教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月13日-6616)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月13日-6616)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月13日-6616)1：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）判断题对错 2：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。（）判断题对错 3：德育所追求的最高境界是（）。单项选择题a、德育的社会功能b、个体发展功能c、个体享用功能d、政治功能 4：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题a、德国的赫尔巴特b、美国的杜威c、英国的斯宾塞d、

2、俄罗斯的马卡连柯 5：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 6：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）判断题对错 7：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题a、基础型课程b、研究型课程c、拓展型课程d、发展型课程 8：课程有不同的分类标准，根据课程的任务可以分为（）。单项选择题a、国家课程、地方课程、学校课程b、必修课程、选修课程、活动课程c、相关课程、广域课程、核心课程d、基础课程、拓展课程、研究课程 9：班级授课制的实施在我国始于（）。单项选择题a、唐代b、清末c

3、、民国初期d、新中国成立 10：考试命题的质量指标主要有（）。多项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 11：世界上最早专门论述教育问题的文献是（）。单项选择题a、论语b、大学c、学记d、师说 12：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 13：以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）。单项选择题a、突出道德争端b、政治思想c、澄清与总结d、使情境复杂化 14：我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（）。单项选择题a、片面追求升学率b、乱收费c、唯学历教育d、辍学 15：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起

4、制约作用的是（）单项选择题a、经济b、政治c、文化d、科学技术 16：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、奥苏贝尔d、华生 17：教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。单项选择题a、讲述b、讲解c、讲读d、讲演 18：教学过程是（）。单项选择题a、促进教师教的过程b、老师教学生认识世界的过程c、学习直接经验的过程d、形成操作技能的过程 19：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题a、坚持人文教育为主b、坚持科学教育为主c、坚持人文教育与科学教育的携手并进d、要看情况而定 20：“以僧为

5、师”、“以(书)吏为师”是（）的教育特征。单项选择题a、古代印度b、古代埃及c、古代中国d、古代雅典 21：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题a、思想政治素质b、教育理论素质c、职业道德素质d、职业技能素质 22：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题a、感知能力b、注意能力c、记忆能力d、思维能力 23：小学课程设计的最终目的是（）。单项选择题a、将优秀的文化成果传授给学生b、实现爱国教育c、实现教育目的和学校培养目标d、使儿童学会学习，学会适应社会 24：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。单项选择

6、题a、政治功能b、经济功能c、文化功能d、教育性功能 25：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题a、内容的丰富b、增强国家对课程改革控制权c、课程结构的更新d、为课程改革提供物质基础e、课程改革由受教育者完成 26：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中是不能起到主导作用的 27：（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作古罗马教育家昆体良撰写的论演说家的

7、教育一书早300余年。单项选择题a、学记b、论语c、童蒙须知d、小学 28：根据材料回答tse题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。ts你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题a、认同b、不认同 29：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。单项选择题a、自然性与社会性b、受动性与能动性c、共性与个性d、方向性与现

8、实性 30：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 查看答案1：答案错误 解析 2：答案错误 解析 3：答案c 解析 4：答案c 解析 5：答案正确 解析 6：答案错误 解析 7：答案c 解析 8：答案d 解析 9：答案b 解析 班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式。 10：答案a,b,c,d 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、

9、信度、难度与区分度。 11：答案c 解析 战国后期的学记是世界上最早专门论述教育问题的文献，它为教育教学提供了很多值得借鉴的经验。 12：答案正确 解析 略。 13：答案c 解析 14：答案a 解析 流生问题和片面追求升学率是日前妨碍教育目的实现和基础教育质量的两种不良倾向。 15：答案b 解析 16：答案a 解析 17：答案a 解析 18：答案b 解析 19：答案c 解析 20：答案b 解析 古代埃及设置最多的是文士学校。许多文士便设立私学，招收生徒，同时也有传授天文、数学、医学等实用知识的文士学校。于是“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。 21：答案c 解析 关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。 22：答案a 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 23：答案c 解析 小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。 24：答案a 解析 25：答案a,c 解析 内容