教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月19日-3480)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月19日-3480)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月19日-3480)1：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（）。单项选择题a、配置性评价b、总结性评价c、诊断性评价d、形成性评价 2：根据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。单项选择题a、正迁移和负迁移b、积极迁移和消极迁移c、顺向迁移和逆向迁移d、特殊迁移和非特殊迁移 3：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、沉思型

2、4：心理发展的不同阶段、不同方面在发展的速度、到达某一水平的时间以及最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，这体现了（）单项选择题a、发展的阶段性b、发展的可变性c、发展的普遍性d、发展的不平衡性 5：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。单项选择题a、生存b、情境c、教材d、学生 6：客观题包括以下哪些题型?（）多项选择题a、选择题b、完形填空c、匹配d、是非题 7：内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）单项选择题a、新观点b、认知结构c、策略系统d、价值体系 8：多种感官参与学习能有效地增强记忆。

3、（）判断题对错 9：创造性思维表现为思维的 。多项选择题a、 独创性b、 发散性c、 灵活性d、 突发性e、 活跃性 10：学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）单项选择题a、联结学习理论b、认知-结构理论c、有意义接受学习理论d、建构主义学习理论 11：操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?（）多项选择题a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟练 12：对技能分类的较典型的观点是将技能分成（）。多项选择题a、言语技能b、操作技能c、记忆技能d、心智技能e、体育技能 ?考_试_大-在_线_考_试_中心 13：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，

4、只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题a、经典条件反射b、耍赖行为受到强化c、该儿童天生脾气坏d、该儿童有多动症 14：各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期（）最为突出。单项选择题a、附属内驱力b、自我提高内驱力c、认知内驱力d、情感内驱力 15：在背诵一篇短文时，一般前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是哪种影响的结果（）。单项选择题a、同化说b、痕迹消退说c、动机说d、倒摄抑制与前摄抑制 16：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题a、陈述性知识b、程序性知识c、感性知识d、理性知识 17：专家型教

5、师的课时计划简单、灵活，以（）为中心，并有预见性。单项选择题a、学生b、教师c、教材d、教师思想 18：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题a、父母受教育程度较高b、对子女的要求不过分严格c、对子女的教育采取适当辅导策略d、家庭气氛比较民主 19：学生学习“功一力×距离”，这种学习属于（）。单项选择题a、辨别学习b、符号学习c、概念学习d、规则或原理学习 20：如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（）。多项选择题a、同情b、理解c、真诚d、关心e、值得信赖 21：一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属

6、于（）。单项选择题a、配置性评定b、形成性评定c、总结性评定d、非正式评定 22：根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）判断题对错 23：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题a、材料本身必须具有逻辑意义b、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构c、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用d、学习材料要高于学习者的能力范围 24：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（）判断题对错 25：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （）判断题对错 26：有人把学业失败的原因说成是努力

7、不够，这种归因属于（）单项选择题a、内部而稳定的归因b、外部而不稳定的归因c、外部而稳定的归因d、内部而不稳定的归因 27：道德情感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感e、自尊感和羞耻感 28：小学生上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯，这属于（）强化。单项选择题a、负b、正c、有利d、不利 29：下列属于模象直观的有（）。多项选择题a、各种图片b、图表c、模型d、幻灯片e、教学电影电视 30：注意是心理活动对一定对象的指向和集幸，它是（）单项选择题a、情感过程b、意志过程c、伴随状态d、意志状态 查看答案1：答案b 解析 诊

8、断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。 2：答案d 解析 根据学习迁移的效果划分，迁移可划分为正迁移和负迁移；根据迁移的顺序划分，迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的水平划分，迁移可划分为垂直迁移和水平迁移；根据迁移的方式划分，迁移可划分为特殊迁移和非特殊迁移。 3：答案a 解析 4：答案d 解析 5：答案d 解析 能主动自觉地

9、关注学生是教师成熟的重要标志。 6：答案a,b,c,d 解析 客观题目具有良好的结构，对学生的反应限制较多。学生的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。 7：答案d 解析 考查内化的定义，应识记。 8：答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强：记忆。 9：答案a,b,c 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。 10：答案d 解析 11：答案a,b,c,d 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点。并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟

10、练四个阶段。 12：答案b,d 解析 言语技能与体育技能属于操作技能，记忆技能属于心智技能。 13：答案b 解析 14：答案a 解析 各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。 15：答案d 解析 16：答案a,b 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 17：答案a 解析 专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。 18：答案a,b,c,d 解析 父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 19：答案d 解析 规则或原理学习，指学习两个或两个以上的概念之间的关系。 20：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出同情、理解、真诚、关心和值得信赖等特征 21：答案a 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案a,b,c 解析 a属于意义学习的客观条件，b、c属于意义学习的主观条件。 24：答案正确 解析 对的。第十五章 第三节 教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（本解析由小熊提供） 25：答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才