九年级家长会课件

1、 九四班全体师生九四班全体师生家长会的目的家长会的目的 中国教育的觉醒从家庭教育开始中国教育的觉醒从家庭教育开始 影响孩子成绩的主要影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，长的根部和根本，家庭家庭教育教育是是“培根教育培根教育”。就是看你能不能教育出一个成功的孩子！当今时代衡量一个成功人士当今时代衡量一个成功人士的最重要的标准是什么？的最重要的标准是什么？ 无论父母有多无论父母有多大的成就，孩子大的成就，孩子的教育失败，整的教育失败，整个人生就失败。个人生就失败。教育孩子是我们生命中的命业教育孩子是我们生命中的命业1、因

2、为疼爱，所以慈悲。、因为疼爱，所以慈悲。2、每个生命都蕴含着神秘、每个生命都蕴含着神秘性和不可知性。性和不可知性。3、陪伴孩子成长，是父母、陪伴孩子成长，是父母送给孩子最好的礼物。送给孩子最好的礼物。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的1、让孩子觉得自己什么都、让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他。例如学不行，没人赏识他。例如学习不行，长相不行，交际不习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，马虎，粗行，干家务不行，马虎，粗心，让家人为他受累心，让家人为他受累总总之，他没有行的地方。之，他没有行的地方。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 2、经常拿比他、经常拿比他“行行”的人的人刺

3、激他。例如这种话要时常刺激他。例如这种话要时常挂在嘴边：挂在嘴边：“看人家看人家,从从不让父母操心！不让父母操心！”这类话最这类话最具打击力和摧毁力，是毁孩具打击力和摧毁力，是毁孩子的王牌语录。子的王牌语录。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 3、父母把自己塑造成为家庭牺牲者、父母把自己塑造成为家庭牺牲者的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而的形象，这样会使孩子产生罪恶感。而一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的一个有罪恶感的人往往采用自暴自弃的方法度过一生。方法度过一生。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 4、和孩子说话时口气决不能和蔼，、和孩子说话时口气决不能和蔼，切不可使用商量的

4、口吻，一定要使切不可使用商量的口吻，一定要使音量达到音量达到70分贝以上，一定要使用分贝以上，一定要使用命令式的口吻。如果还能配合一些命令式的口吻。如果还能配合一些挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，挖苦讽刺的汉语词组，则效果更佳，如如“你真蠢你真蠢”“”“你混你混”“”“没见过你没见过你这么傻的这么傻的”“”“怎么生了你这么个东怎么生了你这么个东西西”等等。等等。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 5、孩子的一切要由你来决定，、孩子的一切要由你来决定，切不可给他一点儿自由，他的行踪切不可给他一点儿自由，他的行踪你要密切注视。如果有日记，一定你要密切注视。如果有日记，一定要设法查看；他如果

5、有信件，一定要设法查看；他如果有信件，一定要审查。这样做能在他心里造成他要审查。这样做能在他心里造成他不是人的感觉，造成他是一个受人不是人的感觉，造成他是一个受人操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己操纵的木偶的感觉。一个怀疑自己不是人的人是绝不可能奋发上进的。不是人的人是绝不可能奋发上进的。 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 6、要学会迁怒的本事。单位、要学会迁怒的本事。单位上遇到不顺心的事，回来后要想上遇到不顺心的事，回来后要想方设法找理由给孩子泼狗血。无方设法找理由给孩子泼狗血。无论什么事都归功于孩子的过错然论什么事都归功于孩子的过错然后教训他，并制止他流眼泪。这后教训他，并制止他流眼泪

6、。这样做可以有效地打击孩子的自尊样做可以有效地打击孩子的自尊心，增强孩子的自卑感，同样可心，增强孩子的自卑感，同样可以造成他不是人的感觉。以造成他不是人的感觉。 7、宠爱，溺爱。、宠爱，溺爱。归因不对归因不对 我们是如何毁掉孩子的我们是如何毁掉孩子的 8、当众出孩子的丑。前、当众出孩子的丑。前7条都是在家条都是在家庭里的庭里的“单练单练”。真正要彻底毁掉他，这。真正要彻底毁掉他，这第第7条才是杀手锏。你一定要当着外人条才是杀手锏。你一定要当着外人（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，（或同学或亲友或邻居）损他，贬他，让他无地自容。从心理学角度讲，这样让他无地自容。从心理学角度讲，这样做能使一个人产

7、生惧怕社会的心理，产做能使一个人产生惧怕社会的心理，产生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和生自惭形秽的念头。而一个惧怕社会和自惭形秽的人是很难立足於社会的。自惭形秽的人是很难立足於社会的。 奥巴马的家训奥巴马的家训家规家规1：不能有无理的抱怨。：不能有无理的抱怨。 抱怨的本质，是不愿意抱怨的本质，是不愿意自我反省，不愿意承担自己自我反省，不愿意承担自己的责任。的责任。 人生不是因为失败而抱人生不是因为失败而抱怨，而是因为抱怨而失败！怨，而是因为抱怨而失败！ 奥巴马的家训奥巴马的家训家规家规2：自己的事情自己做。：自己的事情自己做。 第一，把小事，简单的事情做第一，把小事，简单的事情做好。好。 第

8、二，把自己的事情做好。而第二，把自己的事情做好。而且，都是很平常的事情。把身边且，都是很平常的事情。把身边的事情做好，是培养责任感的第的事情做好，是培养责任感的第一步。要求孩子为自己负责。自一步。要求孩子为自己负责。自己的事情自己做。己的事情自己做。 奥巴马的家训奥巴马的家训家规家规3：帮父母分担家务，每周：帮父母分担家务，每周1美元。美元。家规家规4：每逢生日或是圣诞节，没有：每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会。豪华的礼物和华丽的聚会。家规家规5：每晚：每晚9点点30分准时熄灯。分准时熄灯。家规家规6：安排充实的课余生活安排充实的课余生活：玛莉：玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、

9、亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、玩橄榄球；萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。打网球、跳踢踏舞。 九年级决定孩子的未来九年级决定孩子的未来 九年级是孩子的学业及成长九年级是孩子的学业及成长的分水岭的分水岭九年级的孩子在九年级的孩子在学习上处于压力期学习上处于压力期，发育上发育上处于青春期处于青春期，心理上处于关心理上处于关键期键期作为家长需要对孩子作为家长需要对孩子的教育作出及时调整，为孩子的的教育作出及时调整，为孩子的未来打下坚实的基础。未来打下坚实的基础。 九年级学生处于九年级学生处于青春期的两个显著特征是：青春期的两个显著特征是：自我意识的觉醒自我意识的觉醒

10、竞争意识的觉醒竞争意识的觉醒家庭教育主题一家庭教育主题一: 改变孩子，要从改变父母开始。改变孩子，要从改变父母开始。 父母改变，孩子才能改变。父母改变，孩子才能改变。 走出起跑线的误区走出起跑线的误区 “不要让孩子输在起跑线不要让孩子输在起跑线上上”，这是一个非常错误的，这是一个非常错误的观点，人生是一个漫长的过观点，人生是一个漫长的过程，终点成功才是真的成功，程，终点成功才是真的成功，人生正如马拉松，最初的几人生正如马拉松，最初的几步没有那么重要，已经被大步没有那么重要，已经被大量的研究和事实所证明。量的研究和事实所证明。 两兄弟酿酒的故事两兄弟酿酒的故事 两个兄弟来到了一个酿酒高手的家里向

11、酿酒高手学习酿两个兄弟来到了一个酿酒高手的家里向酿酒高手学习酿酒。酿酒高手对他们说：酒。酿酒高手对他们说：“甘甜清澈的酒需要颗粒饱满的甘甜清澈的酒需要颗粒饱满的米，所用水是冰雪初融的高山流水，然后把水和米放入千米，所用水是冰雪初融的高山流水，然后把水和米放入千年紫砂铸成的陶瓮里，密封一百天，第一百天鸡鸣三遍后年紫砂铸成的陶瓮里，密封一百天，第一百天鸡鸣三遍后方可开启。方可开启。” 两兄弟听完酿酒高手的话非常高兴，连忙忙活起来，都两兄弟听完酿酒高手的话非常高兴，连忙忙活起来，都想酿出最好的酒。他们非常认真，很快就按着酿酒高手的想酿出最好的酒。他们非常认真，很快就按着酿酒高手的话找到了材料，并开始

12、酿酒。话找到了材料，并开始酿酒。 等到第九十九天的时候，哥哥想：再有一天就是一百等到第九十九天的时候，哥哥想：再有一天就是一百天了，难道就只差这一天的时间？我就不信，于是他在第天了，难道就只差这一天的时间？我就不信，于是他在第九十九天的时候打开了密封的陶瓮。但是，当他打开陶瓮九十九天的时候打开了密封的陶瓮。但是，当他打开陶瓮后，发现他酿的酒并不像他所想象的那样甘甜。后，发现他酿的酒并不像他所想象的那样甘甜。 弟弟虽然也很着急，但是，他还是严格按照酿酒大师弟弟虽然也很着急，但是，他还是严格按照酿酒大师的话在一百天才打开了陶瓮。当然，陶瓮里全是芳香醉人的话在一百天才打开了陶瓮。当然，陶瓮里全是芳香

13、醉人的美酒。哥哥尝了弟弟的酒觉得非常后悔，只好从新开始的美酒。哥哥尝了弟弟的酒觉得非常后悔，只好从新开始酿酒。酿酒。 启示启示 坚持到底就是胜利。坚持到底就是胜利。 决定胜负的往往在最决定胜负的往往在最后的关键时刻后的关键时刻主题二：什么是真正的教育？主题二：什么是真正的教育？w 真正的教育，绝不仅仅是讲真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故、人，一个能承担后

14、果，应对变故、改善自己和环境的人。改善自己和环境的人。主题三：主题三：什么是教育目的什么是教育目的? ?w 教育的目的就是开发人与生俱教育的目的就是开发人与生俱有的潜能有的潜能, ,培养良好和谐的性情培养良好和谐的性情, ,进而形成健全的人格。让人热爱进而形成健全的人格。让人热爱生命、敬畏生命，并且能够感受生命、敬畏生命，并且能够感受到生命的喜悦。让人的活得更好，到生命的喜悦。让人的活得更好，更幸福才是教育的根本任务。更幸福才是教育的根本任务。主题四：思考家庭教育的意义主题四：思考家庭教育的意义w一、任何时候爱孩子，都是一种行动。一、任何时候爱孩子，都是一种行动。你和他在一起，你带领着他，你站

15、在他你和他在一起，你带领着他，你站在他身后。身后。w二、人生不是百米短跑，人生是一场马二、人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，起跑线上的落后没有那么可怕，拉松，起跑线上的落后没有那么可怕，更重要的竞争在于耐力、信念、健康，更重要的竞争在于耐力、信念、健康，是坚持跑下去的恒心。是坚持跑下去的恒心。 主题四：思考家庭家庭教育的意义主题四：思考家庭家庭教育的意义w三、孩子不需要担心，而需要关心；孩子不三、孩子不需要担心，而需要关心；孩子不需要责骂，而需要理解；孩子不需要说教，需要责骂，而需要理解；孩子不需要说教，而需要分享；孩子不需要考验，而需要分担；而需要分享；孩子不需要考验，而需要分担；孩子不需

16、要冷落，而需要疼爱；孩子不需要孩子不需要冷落，而需要疼爱；孩子不需要寄予希望，因为他本身就是希望。寄予希望，因为他本身就是希望。w四、对待孩子，应该理直气和，义正辞婉，四、对待孩子，应该理直气和，义正辞婉，而不是理直气壮，义正辞严。而不是理直气壮，义正辞严。 w五、五、“温和而严格温和而严格”是最恰当的教育。在是最恰当的教育。在“温和温和”中才能自由成长，在中才能自由成长，在“严格严格”处可处可以学会自律。以学会自律。 主题五主题五:家长行动的力量家长行动的力量w 身教胜于言教，身教胜于言教，以行动见证关爱，以行动见证关爱，是家长义不容辞的是家长义不容辞的责任。责任。 w教要得法教要得法w严要

17、有度严要有度主题九：主题九：父母对孩子的教育最需要的品格父母对孩子的教育最需要的品格 w1耐心耐心w中国父母最缺乏的就是耐心中国父母最缺乏的就是耐心w凡事都急于求成，希望能够立竿见凡事都急于求成，希望能够立竿见影影w耐心就是信心与信任耐心就是信心与信任w耐心造就温和与从容耐心造就温和与从容w耐心成全智慧与更多的可能性耐心成全智慧与更多的可能性w2克制克制w没有克制就没有良善的教育没有克制就没有良善的教育w克制可以避免犯错克制可以避免犯错w克制有助于改善氛围克制有助于改善氛围w克制帮助我们形成新的理解力克制帮助我们形成新的理解力w3坚持坚持w所有的成功都源于坚持所有的成功都源于坚持w“坚持坚持”

18、会影响、帮助孩子形会影响、帮助孩子形成自己的方向感成自己的方向感w“坚持坚持”就是一种立场和示范就是一种立场和示范 主题十：家庭教育中主题十：家庭教育中提高孩子的成绩的方法（提高孩子的成绩的方法（1）陪伴孩子成长陪伴孩子成长为自己的孩子建为自己的孩子建立心灵的自信立心灵的自信 关系与成绩关系与成绩 父母和孩子的关系与孩父母和孩子的关系与孩子的学习成绩是成正比例：子的学习成绩是成正比例：父母与孩子的关系父母与孩子的关系好好，孩子的，孩子的成绩必然成绩必然好好。父母与孩子的关系父母与孩子的关系坏坏，孩子的，孩子的成绩可能成绩可能坏坏。方法二方法二:理解就是最好的理解就是最好的爱爱 一个接受充分爱的

19、一个接受充分爱的人，将来必是人格健人，将来必是人格健全，能爱人，有独立全，能爱人，有独立感，肯负责的自我实感，肯负责的自我实现型人格。现型人格。方法三方法三 ：成长与劳动：成长与劳动 让自己的孩子尊重劳动，热让自己的孩子尊重劳动，热爱劳动是孩子成绩提高的基础，爱劳动是孩子成绩提高的基础，也是孩子感恩父母，理解父母的也是孩子感恩父母，理解父母的基础！从来没有哪个孩子是由于基础！从来没有哪个孩子是由于做家务而耽误了学习，倒是从来做家务而耽误了学习，倒是从来不做家务的学生成绩肯定好不到不做家务的学生成绩肯定好不到哪里去。哪里去。 劳动与品质劳动与品质劳动是热爱生活劳动是热爱生活的开始的开始节约是走向

20、高贵节约是走向高贵的开始的开始方法四方法四：教育与态度教育与态度 作为家长在教育孩子的过程作为家长在教育孩子的过程应该思考一下自己教育孩子的有应该思考一下自己教育孩子的有效性。粗暴地教育带来的后果就效性。粗暴地教育带来的后果就是让孩子更加厌学。最有效的方是让孩子更加厌学。最有效的方法就是和自己的孩子做朋友，以法就是和自己的孩子做朋友，以尊重与爱为前提，让自己的孩子尊重与爱为前提，让自己的孩子和父母说话，让孩子主动与父母和父母说话，让孩子主动与父母交流，这样的教育最有效。交流，这样的教育最有效。 沟通与进步沟通与进步父母教育态度的父母教育态度的改变改变孩子的人生也跟孩子的人生也跟着改变着改变 结

21、语：家庭教育的结语：家庭教育的核心核心1、尊重与爱是树立孩子自信的力量、尊重与爱是树立孩子自信的力量源泉。源泉。2、让自己的孩子有强壮的身体。、让自己的孩子有强壮的身体。3、让自己的孩子在成长的过程不断、让自己的孩子在成长的过程不断开拓视野多长见识（一、开拓视野多长见识（一、多读好书多读好书二、二、多去旅游多去旅游），一个人的见识决），一个人的见识决定了一个人对待人生高度与厚度，定了一个人对待人生高度与厚度，通过阅读与写作让孩子健康成长。通过阅读与写作让孩子健康成长。 结语：家庭教育的结语：家庭教育的核心核心4、和自己的孩子一起设计未来。、和自己的孩子一起设计未来。5、把自己的儿子培养成、把自

22、己的儿子培养成绅士，绅士， 把自己的女儿培养成把自己的女儿培养成淑女。淑女。6、学生的差异不是表现在学校上，学生的差异不是表现在学校上，而是表现在家庭教育上。而是表现在家庭教育上。7、品质永远重于能力。、品质永远重于能力。 家庭教育家庭教育核心核心1、自信是人生的基石。、自信是人生的基石。2、健康是幸福的源泉。、健康是幸福的源泉。3、见识是生命的丰盛。、见识是生命的丰盛。4、理想是生命的路标。、理想是生命的路标。5、性格是命运的主宰。、性格是命运的主宰。6、责任是生命的意义。、责任是生命的意义。7、品质是宁静的快乐。、品质是宁静的快乐。中考的分数中考的分数语文语文150 数学数学150 英语英

23、语120 科学科学200 社会思品社会思品100 体育体育40 总分总分760考黄中（目标）考黄中（目标）王宇王宇 华晨宇华晨宇 王思王思 徐俊杰徐俊杰陈麟迪陈麟迪 彭弘历彭弘历 李静雯李静雯 贾泽贾泽李一若李一若 何丙可何丙可 陈军尘陈军尘 张梦张梦 王苑滋王苑滋 杨景宇杨景宇 叶盛霖叶盛霖 洪嘉茜洪嘉茜黄二高黄二高冯程波冯程波 陈星希陈星希 朱宜馨朱宜馨 李金贝李金贝 方越方越 王佩玲王佩玲 周琦周琦 杨婷毓杨婷毓张志豪张志豪 洪金莹洪金莹 林家栋林家栋 谢乾彬谢乾彬吴威辰吴威辰 我们坚信我们坚信以以爱爱铺路用心行动铺路用心行动未来并不遥远未来并不遥远 我们用我们用心心创造创造家长会的主题

24、家长会的主题 二二一、针对初三的特点和中考的要求对各位家长提几点建议；中考前初三学习的特点：1、作业多，考试多。、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。、任务重，时间紧。3、需买的复习资料多。、需买的复习资料多。对家长们的一些希望：一、 监督并督促孩子独立认真完成周末作业,禁止抄袭！杜绝孩子周末去网吧、游戏室、看与学习无关的书籍等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不长时间看电视。更要注意孩子与哪些人交往，及时发现异常苗头并加以制止。 二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。 一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要

25、更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 三不要过分娇女惯子。面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食，买手机，谈恋爱买衣服，买零食，买手机，谈恋爱等等。所以必须对孩子的零用钱要等等。所以必须对孩子的零用钱要有所控制有所控制。 四、充分利用时间四、充分利用时间 1、家长一定要让学生利用好晚上、星期六、星期天以及假期的时间用来学习。 2、严禁利用以上

26、时间用来看电视、打游戏、玩手机、聚会。 五、要经常与班主任五、要经常与班主任保持电话联系或到学保持电话联系或到学校与班主任面谈。校与班主任面谈。了解多一点了解多一点理解多一点理解多一点沟通多一点沟通多一点方法多一点方法多一点耐心多一点耐心多一点信心多一点信心多一点 孩孩子子一一定定会会成成功功只只要要家家长长对对孩孩子子 给家长的建议给家长的建议v尊重孩子的人格尊重孩子的人格; ; 信任孩子信任孩子v多关心孩子学习多关心孩子学习; ; 多与之沟通多与之沟通v平时多鼓励孩子平时多鼓励孩子; ; 多讲道理多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v不在外上网吧不在外上网吧; ; 在

27、外谨慎交友在外谨慎交友v配合学校教育配合学校教育; ;加强与老师联系加强与老师联系 v支持孩子参加有益的社会活动支持孩子参加有益的社会活动请家长控制孩子的零花钱。请家长控制孩子的零花钱。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会

28、自爱他就学会自爱.。中考誓言：不负父母的期望！不负恩师的厚望！不负天赐的智慧！不负青春的理想！竭尽全力，铸无悔青春！挖掘潜能，创我班神话！奋斗，让理想在六月展翅飞翔！拼搏，让我们创造我们的辉煌！2 2、部分同学学习习惯不够好。学习不主动、盲目，、部分同学学习习惯不够好。学习不主动、盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，甚至有作业，甚至有抄作业的现象。抄作业的现象。个别早读经常迟到。个别早读经常迟到。4 4、对待老师的批评教育显得不耐烦，带手机到校等、对待老师的批评教育显得不耐烦，带手机到校等 1 1、部分学生还没进入初三学习的角

29、色，没有目标，、部分学生还没进入初三学习的角色，没有目标，没有动力，不懂得怎样学习和生活。没有动力，不懂得怎样学习和生活。3 3、少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或、少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差；个别同学的责没有掌握好的学习方法，导致成绩较差；个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。任心有所下降，进取心也不如过去。要做到十关心：要做到十关心：1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。 6、超消费。、超消费。7、超

30、出友谊交往。、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩电脑。、爱玩电脑。需要注意需要注意四、多关心子女的学习和生活，提醒自己多与孩子沟四、多关心子女的学习和生活，提醒自己多与孩子沟通。通。 了解孩子的学习情况，注重了解每一天的学习、了解孩子的学习情况，注重了解每一天的学习、行为动态。行为动态。 使孩子有正确的思想认识。知道孩子现使孩子有正确的思想认识。知道孩子现在的状况。在的状况。五、多与学校、老师联系，配合支持老师学校的工作。五、多与学校、老师联系，配合支持老师学校的工作。 家长发现问题后应该及时与

31、老师沟通，在教育孩子方家长发现问题后应该及时与老师沟通，在教育孩子方面互相配合，形成教育的合力。面互相配合，形成教育的合力。六、关注子女的身心健康，多进行体育锻炼；六、关注子女的身心健康，多进行体育锻炼；一、要全面而准确地估计自己的孩子，一、要全面而准确地估计自己的孩子，认真考虑学生前途，树立一个目标。认真考虑学生前途，树立一个目标。需要家长帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标。需要家长帮助子女明确本学期阶段目标、中考目标。二、要把教育孩子如何做人放在第一位，二、要把教育孩子如何做人放在第一位， 注重孩子行为品德培养。注重孩子行为品德培养。三、提高在家的学习效率，合理安排课余时间。三、提高在家

32、的学习效率，合理安排课余时间。家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习。家长要了解学校对学生的要求，配合各科老师抓好学生的学习。督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间，并养成良好的作息习惯；督促子女抓好每晚、周末的宝贵时间，并养成良好的作息习惯；（语文默写、英语听写、社会背书、各科作业等、仪容仪表）（语文默写、英语听写、社会背书、各科作业等、仪容仪表） 请各位家长与班主任老师自由交流。谢谢您的光临谢谢您的光临两兄弟酿酒的故事：两兄弟酿酒的故事： 谷物谷物米米发酵发酵 密封在坛子里，密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺

33、不住，在公三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。 这个故事给我们的启示起码两点：这个故事给我们的启示起码两点： 1、坚持到底就是胜利。谁能坚持到、坚持到底就是胜利。谁能坚持到最后，谁就是最后的胜利者。最后，谁就是最后的胜利者。2、决定胜负的往往在最后的关键时、决定胜负的往往在最后的关键时刻，也就是我们目前的冲刺阶段。刻，也就是

34、我们目前的冲刺阶段。中考是综合素质的检测，既是知识、中考是综合素质的检测，既是知识、能力的考查，同时，也是心理素质能力的考查，同时，也是心理素质的较量。的较量。应对策略：应对策略：要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对要高度重视学生的数学和英语学习，要强化学生对物理化学学科的重视。要加强这些学科习题方面的物理化学学科的重视。要加强这些学科习题方面的训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。训练，提高相应的知识记忆、运用和解题能力。要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好要纠正学生对政、史的不正当认识，鼓励学生学好这些所谓的这些所谓的“副科副科”。要抓好这些学科知识的识记、。要抓好这些

35、学科知识的识记、背诵和运用。背诵和运用。对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补对于存有偏科的同学，家长同志也要想办法为其补弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。弱，要帮助学生一起克服困难，多进行关心、鼓励。1. 为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的为学生提供良好的在家学习环境，全力培养学生的在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作在家学习习惯，督促学生按时、独立、认真完成作业并积极开展预习、复习。业并积极开展预习、复习。目前班级存在的问题：目前班级存在的问题：1、个别学生自我约束能力不够，、个别学生自我约束能力不够，有些学生上课有些学生上课注意力不集中，课堂效率低，注

36、意力不集中，课堂效率低， 少数学生学习目少数学生学习目的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些的不明确，整日无所事事。个别特殊学生的有些行为甚至影响到其他同学的学习和生活行为甚至影响到其他同学的学习和生活2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪3、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影、有个别同学晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果响课堂效果4、有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理5、吃零食现象严重，身体素质较差，不愿、吃零食现象严

37、重，身体素质较差，不愿参加学校的体育活动，如：课间操、跑步。参加学校的体育活动，如：课间操、跑步。6、 竞争意识不强，时间观念较差，没有竞争意识不强，时间观念较差，没有紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足，紧迫感。尤其是处于中层的学生自我满足，专门从学习比自己差的同学身上找安慰。专门从学习比自己差的同学身上找安慰。7、部分同学成绩波动较大，偏科现象较突部分同学成绩波动较大，偏科现象较突出。出。8 8、部分学生受手机、电脑、部分学生受手机、电脑、MP4MP4等电子产品等电子产品的影响严重，极大地妨碍了学习及休息。的影响严重，极大地妨碍了学习及休息。9 9、部分学生周末、假期结伙外出，把学习、部分

38、学生周末、假期结伙外出，把学习看做无所谓的事情。看做无所谓的事情。1010、少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想、少数学生心浮气躁，青春期萌动，思想出现偏差。出现偏差。初三学生心理特点初三学生心理特点初三阶段学生初三阶段学生生理逐渐趋向生理逐渐趋向成熟，大部分成熟，大部分学生已进入青学生已进入青春期，他们自春期，他们自我意识在增强，我意识在增强，开始要自由不开始要自由不受约束，嫌唠受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，叨，脾气暴躁，不愿与家长沟不愿与家长沟通，爱虚荣。通，爱虚荣。基于以上特点基于以上特点我们有部分学我们有部分学生脑子很聪明，生脑子很聪明，但总与好成绩但总与好成绩失之交臂。他失之交臂。他们有共

39、同缺点，们有共同缺点，想要好成绩，想要好成绩，但又怕苦怕累；但又怕苦怕累；想认真读书，想认真读书，但又不能专心但又不能专心致志；想认真致志；想认真作业，但又不作业，但又不能持之以恒。能持之以恒。真正关心孩子：真正关心孩子：真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。真正的关心，不是仅询问学习、不是仅仅关心成绩。要要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立

40、孩子自信心，从而有利于子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。孩子发挥出潜能。科学的分析子女的成绩。不与其科学的分析子女的成绩。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反真正的关心，是要关注学生的行为（特别是一些反常行为），常行为），关注学生的情感变化和外表变化关注学生的情感变化和外表变化 ，更应，更应关注学生的心

41、理，关注他们成长中的痛苦和困惑，关注学生的心理，关注他们成长中的痛苦和困惑，真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、真正的关心在于沟通，真正的沟通在于思想交流、在于方法的引导。在于方法的引导。3.真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难真正的关心，应和孩子一起成长，帮助解决困难（学习上、生活上）（学习上、生活上）订下家庭学习规矩，并且订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生自始至终执行，培养学生良好的学习习惯、生活作息习惯。活作息习惯。4.真正的关心，要真正的关心，要创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛氛,要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，

42、要有恰当的教育方法，对待孩子要有耐心，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理，事与愿违。事与愿违。 多鼓励、多表扬、多肯定。多鼓励、多表扬、多肯定。5.抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。懂得珍惜）等。6.加强与班主任和任课老师的联系加强与班主任和任课老师的联系健康问题：健康问题： 早餐一定要让学生吃，一定要吃好；午餐、晚早餐一定要

43、让学生吃，一定要吃好；午餐、晚餐要注意营养。餐要注意营养。有助于学生有充分的精力去学有助于学生有充分的精力去学习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃习。外面的饮食，不宜常吃，不利于身体；吃零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏零食不利于学生良好习惯的养成，容易滋生坏习惯和疾病。习惯和疾病。 积极参加体育锻炼。积极参加体育锻炼。 适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会适当情况下让学生参与家务，有助于学生体会父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。父母的辛劳，有助于学生良好品质的形成。日常工作日常工作关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床，关注学生的作息、饮食，培养好的生活习惯：起床，或

44、锻炼或晨读、午休。或锻炼或晨读、午休。关注学生的下午放学，返校时关注学生的下午放学，返校时提醒学生带好上课的物品。提醒学生带好上课的物品。禁带手机、禁带手机、mp3等，控制打电话时间。严禁网络游戏，等，控制打电话时间。严禁网络游戏，控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控控制上网时间。关爱但不要溺爱，选择电视节目、控制看电视时间，尽量不看。制看电视时间，尽量不看。学生在校期间学生在校期间最好最好穿校服。穿校服。不准染发，不准带手饰，不准穿奇装异服，不准带手不准染发，不准带手饰，不准穿奇装异服，不准带手机。机。严格控制孩子的零花钱、衣着（校服）、严格控制孩子的零花钱、衣着（校服）、 发式。

45、发式。反对反对同学聚会同学聚会,过生日。过生日。了解孩子的交际圈了解孩子的交际圈 ，对家长们的几点要求：对家长们的几点要求：1、与孩子认真分析本次测试的成绩，及时采取、与孩子认真分析本次测试的成绩，及时采取措施。措施。2、共同制订下阶段目标，以及中考目标。重视、共同制订下阶段目标，以及中考目标。重视孩子的思想工作，不要一开口就是否定。孩子的思想工作，不要一开口就是否定。3、多鼓励、多表扬、多肯定，多与孩子沟通，、多鼓励、多表扬、多肯定，多与孩子沟通，多关心孩子的身体状况，起居饮食及多关心孩子的身体状况，起居饮食及情绪变化情绪变化。4、多与班主任、科任老师联系，配合好他、多与班主任、科任老师联系

46、，配合好他们的工作。们的工作。5、不能溺爱孩子，纵容孩子犯错误、随便迟到、不能溺爱孩子，纵容孩子犯错误、随便迟到、请假、旷课！请假、旷课！2、监督学生认真完成寒假作业、监督学生认真完成寒假作业3 3、正确并认真对待偏科、正确并认真对待偏科 4 4、假期加强体育训练假期加强体育训练 5 5、确保过一个安全、快乐、充实的寒假、确保过一个安全、快乐、充实的寒假1、帮助孩子安排假期作息时间表、帮助孩子安排假期作息时间表 两兄弟酿酒的故事两兄弟酿酒的故事 两个兄弟来到了一个酿酒高手的家里向酿酒高手学习酿两个兄弟来到了一个酿酒高手的家里向酿酒高手学习酿酒。酿酒高手对他们说：酒。酿酒高手对他们说：“甘甜清澈的酒需要