幼儿园小班上学期美术教案洗澡澡推荐五篇

1、幼儿园小班上学期美术教案洗澡澡推荐五篇第一篇：幼儿园小班上学期美术教案洗澡澡 小班上学期美术教案洗澡澡这是优秀的小班美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期美术教案洗澡澡！ 幼儿园小班美术教案：洗澡澡 小班艺术活动：洗澡澡 一、活动目标 1、鼓舞幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍 2、体验洗澡的欢乐，了解洗澡的普通过程。 3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 4、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 5、会用它们大胆地举行艺术表现与制造，喜欢装饰。 小班上学期美术教案洗澡澡 二、活动预备： 洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示

2、。 三、活动过程： （一）听音乐愉快进场 （二）引出课题，大胆想象洗澡动作。 1、提问引出课题，“你在家里是怎样洗澡的？” 2、观察宝宝洗澡过程，提问“宝宝是怎么洗澡的”。 3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓舞幼儿想出新的洗澡办法来。 （三）出示节奏图示一 1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。 2、听音乐集体练习一遍。 （四）出示节奏图示二 1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。 2、请幼儿集体练习。 3、听音乐练习一遍。 4、请幼儿观赏教师完整示范。 5、幼儿完整练习一遍。 6、请幼儿互相洗，培养合作能力。 （五）结束：听音乐、教师带幼儿出场。 小班上学期美术教案洗澡澡这篇文章共1498

3、字。 相关文章 小班教案梅花：小班教案梅花适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，学习用吹画和手指点画的办法梅花的基本特征，体验吹画的乐趣，培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班梅花教案吧。 小班教案爱心含反思：小班教案爱心含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿教育幼儿关怀妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感，通过制爱心卡，培养孩子的动手能力，感受节日的感恩之情，增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的欢乐，快来看看幼儿园小班爱心含反思教案吧。 第二篇：幼儿园小班美术教案洗澡澡 小班美术教案洗澡澡这是优秀的小班

4、美术教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案洗澡澡！ 小班美术活动教案：洗澡澡 一、活动目标 1、鼓舞幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍 2、体验洗澡的欢乐，了解洗澡的普通过程。 3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流。 小班美术教案洗澡澡这篇文章共474字。 相关文章 小班教案鲸：小班教案鲸适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养良好的剪纸习惯，保持地面洁净，及时收拾剪刀，小心保管作品通过剪纸活动幼儿初步掌握平剪的办法，依据鲸鱼的轮廓，

5、保持线条光滑，快来看看幼儿园小班鲸教案吧。 小班教案小花含反思：小班教案小花含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试在编织的基础上举行粘贴，练习用四根纸条相互编织的办法，编出花朵，培养幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间交流，快来看看幼儿园小班小花含反思教案吧。 第三篇：幼儿园小班体育教学活动教案：洗澡澡 幼儿园小班体育教学活动教案：洗澡澡 一、活动目标 1、鼓舞幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍 2、体验洗澡的欢乐，了解洗澡的普通过程。 3、培养幼儿的自理能力及合作能力。 二、活动预备： 洗澡音乐，洗澡过程VCD，节奏图示。 三、活动过程： （一

6、）、听音乐愉快进场 （二）、引出课题，大胆想象洗澡动作。 1、提问引出课题，“你在家里是怎样洗澡的？” 2、观察宝宝洗澡过程，提问“宝宝是怎么洗澡的”。 3、幼儿集体随音乐学宝宝洗澡，鼓舞幼儿想出新的洗澡办法来。 （三）、出示节奏图示一 1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体动作尝试。 2、听音乐集体练习一遍。 （四）、出示节奏图示二 1、请幼儿拍出基本节奏，并用身体尝试。 2、请幼儿集体练习。 3、听音乐练习一遍。 4、请幼儿观赏教师完整示范。 5、幼儿完整练习一遍。 6、请幼儿互相洗，培养合作能力。 （五）、结束：听音乐、教师带幼儿出场。 第四篇：小班上学期美术教案 小班上学期美术教案 1、活动

7、内容：漂亮的花儿 活动目标: 1.鼓舞幼儿用线条大胆表现各种形态的花 2.帮助幼儿体验审美愉悦和制造的欢乐 活动预备: 1. 好看的花儿示范画 2. 油画棒和沙皮纸 活动过程: 一、预热阶段: 故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最漂亮的花。 二、图形刺激: 1. 幼儿听故事与老师一起跳舞。 2. 请幼儿观赏小花是怎么跳舞的(观赏示范画) 请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。 3. 教师演示好看的花儿。 三、制造表现: 1. 全体幼儿在故事中做画. 2. 教师鼓舞幼儿大胆地运用各种线条制造性地画小花。 3. 及时表

8、扬有创意的幼儿,让幼儿体验制造成功的欢乐。 四、作品赏析: 请幼儿观赏各种漂亮的花,布置幼儿的作品展。 2、 活动内容：手印画 活动目标： 1、 体验美术活动带来的乐趣与成功，表达自己对生活的感受。 2、 能大胆想象，制造性地将不同的手印添画成各种各样的画。 3、 学习用手印画的办法与技巧。 教学预备： 1、 自制印泥（3-4种颜色），清水，擦手毛巾，大画纸，彩笔，棉签。 2、 已经玩过“变手猜形”的游戏。 3、 各种不同的手印。 教学过程： 一、 引导幼儿想象，丰富原有经验。 1、 引导幼儿玩变手猜形的游戏，让幼儿将手指张开、并拢，猜猜不同的手形象什么？ 2、 引导幼儿观赏各种不同的手印，猜

9、猜这些手印是用怎样的手型印出来的？用这些手印能做什么东西的哪一部分？添画些什么就能表现出来？ 二、 教师示范印画，并讲解要领和应注意的事项。 1、 提示幼儿先想想画什么，在图画纸的哪一个位置好，用什么颜色，再变手型，印手印。 2、 印好手印后，挑选自己喜欢的材料工具（如：手指或棉签蘸色），举行添画。 3、活动内容：小鱼吐泡泡 活动目标：学习画圆 活动预备：画有小鱼图的画纸、画笔 活动过程： 一、教师出示画纸并示范画小鱼吐泡泡 二、幼儿画小鱼吐泡泡 三、教师指导幼儿画过泡泡后，将泡泡举行涂色活动 4、活动内容：太阳公公 活动目标： 1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳

10、的了解。 2、引导幼儿用蜡笔装扮太阳公公。 活动预备： 已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。 活动过程： 1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。 教师：看，谁来做客了啊？ 幼儿：太阳公公。 2、用提问的方式引导幼儿回顾太阳的特性和作用。 教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳惟独一种颜色吗？太阳有几种颜色？ 教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。 教师：请你们想一想太阳 有些什么样的本事呢？ 教师引导幼儿相互回顾、讨论太阳的作用。 教师小结。 3、引导幼儿装扮太阳公公 教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公装扮的更美丽点呢？你想怎样装扮太阳

11、公公呢？ 教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。 5、活动内容：猫捉老鼠 活动目标： 1.游戏中能灵便闪身，注意安全。 2.积极参与集体游戏。 活动预备：1.幼儿用书第18-19页。 2.猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。 活动过程： 一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣（请参见补充资料） 1.询问幼儿：这些图画的是什么动物？（猫咪、老鼠） 2.谁会学它们的叫声？谁会抓谁呢？ 3.玩游戏要抓你时，你会怎么办？ 4.跑、玩游戏时要注意什么？ 二、发给幼儿材料，制作“猫捉老鼠”玩具 1.把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。

12、2.让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。 3.剪一段长约15-20厘米的毛线，一头用胶带粘在纸杯（猫脸背面的纸杯内侧）上，一端粘在乒乓球上。 4.玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。 5.可以让幼儿单独玩，或分组竞赛，在一定时光内甩进次数最多的组别获得优胜。 6、活动内容：玩具印画 活动目标： 1.学习用各种玩具举行印画。 2.体验玩玩具印画的乐趣。 活动预备： 1.颜料、各种玩具、作业纸若干。 2.学习单玩具印一印。 活动过程： 一、出示玩具，引起兴趣 教师：你们玩过这些玩具吗？怎么玩呢？ 二、介绍印画的办法 1.教师提问:你们都知道这些玩具

13、怎样玩，老师有一种新的玩法，你们想不想看？ 2.教师示范印画的办法：先将玩具的一面浸在颜料中，然后将玩具拿 起，等颜料不往下滴时，在大纸上印一下。 三、幼儿操作 1.给幼儿预备好浓度的颜料水，再发下学习单玩具印一印，请幼儿先选好喜欢的玩具，印出自己想要的图画。 2.重点指导幼儿如何蘸颜料印。 四、评价作品 幼儿共同观赏自己的玩具印画，并相互交流。 7、活动内容：漂亮的颜色 8、活动内容：可爱的小猫咪 活动目标： 1.说出五官的名称：口、眼、鼻、耳、舌，知道人的脸部有各种有味的表情。 2.大胆摆放、粘贴五官，表现脸部不同的表情。 3.体验自制玩具的乐趣。 活动预备： 1.各种表情的图片；油画棒、

14、圆形绘画纸、已画好的单个五官图片、冰棒棍；每组两份糨糊等。 2.学习单小花猫。 活动过程： 一、幼儿认识五官，导入活动 1.请幼儿观看学习单小花猫页面，说一说小花猫脸上有什么。 2. 再看一看小花猫脸上少了什么器官，请幼儿补上。 二、出示表情图片，幼儿观看脸部不同的表情。 1.教师出示不同表情图片，幼儿观看： 图片上有什么样的表情？ 当一个人开心的时候，脸上的眼睛、嘴巴是什么样子的？ 当一个人难过的时候，会有怎样的表情？ 2.幼儿与同伴面对面做一做不同的表情。 三、幼儿尝试制作“可爱的小猫”玩具 1.教师出示图形绘画纸告诉幼儿这是个猫脸，请个别幼儿给小猫脸上摆出眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。 2.发

15、给幼儿每人两张图形绘画纸，请他们将已画好的单个五官图片举行摆放，粘贴 ，表现小猫脸上的不同表情。 3.教师帮助幼儿将粘贴好的小猫脸图片中间夹入冰棒棍粘好。等干后，让幼儿试着转动，观看两面图片中表情的变换。 四、集体观赏作品 请幼儿看看小猫脸上还有什么样的表情，大家也来做一做这样的表情。 9、活动内容：酷包包 活动目标： 1.初步学习平涂的办法。2.激发幼儿发挥创意完成作品。 活动预备： 1.幼儿用书第22-23页。 2.各种包包，例如公事包、女用包包、手提袋、背包等。 3.油画棒或水彩笔等画具、塑胶绳小亮片、小贴纸若干、图画纸。 活动过程： 一、布置包的展览，引起幼儿兴趣 1.教师拿出事先预备

16、的各种包包，吸引幼儿目光。 2.依次拿出一种包询问幼儿曾在哪里看见过，谁背过这种包。 3.让幼儿自由背背各种包。 二、分组操作活动 1.请幼儿观察幼儿用书里包包的制作方式。 2.解说制作办法，确定幼儿理解后，请幼儿自行设计想做的包包类型。 3.发给油画棒或水彩笔等画具，让幼儿用平涂的办法装饰图卡，再贴上亮片或贴纸举行装饰。 4.教师协助幼儿将塑胶绳贴在图卡适当处，当成包包的提把或背袋，完成作品。 三、分享活动 1.作品展示与分享。 2.让幼儿背上自制的包包走秀。 10、活动内容：剪刀歇息吧 活动目标： 1.尝试用小手将彩纸撕出大小不同的纸片。 2.会用糨糊均匀涂抹、粘贴小鱼的身体和尾巴。 3.

17、尊重别人的大胆想像与表现，喜欢参加撕纸活动。 活动预备： 1.“漂亮的海底世界”示范作品（撕贴的办法制成的）。 2.底版、彩纸、糨糊、抹布、彩笔、蒌子、大小标记。 3.学习单彩虹鱼。 活动过程： 一、以“海底世界”为话题，导入活动 1.请幼儿猜猜大海里会有些什么。 2.教师出示范例“漂亮海底世界”，引导幼儿观看海底世界到底有什么。 3.重点引导幼儿观看小鱼的造型结构：小鱼是什么形状的？由哪几部分组成？ 二、讲解示范小鱼的撕贴办法 1.引导幼儿猜猜小鱼的制作办法：今天的这些小鱼不是用笔画出来的也不是用剪刀剪出来的，认真看一看，猜猜用的什么办法？（教师可用撕的动作提示。） 2.教师示范撕纸办法，幼

18、儿练习：一只手捏住彩纸的最上面，另一只手紧靠，使劲撕开小口子，然后两只手一起从上往下渐渐撕动，撕出想要的形状。 3.引导幼儿区分大小纸片。请幼儿将撕好的纸片举行比较并分类：刚 才小朋友都发觉鱼由身体和尾巴组成的，请小朋友要寻出你撕出的纸片中哪些是大纸片，放进有“大”标记的篓里，做鱼的身体。那小的纸片呢？ 4.粘贴小鱼：在底版上将小鱼举行组合，提醒幼儿用糨糊均匀抹在身体和尾巴上粘贴。 三、幼儿操作，教师指导 1.每人取两张彩纸，挑选撕的纸组合粘贴成一条条小鱼。教师提醒幼儿鱼尾巴要靠近身体粘贴，并注意保持桌面、地面整洁。 2.大胆想像，在底版上用彩笔添画海水、水草乖，丰富漂亮的海底世界。 3.相互

19、交流，发觉自己和别人创作中的长处。 11、活动内容：彩色有小雨滴 活动目标： 1.尝试用长短不同的线条表现小雨滴。 2.了解各种颜色的名称，例如红、黄、蓝、绿等，并能与油画棒相匹配。 3.情愿挑选多种颜色作画。 活动预备： 1油画棒、绘画纸、有关雨声的录音磁带、录音机。 2.活动前组织幼儿观看过雨天。 活动过程： 一、听音乐导入活动 教师播放一段雨声的音乐，让幼儿聆听并思量听到的是什么声音。（雨声，有时下大雨，有时下小雨） 二、学习小雨滴的绘画办法 1.教师示范用油画棒画出长短不同的线条。 2.请幼儿说一说小雨滴的绘画办法。下雨了，小雨滴从天空降下来，是什么样子的？你们知道哪里是下大雨，哪里是

20、下小雨呢？ 三、幼儿尝试用油画棒绘画小雨滴 1.幼儿挑选一枝油画棒，教师放音乐，幼儿依音乐节奏的快慢，在绘画纸上画出长短不同的线条，表现下大雨、下小雨的情景。 2.幼儿挑选自己喜欢的颜色自由绘画彩色的雨滴。 四、集体观赏作品 请幼儿展示作品，向同伴说一说自己让天空中飘下了什么颜色的雨滴。相互交流画线条画的经验。 12、活动内容：线条小画家 活动目标： 1.在玩毛线中，感知线条的长和短。 2.尝试毛线填充的多种办法。 3.情愿愉快地参加毛线粘贴活动。 活动预备： 1.幼儿用书第12-13页。 2.各色毛线、已经用毛线贴好轮廓的绘画纸、胶棒、剪刀等。 活动过程： 一、毛线变魔术导入活动 请幼儿阅读

21、幼儿用书第12-13页，告诉他们今天要用毛线来变魔术。 二、幼儿观看毛线，比较毛线的长和短 1.让幼儿摸一摸毛线，说出摸到毛线的感觉。 2.教师剪出两段长短不同的毛线，请幼儿指出哪一段毛线长，哪一段毛线短。 三、幼儿尝试制作毛线画 1.教师拿出一张已经贴好轮廓的绘画纸，先将底图用糨糊涂满，然后示范用毛线将底图填满。 2.幼儿分组，每一组幼儿讨论、挑选一张喜欢的绘画纸，然后依据上图的图案轮廓分工作制作毛线贴画。 四、集体观赏作品 把贴好的作品展示与大家共同分享，幼儿向同伴介绍自己作品的内容。 13、活动内容：积木会排除 活动目标： 1.尝试依据图形的外形徨拼贴各种简单图案。 2.大胆想像，并尝试

22、运用辅助工具举行添画。 3.学习尊重、接纳别人的作品。 活动预备： 1.各种图形纸片、糨糊、蜡笔、纸。 2.学习单少了哪一块。 活动过程： （一）观看图形纸片 幼儿玩图形纸片，观看不同图形的外形特征并展开想像。教师可以提问：你拿的图形片片是什么形状的？你觉得像什么？ （二）交待要求，指导幼儿作画 1.引导幼儿依据树叶的不同外形及摆放联想：这么多好看的图形片片，我们一起来拼一拼、玩一玩，看看你能变出什么？ 2.展示个别幼儿的拼法。请幼儿说说：自己是用什么样的图形片片，变出了什么？还可以怎么样稍作变化呢？ （三）幼儿制作，教师指导 1.鼓舞幼儿大胆举行想像，挑选图形片片举行拼贴。及时肯定幼儿的想像

23、与组合，增加幼儿的自信、自我认识。 2.再请幼儿用蜡笔举行添画。 （四）观赏评价 请幼儿说说自己最喜欢哪一幅作品及原因，再请他去和那幅画的主人来一个拥抱，并对他说一声“感谢你，你真棒”。 14、活动内容：纸浆涂涂乐 活动目标： 1.情愿尝试新的作画方式纸浆涂画。 2.大胆地用纸浆做出自己喜欢的画面。 3.情愿向大家讲述自己的感受，能观赏同伴的作品。 活动预备： 1.幼儿用书第20-21页。 2.各色纸浆（加入颜料和糨糊）、西卡纸、小勺子、纸浆画范例、抹布。 活动过程： （一）引起兴趣，了解纸浆画的制作办法 1.教师出示纸浆画范例，引起幼儿观看、思量：这幅画和平时的画有什么不同？是怎么画出来的？

24、 2.和幼儿一起阅读参与幼儿用书第20-21页的内容，了解纸浆画的制作办法。 （二）幼儿集体举行纸浆造型游戏 1.教师出示纸浆，幼儿认识各种颜色的纸浆。 2.师生共同挑选喜欢的纸浆玩“铺路”游戏。 教师边念儿歌边用勺子盛喜欢的颜色的纸浆倒在纸上，用小棒子把纸浆涂抹在纸上，直到全部涂完。（“小勺子，盛纸浆，倒在纸上变小山。小勺子，帮帮忙，纸上铺出大马路。”） 幼儿做铺路游戏。（小朋友也来铺条路，可以是一种颜色的马路，也可以是彩色的马路。） 3.师生进魔术棒造型游戏。 教师一边念儿歌，一边用手指在纸浆上造型。（“小手指，来走路，走弯路，走直路，再拐弯变出一个××来。”） 请幼儿

25、也用小手指走一走，看看能变出什么来。 师生交流：你们变出了什么？是怎样变的？ 教师总结：铺路时纸浆要铺满，小手指在走路时要用点力气。 （三）幼儿自由举行纸浆造型 幼儿挑选不同颜色的纸浆举行自由造型活动，教师指导幼儿挑选多种颜色的纸浆涂抹造型。教师肯定幼儿的创意，及时赋予鼓舞，增加幼儿的自信。 （四）幼儿观赏、交流分享活动 1.大家一起来看用纸浆变出了什么，最喜欢哪一个。 2.教师对幼儿在交流中浮现的贬斥他人作品的现象要及时正确引导，既要学会尊重、宽容别人的创作，又要对他人的优秀创意表示赞赏。 3.再请幼儿现在用手摸一摸纸浆，和刚才的感觉一样吗？ 15、活动内容：奇特小点点 活动目标： 1. 尝

26、试运用生活中的自然物料举行粘贴造型活动。 2. 能手眼一致地举行粘贴。 3. 体验尝试新活动的乐趣。 活动预备： 1. 黑色瓜子壳、花生壳、开心果壳、红豆等。 2. 图画纸、蜡笔、白胶（倒在小盘里，放几只棉签供幼儿涂抹白胶）。 3. 范例。 活动过程： 一、 认识材料，引起活动的乐趣 1. 幼儿观赏范例，了解新的造型办法自然物粘贴造型。 2. 教师出示共同收集的生活材料，让幼儿认识不同的自然物料：它们是什么？都是什么样的？ 二、 引导幼儿学习自然物粘贴造型 1. 师生讨论自然物造型的办法。 2. 师生共同示范用白胶粘贴自然物的办法。先用蘸过白胶的棉签在画纸上画出造型，然后挑选自然物一个接一个地

27、罗列在有白胶的地方。 三、 幼儿用自然物粘贴造型 1. 了解自然物粘贴造型的要求：挑选自然物粘贴，并在空白处适当地添画。 2. 幼儿粘贴造型，教师指导。 四、 观赏、分享作品 幼儿和同伴互相观赏交流作品；学习接纳别人，尊重别人，提升自己。 第五篇：幼儿园小班上学期音乐教案洗澡及教学反思 小班上学期音乐教案洗澡含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿敢于在集风光前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作，在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣，听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动，快来看看幼儿园小班上学期音乐洗澡含反思教案吧。 小班音乐活动教案： 洗澡 活动目标： 1、在亲子间的身体接触与情感交流