新人版七年级语文上册课件：5 天的怀念1

1、1、学会本课生字新词，理解课文内容。学会本课生字新词，理解课文内容。2、引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，、引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。提高学生阅读能力。3、有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强、有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。不息、热爱生活的精神。 目标达成：目标达成：【学习目标学习目标】课标要求：课标要求：1、通过自读课文，读懂课文内容，培养自学能力。、通过自读课文，读懂课文内容，培养自学能力。 2、体会磨难对于人生的意义，感受母爱，体会母爱的博大。、体会磨难对于人

2、生的意义，感受母爱，体会母爱的博大。 【课前展示课前展示】1、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词、朗读课文，注意标画、识记文章中的重要字词沉寂（沉寂（chn） 诀别（诀别（ju） 烂漫（烂漫（mn） 淡雅（淡雅（y） 侍弄（侍弄（s） 脾气（脾气（p） 艰难（艰难（jin） 砸碎（砸碎（su）2、人生的意义在于奉献而不在于索取。、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果如果 ，就滋润一方土地；，就滋润一方土地；如果如果 ，就点缀一角夜空。，就点缀一角夜空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。如果你是一片白云，就装扮一方晴空。

3、【创境激趣创境激趣】【自学导航自学导航】 1、作者名片、作者名片史铁生（史铁生（1951年年2010年），原籍河北年），原籍河北涿县涿县，1951年出年出生于北京，生于北京，1967年毕业于年毕业于清华大学附属中学清华大学附属中学，1969年去年去延安一带插队。因双腿瘫痪于延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又年回到北京。后来又患患肾病肾病并发展到并发展到尿毒症尿毒症，需要靠，需要靠透析透析维持生命。自称是维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文。史铁生创作的散文我我与地坛与地坛鼓励了无数的人。鼓励了无数的人。2002年获年获华语文学传媒

4、大奖华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任年度杰出成就奖。曾任中国作家协会中国作家协会全国委员会委员，全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。2、通读全文，你认为母亲是个什么样的人？、通读全文，你认为母亲是个什么样的人？【合作探究合作探究】1、课文写了几次秋天看菊花？、课文写了几次秋天看菊花？“我我”和和“母亲母亲”各有怎样的表现？各有怎样的表现？2、文中哪些句子能体现母亲对、文中哪些句子能体现母亲对“我我”的宽容和关怀？的宽容和关怀？【强化训练强化训练】 1、判断下面语句运用的描写方法。、判断下面语句运用的描写方法。、

5、她憔悴的脸上现出央求般的神色。（、她憔悴的脸上现出央求般的神色。（ ）、她高兴得一会坐下，一会站起：、她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。那就赶紧准备准备。” （ ）、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（洒，秋风中正开得烂漫。（ ）2、文学常识填空：、文学常识填空： 史铁生，当代史铁生，当代 ，著有小说，著有小说 、命若琴弦命若琴弦、务虚笔记务虚笔记等，散文集等，散文集 、病隙碎笔病隙碎笔等。等。【归纳总结归纳总结 】1、感知内容：又是秋天，妹妹推我去北海看菊、感知内容：又是秋天，妹妹推我去北海看菊花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花花，黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得了母亲说的话。我