社会实践优秀团队申请书_第1页
社会实践优秀团队申请书_第2页
社会实践优秀团队申请书_第3页
社会实践优秀团队申请书_第4页
社会实践优秀团队申请书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、赴颍上县暑期重点社会实践先进团队申请书敬爱的院团委:我队很荣幸能够在这个暑假的7月4日-7月8日作为院重点团队赴颍上县三王村开展了以“献礼建党九十年”为主题的暑期 社会实践活动。这次实践活动响应了党中央关于加强大学生社会实 践能力的号召,为大学生提供了接触社会的机会,也提高了我队队 员各方面的能力。现特向院申请暑期社会实践先进团队的称号。我团队共有来自不同专业的六名同学和一名指导老师组成。团队 设正副队长各一名。同时,团队内部分为财务组、宣传组和后勤 组。任务分配到位,各组、各人各司其职。指导老师:队长:副队长:财务组:宣传组:后勤组:我们的这次实践活动围绕全方位的了解三王村新农村建设的状 况

2、展开,其中包括了解三王村的基本概况、村民的生活状况、文化 卫生社会公益事业建设状况、现代农业发展状况、投资兴业状况及 教育教学状况等。在实践中,我们积极的收集相关资料并通过村 长、大学生村官的介绍,初步了解三王村建设情况;接着,我们通 过实地走访、亲身体验和人物专访等调查形式完善相关资料。如采 访路人、走访村民、拜访企业,专访各方面建设的核心人物及亲身 体验农家书屋和参与广场舞的排练等。我们实践的时间是五天,在这五天的时间里我队取得了丰硕的成 果。我队不仅加深了对三王新农村建设经济、文化、政治、生活各 方面的了解和认识,还在实践中充分的提高了队员的能力,接触了 社会。7月4日第一天:鸟瞰三王村

3、村长开不带我们全方位的参观了三王村,如正在建设的三莲塘 公园、生产中的农业大棚、即将投产的养鸡厂和服装厂及学校和敬 老院等,使我们在初抵三王村就对该村有了一个全方位的印象。7月5日第二天:专项调查之文化、经济上午,重点了解了三王村的教育文化状况,并釆访了三王村敬 老院院长、农家书屋的管理员和路人;下午,深入考察了农业养殖 基地和生态蔬菜大棚,体验了现代农业的魅力。7月6日第三天:专项调查之政治.生活上午,专访了三王村大学生村官赵钢钥、实地考察了村农资大 市场售楼中心、走访了三家普通农家和一家特困户;下午,分组专 访了三王学校校长王玉萍女士和卫生室的主治医师;晚上,参加了 三王村独具乡村特色的村

4、民大会,感触颇深。7月7日第四天:体验三王村特色学习交流活动在王振青村长和大学生村官的带领下,随三王村80多名党员去 大谢村参观农业示范园、县工业园、县规划展览馆及在县礼堂参加 了有县领导出席的三王村党员会议。晚上,我们在热闹的村文化广 场体验了广场舞。7月8日第五天:专访村长,展望未来团队专访了村长王振青,了解三王村新农村建设的总体规划和 各方面的阶段性目标,随之结束了我队五天的实践活动,带着满满 的收获和祝福离开了三王村。发现问题及解决:一、融资渠道过窄,三王村应进一步加大宣传,拓宽融资渠 道。二、辍学率依然很高,留守儿童仍然需要加大关注。三、走访中发现部分村民对新农村建设的了解不够、意识

5、不 强。四、村子环境仍需改善,尤其是公共厕所的问题。我们通过这五天丰富多彩的实践活动,采用不同的调研方法, 获得了有关新农村建设的第一手资料,使我们在全方位了解了三王 村新农村建设的同时,也认识到有魄力、有眼光的领导和有文化的 大学村官对于新农村建设的重要性。同时,它也引导我们的学生去 地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校 园走向社会,由书桌走向办公台的转换,避免了大学生在初入社会 时所发生不知所措,真正地把大学生的教育与社会的就业相结合, 培养符合社会需求的高素质人才,实现学校“励志前行,实践成才“的实践目标,契合了 “献礼建党九十年”的实践主题,践行了“知行合一、永远跟党走”的号召。望院能够批准我队暑期社会实 践先进团队荣誉称号的申请。此致敬礼安徽大学赴颍上县暑期重点社会实践团队2011年9月20日通过参加此次暑期社会实践活动,我队收益颇多,不仅加深了对 三王新农村建设经济、文化、政治、纶活各方面的了解和认

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论