，有无错别字； 2.看表达是否有用错的词，句子是否通顺，是否准确地表达了所想表达的意思； 3.看情感,是否真实，用词是否得体、恰当。第6页/共48页日积月累我的摘录笔记凯旋 黯淡无光 崇拜 包袱 自制 失落 沮丧 愧疚 补偿 茫然 避免失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。回报 温馨 荣耀 陌生 原

3、谅 善良 谆谆 第7页/共48页读一读，想一想，体会女服务员讲的道理“谁都不能避免失败。我想，失败和胜利对于你同样重要，让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。小红：为了理解女服务员讲的道理，我一边读，一边联系实际思考。第8页/共48页读一读礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 礼记人生贵相知，何必金与钱！ 李白赠友人三首第9页/共48页拓展阅读礼物第10页/共48页拓展阅读礼物 （丁一珊） 课文叙述了父亲和女儿之间的一件什么事？（课文以礼物一辆自行车为线索，写了父亲疼爱女儿，女儿体贴父亲，赞美了世间的真情。）第11页/共48页第12页/共48页畅所欲言有千里送

4、鹅毛引出的歇后语是什么？ （千里送鹅毛礼轻情意重）第13页/共48页千里送鹅毛第14页/共48页初显身手 设计一件别出心裁的礼物，在一个节日或特殊的日子里赠送给你想赠送的人。第15页/共48页笔下生花 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写。 自己接受的特别的礼物和接受礼物的过程。 自己设计和准备的礼物及送给别人的过程。 小红：献你一束花和礼物中，心理活动描写很生动，我也要把人物的心理活动写得生动一些。第16页/共48页金钥匙有的课文用了倒叙的写法，主要事件中后发生的情节先说；有的课文在记叙主要事件的过程中，插叙了过去的事情。可以只针对主要事件画情节曲线。第17页

5、/共48页学习目标：1.1.学会本课生字新词。学会本课生字新词。2.2.理解课文内容，知道诗人为什么理解课文内容，知道诗人为什么把微笑比喻成最好的身份证。把微笑比喻成最好的身份证。3.3.有感情地朗读课文，试着背诵课有感情地朗读课文，试着背诵课文。文。第18页/共48页自学提纲：自学提纲：1.自由读课文，会写本课4个生字，理解“转瞬即逝、原谅、兴隆、淳厚”等词。2.再读课文，思考：课文中几次提到微笑？课文是从哪几方面来写的？第19页/共48页组词：逝（ ） 陌（ ） 郊（ ） 吨（ ） 浙（ ） 佰（ ） 效 （ ） 顿（ ）说出词语的近义词：淳厚（ ） 兴隆（ ） 善良（ ） 逝去浙江陌生一

6、佰郊外效果吨位顿时淳朴兴盛和善第20页/共48页自学提纲：自学提纲：3.你对文中哪些句子的感受最深，读一读，在书上批注自己的感受。第21页/共48页有了它，家庭充满温馨，有了它，家庭充满温馨，有了它，生意兴隆荣耀；有了它，生意兴隆荣耀；它使陌生者不再陌生，它使陌生者不再陌生，它是朋友间交流的暗号。它是朋友间交流的暗号。它使劳累者疲劳顿消，它使劳累者疲劳顿消，它为失意者重燃希望的火苗；它为失意者重燃希望的火苗；对悲伤者它有如太阳，对悲伤者它有如太阳，比所有礼物都更有效比所有礼物都更有效第22页/共48页如果匆忙中我忘记对你微笑，如果匆忙中我忘记对你微笑，请原谅我；请原谅我；而善良淳厚的你，而善良

7、淳厚的你，能否给我一个微笑？能否给我一个微笑？永远永远 微笑吧！微笑吧！在人生的旅途上，在人生的旅途上，最好的身份证就是最好的身份证就是微笑。微笑。第23页/共48页自学提纲：自学提纲：4.诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你怎样理解？第24页/共48页达标训练： 你经常把微笑送给别人你经常把微笑送给别人吗？你曾感激地接受过别人吗？你曾感激地接受过别人的微笑吗？说一说自己的经的微笑吗？说一说自己的经历。历。第25页/共48页堂清检测： 诗人把微笑比喻成“最好的身份证”，你想把微笑比喻成什么呢？你一定能写的很棒的，相信自己，你一定能写的很棒的，相信自己，加油！加油！第26页/共48页微笑是一面镜

8、子，它能照出心灵的微笑是一面镜子，它能照出心灵的善恶美丑；善恶美丑；微笑是一束鲜花，它能带给人们温微笑是一束鲜花，它能带给人们温馨和祝福；馨和祝福；微笑是一缕阳光，它能驱散黑暗和微笑是一缕阳光，它能驱散黑暗和迷雾；迷雾；你一定能写的很棒的，相信自己，加油！第27页/共48页再见再见第28页/共48页作者简介 著有长篇小说义和拳（与李定兴合写）、神灯前传，中篇小说集铺花的歧路啊!雕花烟斗，短篇小说集意大利小提琴，小说集高女人和她的矮丈夫，系列报告文学一百个人的十年，电影文学剧本神灯，文学杂谈集我心中的文学俗世奇人，以及冯骥才中短篇小说集，冯骥才小说集，冯骥才选集等。短篇小说雕花烟斗，中篇小说啊!

9、，神鞭，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。 冯骥才，浙江宁波人，1942年生于天津，著名作家，文学家，艺术家，民间艺术抢救工作者。现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国文联副主席，中国小说学会会长，中国民间文艺家协会主席，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。第29页/共48页学习目标 1.读懂课文，理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。 2.体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。 3学习本课生字词。 4.有感情地朗读

10、课文。了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。第30页/共48页 鲜花，理应呈送给凯旋归来的英雄。难道献给黯淡无光的失败者？ (谁来回答一下呢？ )引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予支持和鼓励；照应开头。第31页/共48页 今天我们就来学习作家冯骥才的献你一束花，看看作者是怎么看待黯淡无光的失败者的。第32页/共48页 初读课文，整体感知 1.自由朗读课文，想办法解决不认识的字词，可以和身边的同学合作。 2.检查生字预习情况。第33页/共48页学生字 黯 n 垫 din 杠 gng 摄 sh 纠 ji 愈 y 绩 j 糊 h 沮 j 檐 yn 郁 y 第34

11、页/共48页 3.下面请一位同学朗读课文，其他同学思考以下问题： （1） 这束鲜花是送给什么人的？ （2） 服务员为什么要给这个失败的运动员献花？ （讨论回答）第35页/共48页 她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿有什么脸见人，大败而归!读一读：读一读：第36页/共48页 本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到失落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起？读一读：读一读：第37页/共

12、48页 愈赢就愈怕输，成绩的包袱比愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。的压力。读一读：读一读：第38页/共48页 阅读重点段落，体会胜利与失败的对比 1.自读课文第四、五自然段。找出这次回国，机场迎接的景象跟以往有什么不同。划出相关的语句。 （第一次比赛胜利归来：受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，记者死死纠缠，几十束花，多得抱不住。 两年来多次比赛回国：迎接他的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。 这次比赛归来：很少有人招呼她，摄影记者有意避开她。）用两年前

13、成功时受到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落进行对比，衬托她的沮悲伤、愧疚和痛苦。第39页/共48页 2.如果你是这名运动员，面对这样不同的迎接景象，你会有怎样不同的心情？ 3.你能用不同的语气，有感情地朗读这两个自然段吗？第40页/共48页 学习课文最后一部分。 1.同学们，就像大家刚才体会到的，运动员这时心情非常沮丧，甚至觉得难堪。在你遇到失败和挫折的时候，可能也有像她这样的心情，对吗？在这样的时刻，你最想得到的是什么？ 第41页/共48页 2.就在这个运动员沮丧、伤心的时候，一个理解并支持她的人出现了。读课文六至十一自然段，想一想运动员收到这束鲜花时，会是怎样的心情。 3.分角色再读这一部分，你怎样看待女服务员说的话？第42页/共48页 谁都不能避免失败。 我想，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。” 第43页/共48页 交流体会。 “只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。” （1）这个“奇异的力量”是指什么？ （2）想一想，它会给运动员带来怎样的影响？女服务员给予她的安慰和鼓舞第44页/共48页 课文最后又问了我们一遍：“怎么？花，理应呈送给凯旋归来的英雄，难道也要