小班教师一日常规培训ppt课件

1、幼儿园小班一日生活幼儿园小班一日生活常规内容的要求常规内容的要求蓝巧玉入 园 对幼儿的要求 1、穿着整洁，愉快入园。 2、学会有礼貌地向教师、小朋友问“早、“好与家长说“再见。 3、在教师的协助下整理本人的衣物书包，放在固定的地方。 4、愉快地投入晨间活动，学会取放玩具。 5、在教师的协助下照顾自然角，可以跟随教师进展室内外游戏。 6、按时来园不迟到。 对教师的要求 1、热情接待幼儿与家长，向家长了解幼儿在家情况，做好个别幼儿的教育任务。 2、自动向幼儿问好，并教幼儿学会运用礼貌用语。 3、协助幼儿整理好本人的衣物。 4、教会幼儿照顾自然角，组织幼儿开展晨间活动和内外游戏。 5、察看幼儿心情，

2、发现异常及时处置。 6、做好室内大面上的清洁卫生，调理室湿。 7、开窗通风。 对保育员的要求 1、搞好室内外卫生及消毒任务，做好幼儿饮水和进餐前的预备任务。 2、自动热情地接待家长，自动向幼儿问好，教育幼儿运用礼貌用语。 3、察看了解幼儿心情，按晨检了解体弱儿子名单。 4、协助幼儿整理好衣物和书包。 5、打水。水温在夏天40度以下，冬天在60度以下 段 炼 对幼儿的要求 1、能按节拍，仔细做操。2、在教师的指点下，遵守规那么，动作准确。3、自动参与体育段炼。4、知道并能在运动时穿适宜的鞋和服装。5、能在教师的指点下取放器械，维护器械。 对教师的要求1、精神丰满地带着幼儿学做早操，动作规范，表达

3、与幼儿的互动。2、活动前检查幼儿的衣服、鞋带等能否使于运动，保证活动平安。3、留意照顾个别幼儿，安排适宜幼儿体质的活动密度。留意动静交替。4、教幼儿自我维护的方法，会躲闪妨碍物。5、充分利用自然条件，保证每天2小时户外活动时间。6、鼓励幼儿积极英勇地参与体育段炼。7、引导支持参与幼儿体育活动。8、服装、鞋便于运动。 对保育员的要求 1、按照活动方案布置场地，预备体育活动器械和资料进展平安检查。 2、培育幼儿的英勇精神不，照顾好体弱儿。 3、根据气温变化，随时协助幼儿增减衣服，整理衣物。 4、协助教师指点幼儿做操和各类体育运动。 入 厕 对幼儿的要求1、在教师的指点下，学会自理大小便。2、每次入

4、厕后均要洗手。3、懂得有大、小便时要通知大人。4、不在厕所玩水或玩耍。 对教师的要求1、教会幼儿自理大小便的方法，能自理小便，随时提示幼儿入厕。2、分组组织幼儿入厕。3、引导幼儿学会等待和谦让。 对保育员的要求1、照顾幼儿大小便，留意平安。教幼儿运用蹲便。2、幼儿大小便后，帮幼儿擦洗屁股，整理好衣裤。3、分组组织幼儿入厕。4、记录每日幼儿大便情况。5、提示幼儿入厕后洗手。 洗 手对幼儿的要求1、在教师指点下逐渐学会饭前便后及活动后洗手。2、学会洗手的方法：卷袖子、接水冲洗、搓肥皂、洗手心手背、手腕、按顺序洗后冲手、池内甩手、擦手。3、不玩水，不玩肥皂，懂得节约用水的道理。4、懂得和小同伴相互谦

5、让。对教师的要求1、教会幼儿洗手的程序和方法，并检查洗手过程。2、对才干差的幼儿给予个别指点和协助。3、分组组织幼儿洗手。4、提示幼儿把毛巾摘下擦手。5、引导幼儿学会等待，有次序的洗手。 对保育员的要求1、做好洗手的预备任务肥皂、毛巾。2、协助指点才干差的幼儿。教幼儿洗手的正确步骤。3、分组组织幼儿洗手。 喝 水 对幼儿的要求1、学会用本人的水杯喝水，知道随渴随喝。2、喝水时不洒水，不浪费水。3、知道一次把杯里的水喝光，不在喝水的时候玩耍。4、学习按次序接水相互谦让。 对教师的要求1、教育幼儿懂得喝水的益处，培育幼儿喝水的习惯。2、留意幼儿的饮水量，科学饮水，不是越多越好。3、提示幼儿运动前后

6、不要大量饮水。4、教育并提示幼儿喝水时不说话。 对保育员的要求 1. 预备温度适宜和足够的开水，供幼儿饮用。指点幼儿随渴随喝。 2. 指点幼儿正确饮水。 3. 留意幼儿的饮水量，科学饮水，不是越多越好。 4. 提示幼儿运动前后不要大量饮水，进餐前20分钟不要饮水。 5. 根据需求按时给幼儿服药，做好服药预备。 学习习惯 对幼儿的要求1、学会正确的坐姿，双手自然放好。2、学会听讲并愉快地参与集中教育活动。3、能留意倾听他人的讲话并能大胆回答以下问题。 对教师的要求1、指点幼儿学习正确的坐姿，学会听讲。2、教育幼儿精神愉快地参与集中教育活动。3、教育幼儿学会倾听他人讲话，并能大胆回答以下问题。4、

7、教会幼儿能进展简单的思想活动。5、教育幼儿维护玩具。6、注重幼儿个性培育。、注重幼儿个性培育。7、培育幼儿的猎奇心及求知欲。、培育幼儿的猎奇心及求知欲。8、幼儿搬椅子要求分开座位把小椅子推到桌、幼儿搬椅子要求分开座位把小椅子推到桌下。下。9、为幼儿提供平安丰富的教具和操作资料。、为幼儿提供平安丰富的教具和操作资料。对保育员的要求1、做好教育教学的预备任务。检查教学设备的平安。2、留意个别幼儿身体情况，引导其参与活动。3、坚持室内外的环境卫生，做好平安检查。4、随时提示幼儿留意力要集中。5、协助幼儿完成各项活动，加强幼儿自自信心。 卫生习惯 对幼儿的要求1、在成人的协助下，坚持衣服整洁。2、学会

8、运用手帕。3、懂得不随地吐痰，不乱扔纸屑。4、在成人的提示下，不拖鼻涕，不吮手，不挖鼻孔。5、懂得指甲长了要剪掉。 对教师的要求1、提示幼儿坚持衣服整洁。2、秋冬季节指点和协助幼儿将内衣掖入内裤3、提示幼儿运用手帕，不拖鼻涕，不吮手，不挖鼻孔。4、仪表端正大方，成为幼儿的表率。不留长指甲，不戴饰物。5、培育幼儿维护环境卫生、坚持个人卫生的良好习惯。6、提示幼儿每周剪手指甲，每两周剪脚趾甲。 对保育员的要求 1 .协助幼儿整理衣物。秋冬季节指点和协助幼儿将内衣掖入内裤。 2. 教会幼儿正确运用手帕。 3. 协助教师培育幼儿维护环境卫生、坚持个人卫生的良好习惯。 进 餐 对幼儿的要求1、学会运用餐

9、具，安静愉快地进餐。2、在教师的指点下，学会干稀搭配，不挑食。3、在教师的指点下，会细嚼慢咽，吃完最后一口饭方可分开座位，不掉饭粒，将餐具放在指定的地方。4、进餐前仔细洗手，洗手后不摸餐具也不乱摸东西，坚持手的干净。5、饭后喝汤并用餐巾擦嘴。 对教师的要求1、进餐前半小时停顿猛烈活动。2、引见食谱协助分饭。3、指点幼儿正确运用餐具，正确进餐。4、教育幼儿不挑食、不偏食，纠正个别幼儿的不良习惯。5、保证幼儿进餐时间不少于20-30分钟，不催饭。6、提示幼儿漱口擦嘴，并给予指点。 7、餐后组织安静活动。、餐后组织安静活动。 8、给幼儿分饭前要洗手并戴口罩运用单独、给幼儿分饭前要洗手并戴口罩运用单独

10、的分餐桌进展分餐，不能将饭菜直接放在的分餐桌进展分餐，不能将饭菜直接放在幼儿围坐的桌面盛，以免烫伤幼儿。幼儿围坐的桌面盛，以免烫伤幼儿。 9、盛饭菜同时发放餐具，提示幼儿拿到饭、盛饭菜同时发放餐具，提示幼儿拿到饭菜和餐具即可进餐，不用等待。菜和餐具即可进餐，不用等待。 对保育员的要求1、用肥皂水和清水擦洗桌面，留意消毒顺序，随着幼儿入厕洗手随着消毒桌面，保证幼儿洗手后回来所接触到的桌面是消毒干净的。2、预备进餐器具。3、餐前不让幼儿发餐具，餐后教会幼儿自觉将餐具送到规定的地方。4、取饭按要求分饭到人，掌握幼儿进食量。5、培育幼儿不挑食、不偏食的良好进餐习惯。午餐和起床 对幼儿的要求1、在教师的

11、协助下，学会脱外衣裤。2、正确姿态入睡，不带玩具上床。将衣服、鞋放在指定的地方。3、秋冬季学习盖被子的方法。4、起床后在教师的协助下学会穿衣叠被、系鞋带。5、午睡前能在教师的指点下脱好鞋袜摆放整齐，起床后穿好。 对教师的要求1、协助幼儿脱衣服，整理好放在指定的地方。至少要让幼儿脱外衣裤，夏球季提示幼儿穿内裤。2、协助并指点幼儿盖好被子，留意调理室温。3、秋冬季幼儿午睡和穿脱衣服时要留意室内保温，以免幼儿着凉。4、察看纠正幼儿的睡姿，培育幼儿良好的午、察看纠正幼儿的睡姿，培育幼儿良好的午睡习惯。睡习惯。5、协助幼儿穿好衣服，指点幼儿学会叠被。、协助幼儿穿好衣服，指点幼儿学会叠被。6、检查幼儿穿脱

12、衣服、鞋子的情况，留意指、检查幼儿穿脱衣服、鞋子的情况，留意指点才干差的幼儿。点才干差的幼儿。7、积极为幼儿创设相互协助的时机和条件。、积极为幼儿创设相互协助的时机和条件。8、幼儿睡床的摆放要留有一定的间距。、幼儿睡床的摆放要留有一定的间距。8、夏季调理室温，空调不直吹。、夏季调理室温，空调不直吹。 对保育员的要求1、做好午睡前的预备任务。2、配合教养员完成午睡起床的各项要求。3、预备午点、开水。4、开窗通风，清理卫生。5、幼儿睡床的摆放要留有一定的间距。6、秋冬季幼儿午睡和穿脱衣服时要留意室内的保温，以免幼儿着凉。7、夏季午睡前用温水擦凉席，做好灭蚊任务。 散步或上下楼梯 对幼儿的要求1、能

13、有序地行走散步。2、上下楼梯手握楼梯扶手一步一阶梯，不跑、不跳、不冲撞、不拥堵、不推拉，能在教师的指点下遵守靠右行走规那么。 对教师的要求对教师的要求 1 1、组织幼儿有序行走，教师分工在队伍前、组织幼儿有序行走，教师分工在队伍前后。后。 2 2、上下楼梯关注幼儿能否有不恰当的危险、上下楼梯关注幼儿能否有不恰当的危险动作，及时提示纠正，指点幼儿遵守靠右动作，及时提示纠正，指点幼儿遵守靠右行驶的规那么。给才干较弱的幼儿给予帮行驶的规那么。给才干较弱的幼儿给予帮扶。扶。 对保育员的要求1、协助教师指点幼儿正确的行走方法，防止发生不测，对才干弱的幼儿给予协助。游戏与活动 对幼儿的要求1、在教师指点下

14、，遵守游戏规那么，掌握游戏的玩法。2、在游戏中学会与同伴友好地交往与协作。维护玩具，并能在教师指点下学会拾掇玩具，坚持环境整洁。 对教师的要求对教师的要求1 1、能根据幼儿的生理、心思需求选择并合理安、能根据幼儿的生理、心思需求选择并合理安排各种游戏活动，留意活动量和活动密度。排各种游戏活动，留意活动量和活动密度。2 2、根据本班实践，创设与幼儿开展程度相顺应、根据本班实践，创设与幼儿开展程度相顺应的游戏环境，因地制宜地为幼儿提供时间、空的游戏环境，因地制宜地为幼儿提供时间、空间丰富的不同层次的资料、玩具等。间丰富的不同层次的资料、玩具等。3 3、鼓励和启发幼儿在游戏中发扬想象力和发明、鼓励和

15、启发幼儿在游戏中发扬想象力和发明力，培育幼儿的察看力和动手操作才干。力，培育幼儿的察看力和动手操作才干。4 4、活动中培育幼儿礼貌、分享、谦让、助人、活动中培育幼儿礼貌、分享、谦让、助人、协作抚慰的良好质量。协作抚慰的良好质量。5、注重幼儿个性培育，培育幼儿广泛的兴趣和活泼、注重幼儿个性培育，培育幼儿广泛的兴趣和活泼开朗的性格。开朗的性格。6、教育幼儿维护玩具，培育良好的游戏常规，养成、教育幼儿维护玩具，培育良好的游戏常规，养成自取自放玩具和动手清理环境的良好习惯。自取自放玩具和动手清理环境的良好习惯。7、提高幼儿自我维护的才干，教幼儿学会躲闪，不、提高幼儿自我维护的才干，教幼儿学会躲闪，不相

16、互碰撞，教育幼儿在运动中要留意平安并加相互碰撞，教育幼儿在运动中要留意平安并加强平安教育。强平安教育。8、做好幼儿活动前的身体预备。、做好幼儿活动前的身体预备。9、关注幼儿活动场地、空间的有效利用，物品摆放、关注幼儿活动场地、空间的有效利用，物品摆放，各种操作资料，幼儿人数、密度、心情等要，各种操作资料，幼儿人数、密度、心情等要素的平安性。素的平安性。 对保育员的要求对保育员的要求1 1、游戏前配合教师为幼儿预备游戏场地和资料、游戏前配合教师为幼儿预备游戏场地和资料。检查活动场地的平安。检查活动场地的平安。2 2、随时留意察看幼儿，纠正幼儿的不良行为，、随时留意察看幼儿，纠正幼儿的不良行为，及

17、时制止和教育。及时制止和教育。3 3、教育幼儿尊重成人的劳动，坚持周围环境的、教育幼儿尊重成人的劳动，坚持周围环境的干净整洁。干净整洁。4 4、随时检查幼儿的衣服、鞋带、保证平安。、随时检查幼儿的衣服、鞋带、保证平安。5 5、防止幼儿肚子着凉。、防止幼儿肚子着凉。6 6、配合教师在活动中随季节变化为幼儿增减衣、配合教师在活动中随季节变化为幼儿增减衣服。服。7 7、教育幼儿在运动中要留意平安并加强平安教、教育幼儿在运动中要留意平安并加强平安教育。育。 离 园 对幼儿的要求1、安静游戏，等待离园。2、学习离园前检查本人的脸、手、衣服等干净整齐。3、学会拾掇玩具，放好椅子，带好衣物。4、学会离园时与教师和小朋友说“再见。 对教师的要求1、组织幼儿安静游戏，热情接待家长并将幼儿交到家长手中，教育幼儿不跟随陌生人离园。2、做个别家长的任务，自动热情地引见幼儿在园情况，必要时提出家园配合教育的要求。3、提示幼儿与教师、小朋友说