旅游开支表格记教案

1、旅游开支表格记 教学内容：信息技术与网络四年级上册第四课。知识目标：认识Excel的工作界面，了解excel的启动、退出；能力目标：会填写表格；会设计表格；会设置行高和列宽。情感目标：培养学生的信息素养，培养学生学习信息技术的浓厚兴趣。教学重难点：填写表格；设置行高、列宽。教学方法：任务驱动法、合作学习法、自学法。设计理念：1、体现信息技术学科特点，具有操作性、实践性、趣味性、综合性等。2、体现以学生为主体，以教师为主导，培养协作和解决问题的能力。教学准备：课件。教学过程：一、激发兴趣、布置任务。师：同学们，你们喜欢外出旅游吗？能不能告诉老师你们都去过哪里旅游？简单说说你们旅游的见闻和感受。旅

2、游之前要考虑什么问题？（各项开支费用如：门票、交通费、买纪念品、午餐等）师：这节课，让我们用表格来记录旅游的开支，做个能干的“小管家1 / 5”。（板书课题：旅游开支表格记）师：这节课我们要完成以下三个任务：1、认识Excel工作界面及单元格；2、填写表格；3、设置行高与列宽。你们有信心完成任务吗？二、探究学习、落实任务。 任务一： 认识Excel工作界面及单元格。 （生看大屏幕上的步骤启动 Excel）双击计算机桌面上的Excel图标。找一个学生演示并讲解。（让学生说清楚是哪个图标，用鼠标的什么操作）（补充）师：还有一种方法可以启动Excel：点击“开始”“程序”“microsof

3、t excel”。让学生试着照上面的方法启动Excel。关闭Excel的方法。生看大屏幕，然后找一个学生解释“行标”、“列标”、“工作表”分别是什么意思。教师订正：“纵坐标”上的 1 、2 、3称为“行标”，“横坐标”上的 A 、B 、C 称为“列 标”。打开Excel后其中的每一张表格称为工作表，（工作表是存储数据和分析、处理数据的表格），通常默认有三张工作表，上面显示的是它的名称，名字分别为 Sheet1、Sheet2和Sheet3，一个Excel工作簿最多包括255个工作表。（工作表也叫电子表格）认

4、识单元格。a、师直接讲解什么是单元格：工作表中行与列的交叉部分叫单元格，每个单元格都有唯一的一个用它的行号和列号来标志的地址认识A1,B2,C3等单元格。拖动选择多个格即为单元格区域。b、在单元格里输入文字或数值。c、试一试：在A1单元格中输入“黄鹤楼一日游开支情况表”任务二：填写表格。1、师介绍电子表格一般由标题、行表头、列表头及数据项组成。2、填写表格。师生一起填写表格，集体统一步调。3、行与列的增减。师：在制作表格的过程中，经常会增加或删除行、行，相互说说怎样操作？先提出这个问题，生自己去发现，然后师总结或者由某个学生演示并讲解。任务三：设置行高与列宽。学生参照书本的步骤自己先操作，然后由学生自己总结方法。调整列宽的方法自己探究解决，师生共同订正。三、总结拓展1、对照课本第20页“互动评”进行自我评价。2、说说今天你有什么收获？3、教师总结。本节课我们运用电子表格来记录旅游开支，不但完成了表格的设计、填写任务，还能够设置表格的行高与列宽，美化表格，你们真了不起！请同学们回家帮父母用电子表格记录你们家每天的开支情况，好吗？板书设计旅游开支表格记单元格是指工作表中行和列的交点，每个单元格都有唯一的一个用它