小树死因调查报告

1、语文语文S S版四年级语文下册第三单元版四年级语文下册第三单元什么是调查报告？什么是调查报告？对某项工作，某个事件，某个问题，对某项工作，某个事件，某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以整理、分析研究，以书面的形式向材料加以整理、分析研究，以书面的形式向组织或领导汇报调查情况的一种文书。组织或领导汇报调查情况的一种文书。didio o g gn n shshngng y y l l调调 棍棍 剩剩 宜宜 垃垃j j k kngng titin n d dngng圾圾 坑坑 填填 订订 T T w wi i m mo o t tn n f

2、fn n f f秃秃 萎萎 贸贸 摊摊 贩贩 罚罚 (调查）调查）（调动）（调动）（木棍）（木棍）（棍子）（棍子）（剩下）（剩下）（剩余）（剩余）（适宜）（适宜）（不宜）（不宜）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（垃圾）（树坑）（树坑）（泥坑）（泥坑）（填满）（填满）（填写）（填写）（订购）（订购）（预订）（预订）（光秃秃）（光秃秃）（枯萎）（枯萎）（贸易）（贸易） （小摊）（小摊）（摊贩）（摊贩）（惩罚）（惩罚）比一比，再组词：比一比，再组词： 调（ ）混（ ） 垃（ ）填（ ） 雕（ ） 棍（ ） 拉（ ）镇（ ） 凋（ ） 宜（ ） 坑（ ） 圾（ ） 碉（ ） 谊

3、（ ）抗（ ） 极（ ）多音字： 21.作者为什么要对小树死因进行调查？作者为什么要对小树死因进行调查？4.分析后对小树死因做出了怎样的结论？分析后对小树死因做出了怎样的结论？5.做出结论后又对相关部门提出了怎样做出结论后又对相关部门提出了怎样的建议？的建议？春天（发芽、长满绿叶）春天（发芽、长满绿叶） 夏天（枯萎、木棍、剩下半截）夏天（枯萎、木棍、剩下半截） 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人迷惑不解呢竟悄然枯死，怎能不令人迷惑不解呢？这正是作者写调这正是作者写调查报告的原因查报告的原因。2.2.学习学习“调查调查”

4、部分：部分： （1）默读这部分中的第）默读这部分中的第1自然段，并划出作者自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？调查过程中有哪些做法？ （2）默读这部分中的第）默读这部分中的第2自然段，并划出表示自然段，并划出表示数字的词语。数字的词语。 默读第二部分默读第二部分思考：作者进行了哪些方面的分析？思考：作者进行了哪些方面的分析？ （1 1）说说这些小树在正常情况下）说说这些小树在正常情况下 应该生长得怎样，为什么？应该生长得怎样，为什么？ （2 2）然而，实际却比正常情况多）然而，实际却比正常情况多 死了三十三棵，这说明什么？死了三十三棵，这说明什么？ （3 3）小树生长的不利因素是什么？）小

5、树生长的不利因素是什么？ （4 4）作者为什么要考虑这些？）作者为什么要考虑这些？调查对象、方法、得到的材料及调查的作用调查对象、方法、得到的材料及调查的作用步量统计步量统计考察、拍考察、拍照、画图、照、画图、列举数据列举数据 1.1.陆地沙化，生态系统会严重打破。陆地沙化，生态系统会严重打破。2.2.气温会变热，空气会变少，植物的氧化作用气温会变热，空气会变少，植物的氧化作用会消失。会消失。3.3.夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很麻夏天少了很多阴凉的地方，人们出行会很麻烦和痛苦，冬天风沙会很大。烦和痛苦，冬天风沙会很大。4.4.紫外线指数会升高，会诱发疾病。紫外线指数会升高，会诱发疾病。

6、 5.5.地球会变得像个老人，没有绿色的生机。地球会变得像个老人，没有绿色的生机。6.6.风不调雨不顺。风不调雨不顺。 . .假如没有了树，将会是如下后果：假如没有了树，将会是如下后果：保护环境从身保护环境从身边的小事做起边的小事做起立上警告牌立上警告牌装上护栏装上护栏巡逻巡逻严禁车辆入内严禁车辆入内课堂练习：课堂练习：读句子，并用带点的词语写一句话。读句子，并用带点的词语写一句话。今年的气候比较适宜树苗生长，并且今年的气候比较适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。没有发现病虫害。大量的事实告诉我，小树的死亡，大大量的事实告诉我，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市多是人为因素造成的，并

7、且与集贸市场有很大关系。场有很大关系。原因原因对象和方法对象和方法信息信息肯定肯定提出建议提出建议保护环境保护环境从我做起从我做起调查报告的一般写法：调查报告的一般写法：确定调查对象确定调查对象确定调查主题确定调查主题分析原因分析原因得出结论得出结论提出建议提出建议调查报告的一般写法：调查报告的一般写法：确定确定调查调查对象对象直截了当地直截了当地把调查的问把调查的问题写在标题题写在标题里，如关里，如关于于xxx的调的调查报告查报告交代交代调查调查原因原因交代交代所调所调查查的的原因原因调查调查内容内容确定确定方方法，按法，按一定顺一定顺序写清序写清调查内调查内容。容。分析分析结论结论分析分析

8、事实事实得出得出结论结论提出提出建议建议联系联系实际实际提出提出建议建议确定确定调查调查主题主题交代交代所调所调查问查问题或题或现象现象知识扩展 一棵树的价值一棵树的价值拓展实践 同学们课后自己收集关于环保的同学们课后自己收集关于环保的一些资料，学习课文的写作方法一些资料，学习课文的写作方法自己写一份调查报告。自己写一份调查报告。课后练习 一 读拼音，写词语 dio ch shng y l j ( ) ( ) ( ) t kng tin xi zh dng ( ) ( ) （ ）二 写出下列词语的反义词 坚决-（ ）浪费-（ ） 正常-（ ) 优良-（ ） 制止-（ ) 巨大-（ ）三 找出错

9、别字 1 这真是一笔巨大的浪废。（这真是一笔巨大的浪废。（ ） 2 我考查了树的周围环境。（我考查了树的周围环境。（ ） 3 今年气候比较适宜树苗生长。（今年气候比较适宜树苗生长。（ ）四 填写正确的关联词语 1 他很快就完成了作业，（他很快就完成了作业，（ ）做的非常整）做的非常整洁。洁。 2 （ ）小树死亡较多，园林部门又得投资）小树死亡较多，园林部门又得投资再种。再种。 3 一些推贩（一些推贩（ ）把重物靠在小树苗上，）把重物靠在小树苗上，（ ）还往树坑里倒热水，热油，污水，造）还往树坑里倒热水，热油，污水，造成小树死亡。成小树死亡。五 阅读课文然后再认真填写 这篇文章是一篇这篇文章是一篇，它总共写了，它总共写了、五个部分，、五个部分，其中调查部分多次运用了其中调查部分多次运用了说明方法来说明方法来说明自己的调查结果。说明自己的调查结果。六 、根据课文内容回答问题 。 1 “我我”对