班主任演讲开头结尾4篇

1、班主任演讲开头结尾4篇 班主任演讲开头结尾第1篇 “我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情”这是青年诗人汪国真的一首诗。 朴实的语言诠释着我们教师最真诚的情怀,我们用爱与责任在支撑着这无比睿智的人生。然而，教师对学生的爱并不是一件简洁的事情。这里没有血缘的纽带，没有生活在一起的相濡以沫，没有爱情之火的熊熊燃烧，有的只是日常琐琐碎碎的鸡毛蒜皮之事。 它需要我们教师有无穷无尽的耐心与细致，需要我们有一颗悲天悯人的心，更需要我们用平和的眼光看待生命。冰心说

2、：“情在左手，爱在右手，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”九年的为师历程，也让我深深懂得教育就是爱的事业。九年里，我试图着以公平的敬重和爱心去打开每个学生的心门。因为我知道，每一扇的背后，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预估的将来。 每一次，当我站在讲台上，我都会发觉那是一个浩瀚无比的世界。仍记得那天早晨的阳光特殊绚烂，我一走进教室，许鹏程就交给我他捡到的五元钱。由于一直无人认领认领，放学前，我把钱放在了讲台的抽屉。然而，第二天，我却发觉那钱不翼而飞了。下午，我给学生上了一堂以诚信为美的班会课，我说：“诚恳的心灵比金子更珍贵。今日老师把放在抽屉里的钱弄丢了，我期望无心捡

3、到同学能再放回来。” 第二天早上，我忐忑担心地打开抽屉，让我惊喜的是，五元钱真的又回来了。我对全班学生说：“昨天一位同学帮老师找回了失去的东西，我感谢他，这位同学不仅找回了五元钱更找回了自己遗失的诚恳。”我的话音刚落，全体学生为这位不知名的勇者鼓起了热情的掌声。“春风化雨，润物无声。”对学生自尊的呵护，给学生于敬重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。那些天，我久久沉浸在教育的感动里。 然而，故事却没有结束。几天后的一个傍晚，我远远地看到我们班的吴玉梅在校门口徘徊。吴玉梅是从x省来的，父母都在这里打工。她曾告知我她不是妈妈亲生的，妈妈从没有爱过她。莫非今日又被妈妈骂了吗?担忧

4、中我抓紧向她走去。她一见到我，眼泪哗地一下子流了出来。 “刘老师，我有时头很痛，我妈妈说我可能得了癌症那五元钱是我拿的，我想给x省的奶奶打个电话，我想她了老师，你知道吗，我每天都觉得很可怕。”抽屉里那悄悄躺着的五元钱再次从我的脑海闪过，那一刻，我深深地感受到一个孩子面对死亡的恐惊，我更看到了一个孩子在五元钱面前的迟疑和挣扎，眼泪再也止不住地流了下来我说：“别怕，明天去医院做个检查吧。”她摇了摇头：“妈妈不带我去。”面对她的恐惊和无助，我知道我所能做的只有劝慰和帮助。 于是，第二天，我带她来到丰利医院，经过一番具体的检查后，医生说没有什么大问题，我们这才相视而笑。回来的路上，她问我：“老师，你会

5、怪我吗?”我说：“当然不会!老师相信你是个诚恳的好孩子。”阳光下，我看到绚烂的笑容再次绽放在她的脸庞。 阳光中，我也慢慢明白爱其实可以很简洁在孩子无助的时候伸出你的救济之手;在孩子恐惊的时候给她最真诚的劝慰或许在你们的生活里也常常发生这样一些故事，然而，正是这一个个平凡的故事，让我知道只有火才能点燃火，只有心才能塑造心，只有爱才能让学生在阳光绚烂的日子幸福地成长。 班主任演讲开头结尾第2篇 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！九月的校园，金风送爽，丹桂飘香。满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们欢快的笑声、洋溢着全体师生绚烂的笑容。借

6、此进行隆重的新学期开学典礼，我很荣幸地代表全校老师在此发言，心里非常的感动，同时感到万分惭愧，因为有那么多的班主任在悄悄的奉献，他们都是优秀的。我只是一名平凡的、平凡的班主任。即使有那么一点点精彩之处，那也是功于有大家的全力支持，更是因为我侥幸拥有了一班听话的学生，所以今日在这里浅谈下我当班主任的一些感受。 一、作为班主任，要有一颗灼热的爱心。 爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工作的灵魂。“学道爱人”，我总用“爱道”关爱每个学生。在我的眼睛里，学生就是自己的孩子，有时甚至要超出自己的孩子。 二、要教会学生学会做人，人字很简洁，但是要做好人难。 教学生最起码要知恩图报，要有报恩之心，有爱心，有

7、荣誉感，明辨是非。每位学生都是在一言一行，一举一动中，从平凡走向卓越人生境界的。俗话说，人才，人才，先成人后成才。否则教育做为人的工作就不能突显出来。 三、让学生养成良好的生活、学习、卫生、行为习惯。 学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以要注意培育学生热爱学习、学会学习、擅长学习的良好习惯。良好卫生习惯的养成可以营造一个清洁洁净美观的环境，从而有利于学生学习，要使学生成为素养高、气质雅的人，平常特殊留意从小处做起。做到“我为人人，人人为我”这些口号在班里深入人心。值日学生甘愿吃苦，这样不仅使环境得到了清洁，而且使同学们的心灵得到净化。养成良好的纪律习惯、学习习惯

8、、卫生习惯。使用学生量化管理，这样就为班级树立了各类典型：勤奋学习标兵，带头模范，纪律标兵，优秀班干及组织者。这样班级就形成了“比、赶、超”的局面。 四、安全教育紧抓不放 有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得嘱咐一句：别追逐，别打闹！雨天嘱咐学生：别乱跑！放学时嘱咐学生：路上要小心，留意安全，早点回家！放假了，要嘱咐学生：上车下车留意安全，放假期间不许私自外出，必需在家长带领下或在家长的同意下外出，还要按时回家。 五、当发觉问题时应晓之以理，动之以情，注意激励教育。 发觉学生身上的闪光点，利用好表扬这一工具。

9、前苏联教育学家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”这句话告知我们，不要放大孩子的缺点，每个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每个学生身上的闪光点。多发觉学生身上的闪光点，让学生树立学习的信念，这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。 六、亲密协作各科教师，积极与家长沟通。 要带好一个班集体，就必需和每一位任课教师亲密协作，这样才能全面了解和把握每一位学生的详细状况，做到因材施教。各科任课教师和班主任协作的好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。同时，家庭教育是学校教育的必要补充，作为班主任要准时同家长沟通联系，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，为每个学生创造

10、良好的学习环境。 七、班主任工作之余，积极进行后进生的转化工作 详细措施有：了解学生，沟通思想。让学生参与班级，人人有事做，事事有人做，让学生不觉得孤独，有主人翁的感觉，激发学生的兴趣等。 我知道自己做班主任工作的路还很长，需要学习的东西还许多，我的努力和奋斗也不能停止，我要一直坚持下去，也要做的更好。 我相信：只要努力付出了，班主任工作是一定可以做的更好的！ 我的讲话完毕，感谢大家。 班主任演讲开头结尾第3篇 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下

11、老师专心批改作业的身影。在我心中，最美的人精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容;越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师专心批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师! 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光!您的品行和精神，可以用两个字就是-燃烧!不停地燃烧!您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。 啊，有了您，花园

12、才这般艳丽，大地才布满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园*，这满园桃李，都在向您敬礼!假如没有您思想的滋润，怎么会开放那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播学问，就是播种期望，播种幸福。老师，您就是这期望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己每天去丈量;您给了我们一面模范行为的明镜，

13、让我们到处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情-爱，播种春天，播种抱负，播种力气。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四周

14、八方。老师，假如把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。您的教师生涯，有很多骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽阔和深远。并把它献给您-我的胸怀博大、学问精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银

15、丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人供应便利。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影! 班主任演讲开头结尾第4篇 各位领导，各位评委： 大家好！ 作为一名小学的班主任教师，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的班主任？是美丽

16、的语言，还是是广博的学问？是严格的管理，还是丰富的教学经验？带着这份疑惑，我走过了年，在迎来送往的个春秋之后，我慢慢发觉：一名优秀的班主任教师不仅要有美丽流畅的语言、广博的学问、丰富的教学经验，不仅要有严有威，最重要的是要有爱心。 六年级的学生早已失去了刚入校的新奇感，接近小学毕业，又没有升学压力。正好处在心理上的临界期。怀揣对中学生活的向往和早日离校的躁动，在学习上、行动上更易冲动，也就增加了管理的难度。针对学生的实际状况，在学校领导的正确指导下，我设计了“以生为本，创和谐班级的管理模式，有效的解决了小学毕业班级面临的普遍问题。我的主要做法是： 一、“管“”理“结合，疏密有度。 管理管理，要

17、想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和研究学生。了解学生是班主任做好班级工作的必要条件。只有了解学生才能教育学生，才能把握教育的主动权。 擅长观看，抓住时机，适时教育。前苏联教育家赞可夫曾说过，一个教师要擅长观看学生的喜、怒、哀、乐，否则就很难成为学生的良师益友，班主任应到处做有心人，擅长利用各种场合，对学生进行多方面的观看，准时把握各种信息，捕获教育时机。 借助谈话，春风化雨，建立信任。了解和把握学生的思想动向。现在，我们的班额不大，每天有计划的找两位同学谈话谈天，一个学期下来，能谈两轮。通过谈话，拉近学生和老师的距离，对他本人及家庭状况、班级其他同学的学习状况等进行全面了解。便于准时精

18、确地教育学生。 建立联系，亲密关注，把握动向。开学初，我做了一份学生状况调查表，内容涉及学生的基本信息和个人爱好，尤其是在”告知老师一个隐秘“栏目中，涉及到了有无不良记录和qq号，哪位学生没来上课，给家里联系又不在，登陆qq，就能查个八九不离十。摸清学生身上的症结所在，才能有针对性的采取教育措施，恰当地运用教育方法。 二、充分信任，发扬民主。 魏书生说”假如你把每一个人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地狱里；假如你把每一个人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里。“这句话告知我们，教师要学会敬重和热爱每一位学生。而信任则是爱的前提。在班级管理中，信任的直接体现是，给学生一个个性和自主发展的空间。 例如：就班委会的组建和功能来说。我们班的班长是直选的，我们班的班委是班长推荐，全班大会通过的。更换班委成员，班长一个人说了算；班长的任何打算，须经班委会研究，班主任批准；更换班长，全班同学说了算。