设计专业室内设计专业方向人才培养方案

1、艺术设计专业人才培养方案（ 2013 年修订）一、专业名称：设计专业二、专业代码：670101三、入学要求：高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历者四、教育类型及学历层次（一）教育类型：高等职业教育（二）学历层次：全日制大专（三）学制：三年五、人才培养目标本专业培养拥护党的基本路线， 适应社会文化事业和文化产业需要的德、 智、体、 美全面发展的， 具有必备的理论知识和较强的实践能力， 能从事室内外设计、装饰设计、平面设计等岗位工作的高端技能型设计专业人才。具体要求：1、正确理解和掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等基本原理，热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，做有理想、有文化、

2、有道德、守纪律的为中国特色社会主义现代化服务的合格人才。2、正确理解和掌握马列主义艺术理论和党的文艺方针、政策。3、具有必备的艺术设计基础理论知识和艺术设计专业技能技巧，具有能适应室内外设计、 建筑装饰施工管理、 平面设计与制作、 装饰设计与制作的工作能力。4、具有较强的市场需求的适应能力，工作能力，有创业、创新精神，良好的职业道德和健全的体魄。具有相应的英语水平和一定的计算机能力。5、具有良好的心理素质和文明的行为习惯，胜任岗位要求。六、人才培养规格要求1、知识结构与要求具有必需的文化知识。掌握艺术设计理论基础、室内设计制图与识图、室内外设计效果图表现、 装饰材料与工艺、vi设计、书籍装帧设

3、计、广告招贴设计、装饰设计等相关理 论知识。熟悉、了解中、西方艺术设计的历史、发展脉络及学科前沿。了解室内设计、平面设计、装饰设计的风格流派及其代表作品。熟悉、了解相关的姊妹艺术，具有广阔的专业知识面。2、能力结构与要求具有室内方案设计与表现、平面设计与传达、装饰设计与制作的能力。具有一定的装饰材料、施工工艺识别与选择能力。具有一定的广告宣传与推广能力。具有敏锐的专业视角艺术设计发展动态与艺术作品的能力。具有辨析各流派、风格、时期的室内外设计、平面设计与装饰设计作品的 能力。3、素质结构与要求掌握马克思主义、毛泽东思想等中国特色社会主义理论体系的基本原理。热爱设计艺术，有较高的文化素养，遵纪守

4、法，团结协作，爱岗敬业，树 立德艺双馨的思想，具有良好的职业道德。具有健康的体魄，美好的心灵和健康的人生观、世界观。4、技能要求设计专业室内设计专业方向毕业生应达到室内设计 （室内设计员员）相应的 职业岗位中级及以上技能水平并具有熟练室内方案设计及表现的基本能力与素七、职业范围艺术设计职业范围如下:职业岗位岗位职业标准室内外设计1、具有良好职业理想与正确核心价值观，爱岗敬业。2、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，勇于创新；3、具有必备设计理念与沟通能力；4、掌握必备室内外设计的技能与基本素质；装修工程项目实施与 管理1、具有室内设计能力，掌握室内装修从方案到项目实施的各项环节， 熟悉

5、项目管理与预决算环节；2、具备组织设计方案、装修材料、装修工队的能力；3、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，团结协作，勇 于创新。装饰设计1、具有必备装饰设计理念与沟通能力；2、掌握必备的技能与基本素质；3、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，勇于创新。平面设计1、具有必备的平面设计能力，具备必备的出版印刷规范与要求的知 识；2、掌握相关应用软件的操作能力；3、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，团结协作，勇 于创新。广告宣传与发布1、具有必备的广告设计、策划、执行能力；2、具备必备的广告制作技能与的基本素质；3、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，团结协作，

6、勇 于创新。美术师资1、具有必备的艺术设计教学能力，掌握艺术设计教学规律，熟悉教 学内容循序渐进的过程；2、具有较好的示范能力与讲解能力；3、具备艺术设计创作能力；4、有强烈的事业心和责任感，刻苦钻研，勤奋实践，勇于创新。社会文化辅导员1、具有较强的组织能力和艺术设计创作能力；2、具有传承和创新能力；3、尊重艺术设计专业发展规律，能在群众中开展传授和推广；4、热爱艺术设计事业，具有强烈的事业心和艺术追求态度。八、课程体系与结构1、课程设置模块化不同岗位共同的文化、艺术和综合素养课程，采用相同的课程模块，采用集中共同授课；不同的职业岗位特殊的技术素养设置不同的课程模块，突出专业课程特点采用分班授

7、课。（见附表一）艺术设计专业课程设置一览表（附表一）课程 性质模块 类别课程名称学时进度岗位人才 规格要求123456基本素质 要求专业基 础课程职业 基础 理论人体工程学v设计透视学v工艺美术史vv职业 岗位 技能设计素描v设计色彩v三大构成v下乡写生v图案设计v图形创意v专业主 干课程专 业 核 心 课cadeij图与识图3d max效果图设计与实训居室设计油画风景写生娱乐、休闲空间设计装饰材料与工艺招贴设计与实训v基本技能 要求手绘效果图平面设计软件实训vcoreldrawv室内设计原理展示设计与实训纤维艺术设计与实训定岗实习v专业拓 展课程职业 能力 拓展vi设计与实训v综合素质 要求

8、手绘pop与插画设计与实训v漆画设计与实训v装饰雕塑设计与实训壁回实训v装饰油画实训v陶艺实训包装设计与制作实训v2、理论实践一体化根据岗位要求，本专业共设置专业主干课程共二十门课程，其中六门专业核心课；这些课程要求将社会实践项目引入教学开展实践实训。 教师依据课程教学大纲与实训指导书， 在基础实训室、 专业实训室、 校内实训基地内完成实训课程。将理论与实践融为一体。对于各门课程，在课时安排上，时间相对集中，趁热打铁，使前后知识有较好的连贯性，前后课程衔接紧密，以达到最佳的教学效果。3、技能培养项目化在教学中， 充分发挥校内艺术设计工作室、 堆锦工作室、 陶艺工作室等实训基地优势。 以生产项目

9、和客户实际要求为案例， 教与学都围绕工作任务的解决来展开， 突出知识的应用性。 首先应能在教师的指导下完成相似的项目， 然后小组或个人独立完成新项目。 在此过程中提高学生对知识的运用能力、 创新能力， 培养他们的团队精神和综合职业素质。4、实践指导特色化要求教师在指导学生完成项目时， 注意引导学生发挥个人特长， 使学生的作品在表现手法、 造型风格等方面各具特色， 以培养学生适应不同职业岗位层次的需求。加强实践和应用能力，以适应用人单位的需要。九、教学环境和教学设施配备（一）校内实训基地1、专业实训室、艺术创作工作室功能：适用于本专业设计素描 、 设计色彩 、 三大构成及其他手工案头操作性课程实

10、训。主要设备装备标准：多媒体教学设备（活动投影仪、笔记本电脑） ，绘图板等。2、综合实训室功能： 适用于本专业理论课程、 就业指导、 专题讲座、 统一培训等课程实训。主要设备装备标准：多媒体教学设备（活动投影仪、笔记本电脑）等。3、计算机实训室、设计工作室功能：适用于本专业计算机设计基础课程、 室内设计cad 设计制图与识图实训 、 平面设计与实训 、 居室设计等专业课程及核心课程实训。主要设备装备标准： 多媒体教学设备 （教师用） ， 学生用专业绘图计算机 （显卡1g,内存2g,显示器21英寸以上方屏，硬盘1t）,扫描仪（专业透扫）、打印机（ a3 彩色）等。4、雕塑工作室功能： 适用于本专

11、业装饰雕塑设计与制作实训、 陶艺制作与实训、 项目完成等课程实训。主要设备装备标准：多媒体教学设备（活动投影仪、笔记本电脑） ，专业雕塑转盘、雕塑架等。（二）校外写生实训基地功能：适用于本专业风景写生、下乡采风等课程实训。主要设备装备标准：具备师生必要的生活、学习、创作条件。（三）校外实训基地功能： 适用于本专业实训项目完成、 陶艺制作、 雕塑翻制、 定岗实习等课程。主要设备装备标准：提供师生必要的生活、学习、工作、创作设备设施。十、专业教师任职资格与教学团队配备（一）专业教师任职资格1、 具有艺术设计专业或相近专业大学本科及以上学历；2、有高校教师资格证书；3、具有良好的思想品德修养，遵守职

12、业道德，为人师表；热爱关心学生；4、熟悉艺术设计专业知识和相关理论，并能在教学过程中灵活运用；5、具有较强艺术设计相关行业实践操作能力与经验，能担任本专业的实习实训指导工作，并能较好完成技能操作示范；6、具备一定的课程开发和专业研究能力，能遵循职业教育教学规律，正确分析、设计、实施及评价课程。7、熟悉本行业的技术生产情况及发展趋势。与相关大中型企业保持紧密联系，熟悉本专业对接企业生产研发现状，能及时将企业各项新工艺、新材料、新方法补充进课程。8、实训指导教师须具备不少于6 个月的企业一线实践经历。（二）专业教学团队要求1、具有 2-3 名专业带头人，其中 1 人来自企业的工程技术人员或专家。2

13、、每门课程都由讲师及以上职称的教师担任课程负责人。3、专业教师的数量和结构能满足专业办学规模，其中实践教学中来自企业一线的兼职教师占专业教师总数的20%。十一、考核标准1、基础学习领域通过课程考试或考核、 操行评价、 认证考试、 运动技能及体能达标测试等手段进行考核。英语、计算机应用基础、普通话等课程结束后，统一组织学生参加 “全国计算机等级考试” ， “普通话水平测试” 。2、专业学习领域专业学习领域课程的考核， 要涵盖专业知识、 职业能力、 职业素养三个方面。对于项目式教学， 考核成绩评定以项目完成情况为基础， 既重视项目成果， 业重视项目实施过程中的职业素养、科学性、规范性、创造性，以及

14、团队的协作性和每个学生的个性表现。可以采用“理论考核+实训+考核”相结合的方式考核。考核依据各课程标准中的考核方案进行。3、顶岗实习采取企业为主，学校为辅，共同考核。考核内容包括岗位职业能力、职业态度、团结协作、人际沟通能力等。考核依据顶岗实习手册、企业评价、顶岗实习总结报告等。 考核方式由企业指导教师、 学校指导教师组成考核评价小组进行考核。十二、毕业标准1、本专业学生须完成学院规定学分。2、学生需参加学院统一安排的职业资格考试，毕业前至少取得一项职业资格证书。3、学生顶岗实习可结合教学需要分散安排，累计顶岗实习总时间不得低于一个学期（ 204 课时）艺术设计专业教学进度表模块 类别序号课程

15、名称课程 类别学时各模块 学时占 总学时 的比例授课学期和周学时数考核 形式总 学 时理论实践一二三四五六考 查考 试课内课外13周17周17周17周17周17周1军事埋论及训练必修2882012必修120120441.23交英语必修25625644441-44体育必修68125622235思想道德修养与法律基础必修605282212思想6毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系概论必修6860837%223.4政治7形势与政策必修34345与 人文 素质8计算机基础必修68343422349艺术概论必修6868223.410就业指导必修343425小计80467812611文学作品欣赏选修34

16、342312应用文写作选修34347.7%2313艺术英语选修34344514演讲与选修343424模块 类别序号课程名称课程 类别学时各模块 学时占 总学时 的比例授课学期和周学时数考核 形式总 学 时理 论实践一二二四五六考 查考 试课内课外13周17周17周17周17周17周思想 政治 与 人文 素质15普通话选修34342216教育学常识选修34342317心理学常识选修34342418人学生心理健康选修262621小计264264合计1068942126职业 基础 理论1人体工程学必修2612145.5%13-212设计透视学必修26128613-213工艺美术史必修686817-2

17、17-212小计12092226职业 冈位 技能1设计素描必修84127210%7-1212设计色彩必修7212606-1213三大构成必修6012485-122小计21636180模块 类别序号课程名称课程 类别学时各模块 学时占 总学时 的比例授课学期和周学时数考核 形式总 学 时理 论实践一二三四五六考 查考 试课内课外13周17周17周17周17周17周职业 冈位 技能4图案设计必修4884047.5%4-1225图形创意设计与实训必修488404-1226平面设计软件实训必修488404-1227下乡写生必修96848404-2438招贴设计与实训必修488404-1239书籍装帧设

18、计与实训必修488404-12310室内设计cad制图与识图*必修6012485-12311手绘效果图实训必修48122884-124123d max效果图设方t与实训*必修6016445-12413装饰材料与工艺实训*必修361212123-12414居室设计与实训*必修6084845-12415室内设计原理必修2481242-12516娱乐、休闲空间设计与实训 *必修6084844-12517油画风景写生*必修366303-12518纤维艺术设计与实训必修6012484-125模块 类别序号课程名称课程 类别学时各模块 学时占 总学时 的比例授课学期和周学时数考核 形式总 学 时理论实践一二三四五六考 查试课内课 外13周17周17周17周17周17周职业 岗位 技能19展示设计与实训必修60840124-12520顶岗实习必修20420417-126小计1044150606288合计1380278808294职业 能力 拓展1vi设计与实训选修368288.3%3-52手绘pop与插画设计与实训选修368283-53传统堆锦工艺设计与实训选修368283-54装饰雕塑设计与实训选修368283-55壁画实训选修368