中心学校常规管理通知

1、中心学校关于加强学校常规管理工作的通知各村委会学校、幼儿园：为了进一步加强学校常规管理，促进学校常规管理制度 化、规范化和精细化，不断提高教育教学质量和办学水平， 结合我镇教育教学实际，特制定本规定。一、学生管理k加强学生思想品德教育。利用思想品德课、班会、 国旗下的讲话等形式，加强学生树立正确的世界观、人生观 和价值观。杜绝简单粗糙的教育办法，坚决杜绝体罚和变 相体罚学生及挖苦、讽刺、侮辱学生人格和尊严的现象发生。2、加强学生考勤管理。实行每课考勤制度，教师上课前应检查学生出勤情况，记录迟到和缺勤学生名单，若发现 有无故缺（旷）课的学生，任课教师应了解原因，第一时间 与家长取得联系。3、加强

2、从规范学生行为习惯做起，培养良好道德品质、 学习能力和文明行为。抓好学生品行习惯的养成；抓好学生 良好生活习惯的养成；抓好学生良好学习习惯的养成。4、关心学生成长，注重情感管理。教师把学生看作天 使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱 中。二、教师管理k加强师德师风建设，督促教师遵纪守法，爱岗敬业， 热爱学生，不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生。2、加强教师责任心。各学校应加强教师一天常规活动的管理和考勤工作，严格执行作息制度，做到不迟到，不早 退，不旷工；严格执行教师请假制度，做到假前请假，假后 销假，不见校长签字的假条不准假；严格落实教师跟早操、 跟自习、跟课间操、跟课外活动制

3、度。3、严格要求教师工作，教师要严守作息时间。按时参 加学校的各项活动，不断学习提高自身修养，增强管理参与 意识，保证完成教学任务。4、关心教师成长，注重情感管理。在强化制度管理的 同时，更要讲究管理人性化，关心教师身体，解决教师生活 困难，要在充分体现和尊重人格的基础上，制定既有利于促 进工作，又可激发热情的管理制度，形成教师自愿参与、自 觉遵守的管理格局。三、教学管理k各校按规定开齐、开足各门课程，不得随意增减、变更课程和课时。要按规定严格控制学生在校时间，节假日 不得组织学生集体补课或上新课。2、教学管理工作要规范。学校要加强教与学各个环节 的管理，对备课、上课、批改作业、课外指导、成绩

4、考核等 方面都要有明确具体的要求，特别要严格课堂教学管理，规 范教师备课、上课.作业布置与批改。做到教学内容和时间 符合规定，最大限度的发挥教师教学的主动性和创造性，学 生学习的灵活性和自主性。3、落实教学检查工作。通过对教师工作计划的执行、完成质量等进行检查，认真分析，寻找差距，不断提出改进 教师的教法和学生学法。要落实校长和教师听课、评课制度, 听课、评课均要有记录。各校应制定作业、教案的检查制度, 并做好记录。每学期定期进行检查登记，以此作为教师业绩 考核的重要依据。4、加强教育教学研究。各校根据本校实际情况，健全校本研究制度，制定校本教研计划，要把新课程改革和课堂 教学改革作为校本教研

5、的重点内容进行部署安排。要把听 课、评课、说课、议课、集体备课和开展校际之间的教学交 流作为校本教研的主要内容和方式，务必抓好落实，坚持教 研紧扣教学实际，解决课堂教学中出现的新情况，新问题， 力避教研形式化。%1. 校园管理k加强安全工作。校园安全，重于泰山。为保证学校 有一个正常的教育教学秩序，必须按照有关要求进一步整 改。严格实行安全工作校长负责制，建立以校长为组长的学 校安全工作领导机构，制定安全工作办法和应急预案，落实 工作责任。要经常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防 交通事故、防溺水、防食物中毒、防踩踏事故等教育，开展 相应的自救技能演练，增强学生的安全防范意识和自我保护 能力

6、。要建立校舍、设备、设施的定期检修和安全检查制度， 落实好学校校舍、厕所、围墙的定期排查工作，每次检查应 有记录。落实门卫登记制度，禁止闲杂人员进入校园，确实 有事的须登记，坚决制止校门口摆摊设点，要加强对寄宿学 生的监管力度。2、学校领导要加强经常性的督促、检查和指导工作， 及时发现问题，解决问题，从而做到全方位、不折不扣地执 行教育局和中心学校下达的各项任务，形成”上下联动、整体 推动”的良好局面，以保证政令畅通，协调发展。要建立学校 领导带班、教师值周和学生值日制度，检查记录师生的出勤、 教育教学活动、卫生、安全和纪律等各方面的情况，记录资 料要妥善保存。3、严格科学的宿舍管理制度。切实

7、加强学生宿舍的管理和安全保卫工作，确保学生正常学习、生活，做到管理无 空白。4、冬季来临，各学校要妥善解决好住校生用热水的问 题,确保住校生安然过冬。5、重视校园文化建设。各学校要充分利用黑板报、宣传栏、醒目的固定标语、校园广播等加强宣传，营造氛围， 陶冶师生情操；教室布置要根据不同年级的特点，充分彰显 学生个性；学生课外活动丰富多彩，校园生活快乐、充实。 学校图书室和体育器材要定期为学生开放，为学生学习和活 动提供便利。6、建立学校教育、社会教育和家庭教育“三结合”的教育 网络。定期家访或召开家长座谈会、举办家庭教育讲座等。7、各学校要紧跟教育形势，抢抓机遇，牢固树立质量 意识，以狠抓教学管理为切入点，以狠抓教师队伍建设为突 破口，立足教学实际，高度重视质量形成过程的